商务演讲与口才训练

  培训讲师:郭宝健

讲师背景:
郭宝健老师内训师培养专家广东工业大学职业导师国家人社部企业培训师广东省项目管理协会理事STT(企业培训师培训全面提升®)版权认证讲师NDtalk(脑洞大开职业学堂)、广州市蒲公英讲师团特聘讲师曾任:香江集团培训经理曾任:广州珠江啤酒股份有限 详细>>

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商务演讲与口才训练详细内容

商务演讲与口才训练
身在职场,无论是对外销售产品,还是寻求内部员工互助,均需要逻辑表达与有效说服。随着管理层级的越来越高,对下属的有效激励、高效说服能力的要求也越来越高。身教而不能言传,已经成为很多职场人士纵向发展的短板和绊脚石!

同时,我们看到很多从技术转向管理、从管理自我转向管理他人,初涉公众说服场合,往往缺乏自信和套路,导致发挥不出自己的“应有水平”。同时,我们看到一些职场人士,学习了很多演讲技巧之后还是停滞不前,关键点在于没有能够找到真正需要提升的短板在哪里、没有找到快速而且结构化的捷径。

本课程从淡定上台、台风塑造、有效开场、精彩演绎、完美结尾、魅力发声、短板演练等七个环节,帮助职场人士在公众场合的魅力表达指数在2天内得到快速提升,掌握演讲的套路和捷径。
● 学会实用的克服公众演讲紧张情绪的5大秘诀,淡定上台不怯场;

● 掌握商务台风的5步速成法,8轮练习实现半专业级台风转变;

● 练习经典的3段式演讲结构,构建结构化思维,提升表达逻辑性;

● 现场通过SCQA、STAR等模型编撰案例或故事,通过234套路精彩演绎;

● 掌握快速的美声发声技巧,使声音充满中气和魅力;

● 现场测评自我演讲风格,对标练习模仿,快速突破演讲短板;

● 小组PK锻炼,班级PK争霸,两轮实战演练均得到讲师的针对性点评。
第一讲:克服紧张情绪与打开激情

一、如何克服紧张情绪

1. 造成紧张的几大原因分析

2. 克服紧张的5个实用秘籍

二、如何快速打开激情

1. 好的开始是成功的2/3

2. 打开激情的2个法则

演练:课堂学习速度倍增法



第二讲:找到专业台风训练的诀窍

一、五行训练法

案例:从团队精神中领悟专业精髓

视频与互动:市场上优秀的演讲者有哪些特质?

理论:赫拉别恩交流法则

工具:五行训练法

1. V型站姿——演示和要点讲解

2. 走动——演示和要点讲解

3. 手势——演示和要点讲解

4. 互动——演示和要点讲解

5. 表情——演示和要点讲解

演练:现场一对一考核过关

二、演讲三术法

视频:我是演说家精彩节选

1. 口术:时间、立场、位置、事件、产品、方法

2. 身术:手位、腰位、腿位

3. 眼术:环视和点视

4. 演练:小组内部展示



第三讲:机料法环的全方位准备

一、人员

1. 讲者准备

1)形象(男女老师的区别)

2)踩场

3)时间

2. 学员调研

二、机器

1. 设备设施

2. 教材道具

3. 物料

4. 方法

5. 环境



第四讲:三段式演讲经典模型

一、凤头:开场白精进

1. 开场白三大作用

1)信赖

2)激发

3)奠定

2. 开场五步法

1)引子

2)点题

3)介绍

4)收益

5)共识

二、猪肚:内容结构化

1. 一简

1)讲话有思想

2)思想出观点

3)观点字数省

2. 二清

1)三三经典法

2)金字塔结构

3)STAR法

3. 三活

1)取自生活

2)取自数据

3)自编案例

三、豹尾:完美

1. 三大糟糕结尾

2. 完美结尾三大原则

3. 结尾通用模板

1)感恩听众

2)回顾知识要点

3)呼吁行动

4. 五步完美结尾

1)前后后应

2)表明愿望

3)感性表达

4)两手逐步

5)鞠躬祝福



第五讲:案例与故事的呈现套路

一、模型:经验之塔理论

1. 常用的7种讲授方式

1)讲授

2)案例分析及研讨

3)课堂练习

4)视频观看

5)游戏

6)组织仪式

7)实地考察

二、案例(故事)的组成要素

1. 案例(故事)的3种结构

2. 案例(故事)演绎的2个基本法则

3. 案例(故事)演绎的3个层次

4. 案例(故事)演绎的4脉神剑

互动体验:如何赞赏异性

第六讲:魅力发声综合训练

1. 人的发声器官

2. 魅力声音四环(语调、音量、语速、停顿)

3. 如何打造魅力声音

1)呼吸——演示与练习

2)共鸣——演示与练习

3)正音——演示与练习

4)情感——演示与练习

4. 经典桥段语音演练(小组内部)



第七讲:模仿与实战演练

一、挑战自我风格

测评:自我演讲风格

互补演练:选取差异最大的对象进行模仿

全民互评:模仿PK赛

二、备稿演讲

分组讨论:每组命题式设计演讲稿

小组赛:小组内部PK

争霸赛:小组代表PK

全员互评与老师1Vs1针对性点评

 

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课程时间:3天,6小时/天授课对象:企业内部培训师、兼具培训职责的管理者或员工课程背景:从企业的角度来看,内训师是开发内部课程和推动学习型组织建设的关键力量,激发他们的意愿或内驱力非常重要!所以在TTT系列培训中,通过形式多样化的授课技巧训练是较好的激发兴趣和提升信心的方式。从内训师的角度来看,由于授课经验不足,所以往往开始阶段赋予的职责是讲演企业既有的课程

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课程时间:2-3天,6小时/天课程对象:企业内部培训师、兼具培训职责的管理者或员工 课程背景:随着微博、微信、微演讲(TED)等出现,促使现代教育技术的进步和教学模式的创新,丰富了培训从业者的教学方式,对教育行业的发展带来了巨大变革。微课也是微时代的产物,符合时间碎片化、传播速度快等优势;对学员而言,3-15分钟左右的微课,能使学员注意力最大程度地集中,保证

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课程时间:2天1晚课程对象:企业(候选)内部培训师、兼具培训职责的管理者或员工 课程背景:在信息发达和不断迭代的当今时代,产品知识和业务技能需要结构化、精准地、快速高效地覆盖到各层级员工;同时,在运用知识和技能的过程中,我们的员工和组织也会不断地摸索、总结和提炼出经验;产品的知识和业务技能,我们定义其为显性知识,所以我们必须思考显性知识的有效传递;而员工和组

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课程背景:在信息发达和知识更新迭代的当今时代,产品知识和业务技能需要结构化、精准地、快速高效地覆盖到各层级员工;同时,在运用知识和技能的过程中,我们的员工和组织也会不断地摸索、总结和提炼出经验;产品的知识和业务技能,我们定义其为显性知识,所以我们必须思考显性知识的有效传递;而员工和组织在业务开拓的过程中总结和提炼经验,这实际上是隐性知识显性化的过程。但是,如

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课程背景:企业内部培训师在接受了TTT入门培训之后,台风和演绎技巧有了基本的理解,但往往出现一个比较大的通病,开发不出好课程,开发不出符合企业要求、符合岗位要求、与绩效相关的有价值的课程,问题的症结在于没有掌握系统的课程开发工具和方法。与之同时,很多内训师由于固有的经验和浅显的理解,在课程演绎技巧上没有突破,在教学手段上方法过于单一、方法创新性不足与之同时,

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