管理者角色定位与认知
管理者角色定位与认知详细内容
管理者角色定位与认知
中国国情下的管理者大部分是半路出家,多是专业岗位的佼佼者,拥有专项的业务技术、优良的业务能力和高位的业务素质,也不缺少对本质工作的热爱,这同时就被提拔到管理岗位的重要理由,不得不又面临一件事的问题转变为一群人的问题,原来管好自己现在需要管好一个团队;原来专注一件事儿现在负责一摊事情;原来听指挥,错了再重来,现在要不断的向上级请示,向下级指示,向平级商量。
如果在足球场上,前锋站了后卫的位置,后卫跑去守球门,球场上肯定一塌糊涂,败仗毋庸置疑。同理,在企业里,管理者的角色错位现象,大家也都有目共睹,一项调查标明,因角色错位、角色缺位、定位模糊等导致80%的管理者在自身的工作上碌碌无为,造成50%的工作价值缩水。
因此,对于管理者来说,要使自己能在企业中发挥管理者作用,首先必须认清自我作为一个管理者在企业中的定位,是否具备正确的管理角色认知决定了管理者的工作成效。如果想使企业或组织管理高效,管理者一定要有职业化的意识和先进的理念,认识并认可管理能力对提高组织效率、提升企业未来竞争力的重要性;其次,管理人员的能力绝地你那个企业管理的真实效果。
那么管理者角色定位和认知课程是每一位管理者的基础必修课
课程收益
●了解从员工到管理者角色转换过程;
●掌握管理理论的专业知识,做好自我管理知识补充;
●明确管理者不同的角色认知和定位;
●强化管理者的管理理念和领导意识;
●立足管理者角色3个维度进行工作谋划;
●培养管理者10项能力,确保组织效率提升、巩固企业竞争力;
●塑造成功管理者的综合素质,打造狼性团队。
测试导入:进行管理测试,确定管理概念的掌握和管理能力的预测。
第一讲:管理概念基础认知
一、什么是管理?
1.管理的起源与发展
2.管理的定义
3.管理新认知
4.管理的分类
二、管理职能认知
1.管理的层级及能力要求
管理测评:管理能力测评表
2.管理4项基本职能:计划—组织—领导—控制
3.现代管理新5项
工作坊:以成功人士的几大习惯为主要内容,进行知识拆学,分辨个人效能修炼内容
三、管理与领导
1.什么是领导?
2.管理与领导的区别
3.管理的三种境界
管理模型:管理目标模型
第二讲:管理者的定位认知
一、管理角色的重要概念
1.角色认知
2.角色定位
3.角色行为
4.角色期望
5.角色评价
工作坊:利用信息卡牌的方式,有各小组抽取相应概念进行分享。
二、角色的三类六项
1.天赋性角色与获得性角色
2.现行角色和隐性角色
3.正式角色和非正式角色
角色扮演:分别把内容发给小组,有小组人员2分钟的情景剧进行展示。
三、维度角色认知
1.社会性多重角色
2.企业中8大角色
3.管理者双重角色认知
案例分享:每人小组内分享1个案例,并讨论角色与责任的共识。
四、管理者的角色功能
1.承上:职责、目标、指示;
2.启下:管理、力行、调配;
3.平行:协调、协作、公关;
视频分析:通过一段视频,分析视频中的角色呈现和承担的功能。
第三讲:管理者角色的三个维度
一、作为下属的管理者(下级)
1.如何定义下属
2.对上2种关系
3.下级6个定位
4.下级5项误区
5.扮演2种角色
工作坊:如果你是你的上级,你希望有一个什么样的下属?
6.向上4种境况
7.职业4项准则
管理工具:下级角色认知定位分析表
二、作为同事的管理者(平级)
1.平行关系2项认识
2.内部客户原因分析
3.平行服务4个特点
4.平级协调4个特点
工作坊:利用设计咖啡的方式讨论“在平行关系中如何才能培养客户服务的思维?”通过工作坊,体验平级协作协调的成效。
三、作为上级的管理者(上级)
思考导入:上级应该做什么?应该有什么样的职责和使命?
1.上级3大误区
2.上级4个角色
3.上级7条转变
4.上级3项定位:领导者5必做、指挥者3要求、教练4常规
小结:管理角色三认知。
第四讲:管理者转型10项技能
一、自我管理
1.角色认知:三个维度的定位解析
2.时间管理:轻重缓急与组织目标
3.有效沟通:知人识人善用
二、业务管理
1.目标管理:以终为始要事第一
2.有效激励:激励三种理论模型
3.绩效评估:关键性指标与奖惩分明
三、团队管理
1.团队建设:狼性高绩效团队打造
2.授权管理:用人艺术发挥所长
3.教练技术:高效辅导发挥团队智慧
4.领导力:共启愿景结为联盟
第五讲:成功管理者综合素质
一、成功管理八项素质
二、塑造狼王十项标准
三、课程总结与升华。
视频分享:通过播放视频进行分享,并在观看一次。
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