互联网+微课设计与讲授

  培训讲师:徐子木

讲师背景:
教练式内训师培养专家---徐子木【职业背景】lMBAl中国领导力发展研究中心专家l中国烟草工业公司常年营销训练顾问l结构化思维认证讲师l销售罗盘认证讲师l柯氏四级中文认证讲师l行动学习教练l广东省人力资源学会常务理事l多地政府部门特聘顾问业 详细>>

徐子木
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互联网+微课设计与讲授详细内容

互联网+微课设计与讲授

互联网+微课设计与讲授

课程目标

n  了解互联网思维

n  会运用互联网思维开发微课素材;

n  会讲授微课

课程特色

从传统行业到电子商务,再从电子商务到移动互联网,从1.0到2.0,再到3.0版,
世界在变化,很多人不改变,是因为他不知道为什么要变!
今天的中国,“变”,才是真正不变的真理!
思维决定高度,拥有移动互联网思维,你也可以雄霸天下!

微课的开发与设计与互联网有何关系?看似风马牛不相及的两件事物在一起,其实,我们大可将许多极具创意的互联网式思维运用到微课程的开发与设计中。如何使用?本课程将从互联网式思维、微课开发要素、授课逻辑等几个方面向你展示,如何实现互联网微课开发与设计!

课程大纲:

1、     什么是互联网思维?

l   亲,用户至上

l   产品即服务,服务即产品

l   产品媒体化

l   扁平化管理运作

2、     我们应该了解的互联网思维

l   用户思维;

l   简约思维;

l   极致思维;

l   迭代思维;

l   流量思维;


l   社会化思维;

l   大数据思维;

l   平台思维;

l   跨界思维;

l   众包思维。

3、     互联网式思维在微课设计与讲授中的具体运用

3.1微课的特点

l   微课的核心

l   微课的逻辑

l   微课的常见结构与形式

3.2互联网思维在微课设计中的运用

l   在经验萃取中的运用

l   在课程目标设计中的运用

l   在课程结构设计中的运用

l   在教学事件设计中的运用

3.3互联网思维在微课讲授中的运用

l   基于互联网思维的微课讲授逻辑与流程

l   在微课讲授流程中不同阶段的互联网式思维运用

3.4互联网思维下的课程迭代与优化

4、总结与行动计划制定



 

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