《从”书生“到职场人-职业化素养》
《从”书生“到职场人-职业化素养》详细内容
《从”书生“到职场人-职业化素养》
《从“书生”到职场人》
—提升员工职业化素养
主讲人:俞萍
【课程背景】
现代企业之间的竞争是人才的竞争,人才的竞争核心就是员工的职业化水平,不同的职业化水平带来的是企业不同的经营效益。培养员工的职业化素养最重要的前提是让员工有责任感,做事勇于承担,积极主动。掌握职业态度、职业技能、职业形象和职业修养的团队不仅能够提升企业的整体形象,同时能够为企业创造更高的效能,进而达到组织的终极目标。
【课程目标】
改变职业认知,拓展关于职业化的思考,明确个人职业定位;
掌握职业化心态修炼的方法和技巧,塑造职业化心态;
掌握职业化技能的塑造方法和技巧;
掌握情绪控制技巧,提升职业情商;
【课程时间】2天,6小时/天
【授课对象】公司基层员工,应届毕业生等
【授课方式】讲解、课程互动、案例、实操练习、工具
【课程大纲】
第一单元:带你走进职场—如何认知职场
视频导入:职业素养是什么
什么样的职场人更受欢迎
职业VS业余
体验—空椅子换位思考
职业化三大要义:标准化、流程化、制度化什么是职业素养
什么是VUCA下的职场危机
重新定义“铁饭碗”
谁是你的竞争对手
新时代下我们的挑战余机会
第二单元:职业化工作的工作认知—如何看待我的工作
一、思维认知模式
何为认知
游戏体验:认知的重要性
人生路线图
案例—人生路
图画人生—对未来生活的美好描绘
愿景画布-探索愿景、寻找差距
人的能力模型图-ASK模型
影响你的职业发展三要素
职业化工作态度
个人品牌打造—做自己的CEO
经营个人品牌的三种方式
积累品牌的三个要素
案例:如何经营你的公司
第三单元:职业化工作技能
职业目标管理
目标设立—SMART原则
目标的动力导向—灵魂六问
时间管理
认识时间
管理时间的原则
4D时间管理工具
第四单元:职业化工作修养
职场工作的永动机—积极心态
1、认知刺激回应模式
2、自我觉察的重要性
3、职场情绪管理的重要性
二、沟通管理
1、沟通的原理
2、沟通的障碍
3、倾听与反馈的运用
4、总结回顾
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