《创新思维与实践》
《创新思维与实践》详细内容
《创新思维与实践》
《创新思维与实践》大纲
【课程背景与特色】
在外部环境不确定性和复杂多变的时代，我们对创新的需求日益迫切，在实际工作场景
中，人人都需要创新，企业更加需要让创新可达成、成果能落地！学习完本课程有以下
收益：
1.
帮助学员结合最新时代形势对创新的核心、过程、关键因素有更深入的理解，觉察创新
在自己岗位上的必要性和紧迫性。。
2.
掌握最简单有效的创新流程，应用创新在复杂工作场景中落地，关注事的过程同时关注
人，特别是政府关键对接人。
3、重点掌握举创新圆桌会的创新核心工具方法。
4、在课堂上和课堂后的创新实践中，提升政府关系处理方面的表现
【课程方式与对象】
翻转式课堂，以学员为主体，以实际问题为标的，实践性和参与性很强。适合以下人群
：
需要创新思维能力提升的学员
需要创新分析与解决组织难题落地行动学员
需要在具体问题中关注人的关系处理（特别是政府关键对接人员）的学员
【课程时长】
0.5天。（1天不含红色部分）
课程大纲：
一、课程导入
1、破冰团建 视觉探索
2. 入场调查表-学习期望收集
3、课程日程及规则介绍
二、什么是我们的创新？
1、创新形势讲解——现在的创新和过去有什么不同？
2、创新的核心：DNA双螺旋——关注人和关注事
3、关注圈和影响圈
4、创新案例分析
5、创新具体在我们企业会是什么？
示例：
△我们公司在哪些业务上面临的具体什么问题
△我们在人员管理上面临哪些具体问题
△我们在对政府相关人员的搜寻、聚焦、分析、应对、互动、跟进等关系处理类的难题有
哪些
三、创新过程——需求洞察篇
1、头脑风暴发散创新议题
2、点投法聚焦创新议题
3、洋葱法-确认规范核心议题
四、创新过程——创意激发
1、创意来源分析
2、团队列名法—工具学习
3、团队共创（混搭、跨界、重组、引进、交叉）发散创意
4、世界咖啡-广泛收集创意
5、政府关键人物群体和思维分析（世代、族群、特质）
五、创新过程——决策整合
1、挑：决策矩阵
2、改：改进优化
3、换：第三选择
4、聚焦核心创意
六、创新过程——方案输出
1、谋：先导指标
2、动：行动计划
3、跟：复盘总结
4、制定行动方案和监督方案
5、城镇会议（上台汇报，质询互答对于人和事方面的疑问）
6、总结反思
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