《行动学习促动技术认证班》_洪善夫_企业内训课程

《行动学习促动技术认证班》

培训讲师：洪善夫

讲师背景：
洪善夫老师行动学习与创新思维项目导师l东北大学工商管理学硕士l首钢京唐集团行动学习特聘专家l南方电网促动师认证班导师l中建集团-行动学习项目导师lALA国际注册行动学习专家促动师lICA国际注册高级职业讲师l“左圆右方-创新思维”项目引导师详细>>

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《行动学习促动技术认证班》详细内容

《行动学习促动技术认证班》

-508063500行动学习-促动技术
行动学习-促动技术
623570-861060 企业内部促动师认证班
020000 企业内部促动师认证班
3263265125095行动学习认证班导师：洪善夫
行动学习认证班导师：洪善夫
课程背景：
在VUCA时代一切充满不确定性，疫情的突如其来、全球经济的影响，我们要构建一支能够逆风飞扬、乘风破浪的卓越队伍。那么，团队的执行力的高效，就要体现在组织内部上下同欲、左右齐心、凝聚共识、共同发力、共创方案，最终达成全年业绩目标。本次课程就是运用行动学习促动技术来梳理业务产品、客户开发、市场分析、内外部发力点及发力方向，萃取核心优势来制定落地贯穿式目标达成方案，让团队付诸承诺、付诸行动、付诸当责。
课程从行动学习系统的概念价值认知、促动师的核心理念与遵循的原则修炼，让学习者能够了解成为一名促动师的修炼法门，同时通过对核心促动技术、经典促动技术的要点掌握，场景应用设计，大量的实战练习和辅导反馈，成功转型成为促动型管理者！轻松提升团队效能！
课程收益：
通过理念讲授、工具演练、主题研讨、技术引导，让团队掌握行动学习的基本理念、核心工具，同时选择企业内部的研讨主题，激发团队学习研讨。让学员能够以内部促动师身份，独立实操行动学习工作坊、设计运用促动技术，并对产出成果跟踪问效。
课程对象：企业中高层管理者、导师内训师、业务专家、人力资源管理者。
课程大纲/要点：
第一部：认知篇-行动学习方法论
1、什么是行动学习、行动学习的价值原理；
2、行动学习的起源与发展；
起源与演变
国内的发展与演变
3、行动学习六大要素；
问题
小组
引导师
质疑与反思流程
行动计划
学习承诺
4、行动学习的七个关键流程
171704071120
5、促动师的角色认知与五大促动原则
三大角色认知：（案例分享）
规则设计者
流程引导者
结果助产士
五大促动原则
保持中立
积极聆听
营造场域
有效提问
反馈复述
第二部：促动技术篇
40620953041651879600457201、团队共创促动技术
聚焦主题
头脑风暴
分类排列
提取中心词
图示化赋予含义
2、群策群力促动技术
418465040640200596550800共启愿景
SWOT分析
承诺挑战
团队共创
行动计划
城镇会议
31597602736853、世界咖啡促动技术
设定情境
营造空间
设置主题
开始汇谈
异花授粉
总结汇谈
34340802457454、开放空间促动技术
开圆
申请主题
走动讨论
会谈整合
闭圆
33623252997205、ORID促动技术
数据层面
体验层面
理解层面
决定层面
33299402305056、鱼缸会议促动技术
开场导入
金鱼入缸
水作反馈
金鱼承诺
3423285217170教练总结
7、复盘促动技术
回顾目标
评估结果
分析原因
总结经验
（导师为学员讲授促动技术原理流程，呈现相关案例并带领学员现场实操，体验应用场景）
2936875283210第三部：行动考核篇
现场考核
学员操练促动技术行为观察
学员现场分享及老师点评
颁发认证
课后作业
视频作业（学员亲自实践促动会，截选5分钟短视频提交）
行动学习报告（学员亲自实践促动会后，做PPT报告ORID流程）

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