高效目标管理与计划执行课程方案

  培训讲师:张冬明

讲师背景:
î讲师背景Ø中国农业大学MBAØ长城汽车股份有限公司高管Ø贵州烟草特聘专家顾问Ø河北省民营企业家协会副理事长Ø西交大、河工大生产班特聘讲师î工作经历先后供职于长城汽车、天津瑞普生物技术股份公司(中澳合资)等大型上市公司,历任质量主管、行政人 详细>>

张冬明
    课程咨询电话:

高效目标管理与计划执行课程方案详细内容

高效目标管理与计划执行课程方案

高效目标管理与计划执行课程方案

 【课程背景】

 目标管理是管理权威德鲁克提出的企业高效、系统的管理方法,在欧美企业的发展中起到了巨大的推动作用。目标管理指由组织最高管理者提出组织在一定时期的总目标,然后由组织内各部门和员工根据总目标确定各自的分目标,并在获得适当资源配制的前提下积极主动为各自的分目标而奋斗。

计划是在实际行动之前预先对应当追求的目标和应采取的行动方案作出选择和具体安排,是管理的首要职能;制定正确的目标和计划是每个和管理者必备的技能。

本课程结合老师19年的上市企业中高层管理经验及管理咨询项目的经历,旨在通过完整的介绍目标管理的理论与方法,协助企业落实目标管理,达成预定目标,。

 【课程对象】

 企业中、高层管理岗位员工

【课程时间】

1天(6小时/天)

【课程目标】

1.   全面了解目标管理的具体内容和实施步骤;

2.   掌握岗位考核目标的量化设计方法;

3.   针对工作计划制定与执行存在的问题给予有效管理与纠正。

【学习方式】

  讲授+案例分析+实践演练+互动交流+咨询指导

【课程大纲】

    开篇:团队与群体的差异

第一单元   目标管理的本质与思考

一、    什么是目标

1.   目标的含义

2.   企业目标与个人目标

二、    为什么要有目标

1.   目标的聚焦作用

2.   目标是管理的基本出发点

三、    目标管理的起源与发展

1.   目标管理的提出

2.   目标管理的理论基础

3.   什么是目标管理

4.   目标管理的特征

5.   目标管理的体现框架

6.   目标管理的优势与缺陷

第二单元   目标设定与分解

一、    目标设定原则

1.   SMART原则

案例分析:哪个目标是具体的?

2.   一致性原则

3.   参与原则

4.   关键目标原则

1)   目标与指标的差异

2)   目标管理与KPI

3)   关键目标的数量

二、    目标体现与设计基础

1.   目标管理的三个层次

2.   企业总目标的来源

3.   部门目标设定

小组演练:部门目标分解

4.   岗位目标的来源与管理步骤

三、    岗位职责目标的量化分解

1.   业务目标与管理目标

2.   管理目标的考核原则

小组演练:管理目标的量化考核

四、    目标设定过程的关键事项

1.   高层支持

2.   多层次沟通

3.   关注结果

4.   可衡量

五、    目标修订

1.   目标修订的前提

2.   目标修订时机

第三单元     目标执行与计划

一、    为什么要做计划

1.   管理的首要职能

2.   对计划的三种错误认识

二、    目标与计划的关系

三、    如何制定工作计划

1.   狭义计划与广义计划

2.   做好计划三原则

3.   成功计划五步法

1)   工作分解WBS

2)   5W2H原则

案例讨论:如何制定工作计划?

第四单元  工作计划的有效实施

一、     计划执行“报联商”

1.   工作计划有效执行和什么有关?

2.   报联商含义

3.   报联商的应用

讨论:怎么报告?

二、     执行授权与监控

1.   为什么要授权

2.   授权的界限

3.   授权的等级

4.   授权的误区

5.   计划执行追踪与监控

6.   计划调整

三、    计划调整


 

张冬明老师的其它课程

【课程背景】创造无处不在,创造绝不是艺术家、设计师或者是技术人员的专利,而是每个人生活的一部分,是无法躲避的必要技能。在实际工作过程中,我们都需要运用思维模式去解决各种问题,但却常遇见许多难题如:思维不完整,在解决问题时难以作全面思考;偏重于逻辑思维,容易造成决策缓慢刻板;偏重于发散思维,虽处事灵活、决策快,但风险大……该课程基于“全脑”理论基础,将有效的创

 讲师:张冬明详情


【课程背景】   组织要想获得成功,就必须在各个领导阶层拥有出色的领导者,而不同层次的领导者的每一次晋升,都需要在领导技能——培养胜任新职务所需要的新能力、时间管理——重新配置时间精力资源和工作理念——更新工作理念和价值观等三个方面实现成功转型。另一方面,组织中无论哪个层次的卓有成效的领导者都具有一些典型的行为习惯和特征,这些是领导者的核心理念,各级领导者能

 讲师:张冬明详情


领导力修炼与高绩效团队打造课程大纲 【课程背景】   美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上级,然而,作为一名中高层领导,也常常会感到迷惑:  每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?  我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?……   

 讲师:张冬明详情


【课程背景】 “凡事预则立,不预则废”!再伟大的战略也需要计划推进!计划是在实际行动之前预先对应当追求的目标和应采取的行动方案作出选择和具体安排,是管理的首要职能;制定正确的计划是每个管理者必备的技能。另一方面,为什么年度、月度的工作计划总被各种事项打乱,导致拖延,引发上级批评、同事抱怨?为什么即使制定了计划也总是在处理各种临时情况,让自己忙且茫?如何让计划

 讲师:张冬明详情


【课程背景】 当今世界面临着很多复杂的系统性问题,从全球化、跨文化冲突到内部组织调整、人力资源瓶颈、业务停滞等等问题,背后的根源在很大程度上在于我们的思维方式。虽然工业革命以来还原论的思维模式让我们实现了局部的最优化,但这割裂了企业组织与更大社会及生态系统之间的联系。对于企业管理者来说,全面、本质、动态的系统思考模式更是一种凝聚集体智慧,让团队共同思考的“新

 讲师:张冬明详情


【课程背景】   管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键的因素,但并不是只有高级管理人员才是管理者,随着知识工作者的出现,所有负责行动和决策而又有助于提高组织工作效能的人,我们都应该把他们看成管理者,他们也都应该向管理者一样工作和思考。幸运的是,卓越成效是可以学会的。  本课程基于德鲁克“卓有成效的管理者”基础上开发,融入老师15年上市企业高管实践经历案

 讲师:张冬明详情


【课程背景】机会导向的企业发展时代已经过去,在外部不断变化的市场环境和政策的冲击下,企业面临从未有过的压力。互联网时代,伴随着商业环境的快速变革,管理挑战也日益严峻,企业最大的失误,是战略失误;如何制定企业战略确保企业平稳发展?能否未来企业的发展定位,是每一个企业至关重要的基础,中高层管理者需要对企业的战略进行全面分析和规划。本课程主要介绍企业战略管理的基本

 讲师:张冬明详情


【课程背景】   美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上级,然而,作为一名中高层领导,也常常会感到迷惑:  每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?  我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?……   中高层领导谈到现状,很多人都会用“忙

 讲师:张冬明详情


“卓越领导力”课程大纲(2天版)讲师:张冬明【课程背景】美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上级,然而,作为一名中高层领导,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?……中高层领导谈

 讲师:张冬明详情


《企业文化落地生根》讲师:张冬明【课程背景】:企业文化是企业的灵魂,是推动企业发展的不竭动力,其核心是企业的价值观。企业文化作为一种先进的现代企业管理理念和管理方式,也是企业核心竞争力的重要内容和形成要素。但是,企业在文化建设过程中经常会碰到很多实际的问题,包括究竟什么是企业文化?企业文化的核心在哪里?各管理岗位负责人如何贯彻公司文化?如何将理念转化为行动?

 讲师:张冬明详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有