创新思维与精准创意

课程背景

 创新是趋势，人人皆需要创新。在竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、用户体验、客户需求，甚至是员工特点都在不断的发生变化，为此，组织不仅仅需要传承过往好的经验、做法和工具，同时，也需要根据环境的变化进行消化同时进行快速反应，有效的针对营销、产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效的迭代和创新。

而创新不仅仅需要天马行动，还需要创新人员掌握创新背后的机理，从而让创新结构化与系统化，因为所有的创新都一定是带有目标性的。本次课程是以启发性兼具实用性为特点而开发，重在强调用“最简单、有效的理论+最经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、能够创新，甚至善于创新，最终助力个人与组织全面的提升创新能力。

课程对象及收益

 课程对象：

高中基层管理者、高潜员工，主管品牌、市场、研发等部门人员，不同业务场景下需要创新的各类人群。

  课程收益：

1、升维：追本溯源，用第一性原理的思维方式来开启自己对创新的理解。

2、机理：掌握逻辑思维的与思维创新的基本原理，从而更好的找到创新思维的切入口。

3、工具：掌握使用金字塔及思维导图等工具来帮助创新思维的产生、归纳与整理。

4、运用：学会用经典思维创新方式+思维创新工具开启有目标性，有针对性的创意工作。

5、实战：现场既时产出/优化有待创新的核心问题，带领大家寻找突破口。

课程特色

 课程内容可根据企业实际需求进行前期调研与内容调整，从而更符合企业现状；

 课程理论联系实际，通过深入浅出的逻辑编排，知识性与实用性兼具；

 培训过程互动性强：可结合培训单位的实际情况进行问答、演练、研讨、游戏等。

 授课老师职场经验丰富，控场能力强，保证学员的课堂积极性与课后收获。

课程大纲

引言：创造的起源

 从宇宙诞生到人类进化

 从篝火与大脑到偶然与必然

 万法玄同，创新同理

【模块一】思维的探秘

内容提要：

想要创新思维，先要了解什么是思维？思维能用来做什么？在我们日常生活中思维是怎样的工作的？我们的思维都具有那些特性？ 你了解自己在创新的道路上最大的障碍是什么吗？通过本节的学习，我们可以深层次的了解思维的特性与意义，并通过故事、游戏、道具训练等方法，让大家体验，使你领悟“创新机会时时在我们身边”。

1、 大脑的奥秘

 心理、意识、认知

 思维与逻辑

2、 大脑思维的基础能力

 四项基础能力解读

 深度思考的能力解读

3、 两种不同的思维方式

 解读水平思考法（讲解+互动与体验）

用概念提取的方式开启创新

 解读垂直思考法（讲解+互动与体验）

 用归纳推理与演绎推理实施创新

4、 突破创新的思维瓶颈（互动）

 认知偏见

 思维定势

 迷信权威

 从众心理

【模块二】 创新的工具

内容提要：

思维导图是什么？六顶思考帽又是什么？它们能如何帮助我们创新？如何利用思维导图等工具帮我们开启创新思维的工作？通过本节学习，我们用深入简出的方式让大家学会思维导图与六顶思考帽的精髓，并掌握其运用方法，同时现场体验这些工具的实操运用与带来的帮助。

1、 1思维导图的定义与意义

 思维导图的背景、定义及应用领域

 克服低效思考的三个问题

2、 详解思维导图的六大要素

 对应上一节的讲解内容解读六大要素

3、 详解思维导图的绘制六步

 课堂练习：二组拆分，一张全图（小组讨论，讲师点评）

4、 简析思维导图+六顶思考帽在创新中的运用

【模块三】 创新的密码

内容提要：

我们到底该如何在工作或生活中进行创新活动？许多人的成功都是他们有意识或无意识地运用了创新思维的各种形式，在此我们将系统探求创意产生的机理，同时学习创新思维的方式方法，并让大家从分享生动的案例中受到启发，使你比较顺利地获得创新成果。

1、 详解创造力的5个能力开发

 洞察力

 独创力

 变通力

 流畅力

 精进力

1、 大脑创新的3B 法则运用

 扭曲（案例、互动）

 打破（案例、互动）

 融合（案例、互动）

3、捕捉创意的路径

【模块四】  精准的靶心

内容提要：

创意不是一味的发散，再好的创意都一定是为达成某个目标而服务。面对今天瞬息万变的市场环境，我们到底该如何构建自己创意，同时让我们的创意发挥精准效能呢？这就需要我们锁定用户与客户并且精准定位。通过本节学习，我们将通过了解“精准思维的模型”，从而从实际的场景出发，分析核心要素，梳理创意流程，从而形成具体的创意方案。

1、 场景案例讨论：小岛售鞋

2、 用精准思维模型来聚焦创意

 从需求出发发现问题

 从问题出发假设预期

 从预期出发设立目标

 从目标出发精准定位

 整体解读GMA-i模型基础上的精准思维模型

 解读精准思维的核心方法论

3、 创意决策整合

 创意现实化

 创意具体化

 创意结构化（金字塔原理运用）

4、 创意方案化

 具体创意方案讨论（团队共建）

注：

1、课时： 1天-2天（客户可按需求选择）。

2、内容：课程的内容、方式、章节编排会按实际情况做出调整。

3、人数：建议30人以内，岛式教学为佳，如果参训人数30人以上，需提前告知。

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