企业幸福课——幸福人生心理讲座   02.13

企业幸福课——幸福人生心理讲座课程背景本课程已成功在国内领头企业集团成功推动，重塑员工正确的价值观，给予健康的生活态度、乐观积极的工作促动。释放身心郁结的关键点，找到在团体里心理疲劳、动力不足、无法愉悦的症结，排除身心毒素，调整身心能量，从内在根本蜕变，精力充沛、目标清晰、态度积极、乐观，重新出发！如果您正在面临下列境况，邀请您在本次课程中探索成长。――职业

 讲师：唐振伟详情

问题分析与解决方法   02.13

问题分析与解决方法课程目标理解团队解决问题的益处和方法　　　更有效、更合理、更规范的快速高效解决问题　　　掌握衡量指标课程大纲章、解决问题的价值与基本思维模式1. 透视思维流程2. 认识全脑思维3. 基本思维模式的种类4. 面对复杂的管理情境Ø 案例分析－管理的难题5. 思维 vs.提问技巧6. 问题分析与解决的4种科学流程第二章、问题的澄清与聚焦技术－状况

 讲师：唐振伟详情

一线员工心态沟通辅导技术   02.13

一线员工心态沟通辅导技术课程背景一线员工工作强度大，经常倒班，流失率高；班组长管理缺失，一线员工缺乏关怀！如何积极有效的调整员工心态，创造快乐的工作氛围？根据哈佛商业评论杂志(HarvardBusinessReview)报导，据统计，快乐的人创造出的生产力高于一般人的31，将近三倍，可见快乐的人具备更大的优势竞争力，而心理学家更发现，快乐是可以被衡量和学习来

 讲师：唐振伟详情

优秀员工的13种品质   02.13

优秀员工的13种品质课程背景在历史上最富裕的今天，员工的工作激情和幸福感却在下降，职业倦怠却不断提升！如何引导员工，让他们对工作和生活感觉良好！如何以快乐的心态，把忍受工作转化为享受工作！塑造员工感恩心态，责任感的同时，增强工作中的凝聚力、协作、感恩、责任、目标、自省能力提升的训练。课程目标1、提升工作的学习和觉悟，自动自发，主动改变工作心态2、改变消极被动

 讲师：唐振伟详情

员工心态培养与自我管理   02.13

员工心态培养与自我管理课程背景我们的财富在增加，但是满意感在下降；我们拥有的越来越多，但是快乐越来越少；我们沟通的工具越来越多，但是深入的交流越来越少；我们认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少。生活是一种选择，你选择什么，你就得到什么。这也是为什么在同样的环境，同样的岗位，有的人生活很幸福，而有人却生活在终日抱怨当中的原因。心态的培养是积极，知足，感恩，

 讲师：唐振伟详情

职业倦怠与有效干预   02.13

职业倦怠与有效干预课程背景“职业倦怠”又称“职业枯竭”，是指个体因不能有效地缓解工作压力或妥善处理工作中的挫折所形成的身心疲惫的状态，这和肉体的疲倦劳累不同，它缘自心理的疲乏。职业倦怠引发员工工作态度消极、工作效率下降、缺勤率增加、离职率增加，从而大大影响了企业绩效，日益引发管理者的关注。通过讲述、实操、冥想、催眠、体验、心理剧等方式，融合完形心理学、认知心

 讲师：唐振伟详情

忠诚度和感恩心态   02.13

忠诚度和感恩心态课程背景1、树立员工的企业价值观，让员工找到归属感和忠诚度2、正确引导员工以一种感恩的意识去工作3、让员工在精神上得到满足，全心全意为企业服务4、打造轻松愉快的氛围，让员工以一种快乐的心态去享受工作带来的乐趣5、激励员工释放潜能，展望未来，为企业创造价值课程目标在中国的传统教育中，非常重视“恩”——“滴水之恩，当涌泉相报”。课程提升全员职业化

 讲师：唐振伟详情

自我激励与压力调试   02.13

自我激励与压力调试课程背景1、一个人能否做好工作，能否与人友好相处15靠智商，85靠情商。而情商中最重要的就是如何处理好情绪。由于组织变革加剧，客户要求提高。工作节奏加快，员工的压力越来越大、过度的员工压力、企业都蒙受巨大的损失。2、世界卫生组织称工作压力是“世界范围的流行病”。国际劳工组织发表的一份调查报告认为：“心理压抑将成为21世纪最严重的健康问题之一

 讲师：唐振伟详情

NLP高效沟通   02.13

NLP高效沟通课程背景课程介绍：提升沟通技巧，建立良好人际关系是每一个主管经理和任何专业人士都关注并认为是非常重要的。但是在很多问题和事实的背后都有它隐藏的原因。我们如何发现它，并将它有效改进且运用到实际工作中去，就是我们的“NLP高效沟通”想带给各位的：在有限的时间内，清楚地认识自己与他人，并由此建立组织内部乃至自己生活中的和谐有效的关系，这正是我们要带给

 讲师：唐振伟详情

NLP管理者心理沟通   02.13

NLP管理者心理沟通课程背景经过10多年的发展，NLP心理技术目前已逐渐成为一个新的行业和专业。它被誉为当今世界最具革命性和效能的管理技术，已成为欧美企业界提高生产力的最新、最有效的管理方法之一。NLP心理技术把员工“不得不做”的事情变成“想做”的事情，让团队成员主动承担责任，充分发挥每一位员工潜能的学问。它的核心内容是：通过独特的语言，运用聆听、观察、强有

 讲师：唐振伟详情