鲶鱼效应的管理学应用

培训受众:

人力资源部总监、人力资源规划经理、中高层管理者

课程收益:

讨论企业现状、学员个人定位，理清认识，达成共识；

熟悉鲶鱼效应在企业管理中的应用条件和基本原则；

掌握通过策略行为赢得追随者，从而树立领导威信的方法；

掌握通过接班人计划提升领导力的方法；

了解其他提升领导力的方法，并能够根据实际情况，得出行动计划，做出承诺。

课程大纲:

企业现状和个人定位

企业当前阶段部分实际存在的情况

组织变动与当前阶段各种现状的联系

鲶鱼效应的定义

学员的个人定位

鲶鱼效应在企业管理中的应用条件和基本原则

管理变革的需要

业务创新的需要

持久卓越的需要

本土化原则——向老员工学习

多元化原则——促进老员工接受新思想，允许多元化发展

简单化原则——谦虚的品质和追求卓越的信念

打一个攻坚战——树立领导权威的第一步应该如何走？

找到一个突破口：

选择团队中具有权威的

比较容易接受新思想的老员工

人缘好的

找到第一个追随者的原则：

呈现你自己

做简单的可模仿的事情，直到有人开始模仿为止

谦虚，与他“平起平坐”

与他达成共识，一起呼吁“愿景”

制定策略、提高追随者的配合度：

第一步：建立情感联系

第二步：进行自我批评

第三步：将最棘手的问题拿出来与他讨论，故意制造“冲突”，促进讨论

第四步：达成共识，全力以赴解决问题

第五步：对问题解决的结果负责，主动承担责任，将成果交给追随者

第六步：强化结果，共同分享收获

过场英雄——“鲶鱼”如何通过接班人计划提高领导力？

“鲶鱼”如何认识“过场英雄”的角色定位？

推进管理变革——“鲶鱼”如何培养以此结果为导向的领导力？

选定接班人

与接班人共同制定领导力开放方案

为接班人布置“发展性任务”

如何授权给老员工的“接班人”，做好“过场英雄”

其他提高领导权威，提高团队配合效度的方法

建立情感联系——充分联络个人情感，是中国式管理的根本

组织团队活动、改善员工关系——改善员工与员工之间的关系，也是领导的职责之一

开展讲师课程——将新理念灌输给老员工

在岗学习——将管理理念与实际工作结合，在岗位上学习

通过教练提高领导力——将实际应用过程中学到的可操作的东西传授给其他下属

拓展训练——从优秀到卓越

飞轮效应与管理变革的内涵

卓越领导者必须的品质——谦虚的品质和追求卓越的坚定信念

游戏：卓越圈（2个小时）

改变的心态：管理变革不是一些巨变性的“活动”带来的，而是通过点滴变化，不断追求卓越

的过程中，不知不觉实现的。很多卓越的企业，不仅仅是优秀，而且能够不断创造新的记录，

并且持久卓越。

鲶鱼们要具有谦虚的心态和追求卓越的信念，在老员工“资深经验”的基础上，不断创造新的

变化，才能够实现持久的进步，持久的卓越。

行动计划

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