辅佐领导、培养下属、管好自己   02.14

辅佐领导，培育下属，管好自己——承上启下，做一名优秀的管理者课程背景：一个好的干部，就会凝聚一群优秀的员工。企业核心管理团队决定了企业发展的命运！企业发展过快，在缺乏系统人才培养体系的环境下，仅靠内部提升导致本来做事优秀的员工成了管理的短板，制约企业发展，郭老师针对管理层会做不会管的实际情况开发本课程！实践证明，管理者的首要任务是承上启下，做好组织的中坚力量

 讲师：郭臣详情

唤醒安全意识 塑造零事故安全文化   02.14

课程背景：安全生产重于泰山，但安全不是口号，其安全绩效也反映着公司隐形的业绩，一把火、一场事故或许会让企业不复存在，您是否觉得“安全管理”与您很遥远？根据长期到企业调研发现，现场安全管理影响因素特别多，企业中90以上安全事故都发生在现场。现场安全影响因素有人，机，料，法，环等因素，现场的从业人员众多，往往安全意识最薄弱！企业安全教育流于形式，如何提升基层员工

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赢在现场-目视化管理6S   02.14

现场即市场-6S管理课程背景：v现场即市场，现场即脸面，一个连现场管理老师做不好的企业，很难得到客户认可与可持续发展，现场管理的优劣，可直观体现企业管理能力。v6S管理是企业管理的基石，高效、规范、完善的现场管理是产品质量的基础保证，是企业效益和市场竞争力的动力。v6S管理的循环怪象：一紧，二紧，三垮台，四又重视，五重来，就是不能坚持，反复停留在重视与重来之

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现场即市场-6S管理1-2天   02.12

现场即市场-6S管理1.课程背景：2.现场即市场：一个连现场管理都做不好的企业，很难得到客户认可与可持续发展，现场管理的优劣，可直观体现企业团队的管理能力与全员文化，很多企业重复做6S多年毫无成效，可持续性差，缺乏系统性、延续性。针对企业实际情况，才富天下师资团队凭借多年咨询落地实战之优势，梳理出简洁实用，易落地的咨询式6S落地培训课程，迅速提升企业综合形象

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管理人员从合格到优秀   02.12

.管理人员从合格到优秀——承上启下，做一名优秀的管理者课程背景：干部决定一切！一个好的干部，就会凝聚一群优秀的员工。企业核心管理团队决定了企业的命运！实践证明，企业管理者一般内部提拔，但又缺乏系统的人才培养机制，导致企业发展大了之后，在管理的专业水平上略有缺失，管理人员发挥不了应有绩效。本课程讲重点对管理者的生产，现状，自我管理的角度出发，传授学员如何客观的

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人力资源给自己的专业要尊严半天   02.12

人力资源地位与自身价值课程背景：1.决定企业发展的核心问题都是人！企业缺人，更缺专业的人、如何让HR部门发挥应有的功能，促进企业人才的良性发展？HR部门在人才引、育、留、辞方面缺乏系统管理的方法？HR部门在企业管理提升与招聘缺口的双重压力下，如何突破现状，让企业管理绩效提升，自己岗位增值？课程目的：1.人力资源自我角色认定2.人力资源给专业要效益3.细节如何

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如何制定一个有效的年度培训计划-落地才是硬道理   02.12

《向学习要绩效-2023企业内训体系建设》课程背景：1.人无预则不立！2.企业发展到一定规模，就会面临内部梯队短缺的问题，人才是需要培养的，有计划的培养内部人才，是企业发展中绕不开的一个槛！3.大多数企业在人才培养体系方面严重不足，偶尔也有一年送出去零星培训的情况，效果甚微，只能说是跟风与作秀，毫无意义，如果企业人才教育不能与企业发展战略同行，团队是无法支撑

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新员工职前辅导-融入为王   02.12

《新员工职前辅导-融入为王》课程背景：企”无“人”则“止”，企业管理一切的根源都是人，可控的流失率有利于保持公司发展的创新活力。目前，企业界高呼“留人quot;，留的是往往是企业老员工，却忽视了对新进员工关注。有新员工加入也由于种种原因很快又流失掉。如何帮助这些新员工短时间融入企业和增强新员工的归属感和凝聚力，保持员工的稳定性？老员工对新员工的传帮带工作在企

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自知者明：制造业理性看管理，客观找差距   02.12

理性看管理-客观找差距课程背景：1.数字化年代促生了一批批有理想，敢拼搏的企业家，在企业传统发展与数字化转型的浪潮中，外部如何面对大环境变化与同行竞争，同时兼顾内部人才优化与降本增效，客观的分析公司发展中遇到的瓶颈与不足，怎么理性看管理、客观找差距，有效化解制造型企业发展道路上遇到的问题与困惑：2.自知者明：曾经的成功随着市场与外界环境的变化，在后续发展中起

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现场即市场-6S管理   02.12

现场即市场-6S管理课程背景：v现场即市场，现场即脸面，一个连现场管理老师做不好的企业，很难得到客户认可与可持续发展，现场管理的优劣，可直观体现企业管理能力。v6S管理是企业管理的基石，高效、规范、完善的现场管理是产品质量的基础保证，是企业效益和市场竞争力的动力。v6S管理的循环怪象：一紧，二紧，三垮台，四又重视，五重来，就是不能坚持，反复停留在重视与重来之

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