《逻辑思维训练》课程大纲
《逻辑思维训练》课程大纲详细内容
《逻辑思维训练》课程大纲
《逻辑思维训练》课程背景:
如何在短时间之内让他人清晰理解你的意图？
如何在书面表达时不再堆砌文字，不再混乱？
如何在主持会议、面试或工作汇报时思路清晰，逻辑缜密？
如何在第一时间把握解决问题的关键？
如何让决策不再陷入两难境地，掌握主动权？
在许多世界500强企业中，系统且具有逻辑性的思考被认为是优秀职业人的必备的核心能力之一，无论是企业管理者，还是有经验的员工，或者是初入职场的新人，逻辑思考能力是必不可缺的能力。
本课程旨在帮助新入职的职场人构建系统思维和科学决策体系，通过系统的学习逻辑思考力体系及系统思维能力，掌握相关的方法及工具，破解职场人的的思考难题，提升思考的精准度和全面性，有效提升工作效率，更精准的理解与思考分析问题。
课程目标：
深入了解“逻辑思考力”，理解水平思维和垂直思维
掌握结构化思考工具，通过学+练的方式，深刻理解结构化思维及应用，提高思考的系统性和逻辑性
学习逻辑思考力七大基本方法，为问题分析与解决奠定基础
学会结构化逻辑思考和呈现，在不同场景下的应用
课程时间：2天（6小时/天)
授课对象：企业中高层管理者、业务领军人、高潜人才，公司新入职员工
授课方式：理论讲授+互动练习+案例分析+实操演练+复盘总结
课程大纲
高效思考的涵义与空间系统
思维及思维模式
什么是逻辑？为什么需要逻辑？影响我们日常工作的三种思维方式（水平思维、发散思维、结构化思维）
有关个人思维的几个核心特征（模式化、个性化、结构化）
认识结构化思维
1. 结构性思维的实质
2. 构建结构性思维所需要的结构
1) 先重要后次要，先全局后细节
2) 先结果后过程，先结论后原因3. 结构性思维的基本特征
结构性思维的构建和应用
一、构建结构性思维
1. 结论先行：一个结构只支持一个思想，并由此思想概括所有各级各组思想
情景演练：会议安排工作汇报(从繁冗复杂到简洁高效)
2. 上下对应：任何一层次思想必须是下层次思想的概括
3. 分类清楚：每组中的思想必须属于同一范畴
4. 排列逻辑：每组中的思想必须按照逻辑顺序组织
案例分析：找出文章中的结构与非结构之处
补充原则：TOPS原则，避免使用缺乏“思想”的句子
二、读懂他的思维——结构性思维接收信息
第一步：识别——识别信息中的事实与个人观点或判断
第二步：对应——找到事实与观点的对应关系
第三步：结构——构建信息之间的关系图
第四步：表达——用尽量简洁的语言(一句话) 概括主题
实战演练：分析文章，构建结构性思维图
视频互动：找出视频中表述内容的思维结构
第四讲：结构性思维框架——纵向的回答/概括式结构
一、自上而下组建结构性思维的疑问/回答式
1. 设定场景
2. 确定主题
3. 设想问题
4. 回答问题
1) 结构性思维框架纵向搭建的深度：问到白帽子层面
2) 结构性思维框架横向搭建的宽度：主题中的每一个关键词都要涉及
实战演练：如何快速找出文章的框架结构
二、自下而上组建结构性思维的概括/总结式
1. 收集信息——识别没有内容的主题句
2. 明确分类——罗列内容要点，寻找共性
3. 概括总结——形成主题句
4. 合理排序——全面阐述
实战演练：基于结构性思维的商务演讲PPT优化
第五讲：结构性思维框架——横向的演绎和归纳逻辑结构
一、如何说服他人——演绎论证结构(为什么)
1. 演绎论证的定义：
1) 大前提，小前提，结论
2) 演绎的两种形式
2. 说服的4大步骤
1) 设定场景
2) 确定主题
3) 设定问题
4) 回答疑问
视频教学：观看影片，画出结构图
二、如何汇报——归纳论证结构(是什么)
1. 归纳论证的定义：若干有相同属性的思想推导出上一层思想
2. 归纳的三种形式
3. 分类的MECE原则
4. 归纳的3大步骤
1) 列出重点
2) 寻找共性
3) 得出结论
三、归纳与演绎的转换
实战演练：读文章，找出现象、原因、解决方案并列出结构性思维图
课堂互动：用演绎和归纳思维解决现实中的问题
第六讲：完美表达如何开头—序言的讲故事结构
一、表达(口头表达/写作) 序言结构的基本要素
1. S背景
2. C冲突
3. Q疑问
4. A解答
视频解析：看媒体如何运用SCQA
实战演练：在演讲、公文写作、项目计划、等表达中SCQA的运用
二、常见的序言模式
1. 标准式：情境——冲突——解决方案
2. 开门见山式：解决方案——情境——冲突
3. 突出忧虑式：冲突-情境-解决方案
4. 突出信心式：疑问-情境-冲突-解决方案
课堂互动：根据情境选择开篇方式
课程复盘及总结
陆河老师的其它课程
《高效工作法课程大纲——新员工的职业速成之路》 02.10
高效工作法——初入职场的必备工作技能课程背景：近几年来，随着90-95后的毕业生成为新生代员工的主体，越来越多的年轻员工如汹涌浪潮般涌入社会各个行业，然后谈到新生代员工，赞扬和抨击也似乎变成了一场无期限的拉锯战，很多企业管理者认为70-80后的员工责任性更强些，他们对社会更关注。新生代可能对自我，彰显个性更强些，也有些企业认为95-00后的新生代员工更具有突
讲师：陆河详情
《职场新动力》——新员工职业化塑造与能力提升课程背景：近几年来，随着95-00后的毕业生成为新生代员工的主体，越来越多的年轻员工如汹涌浪潮般涌入社会各个行业，然后谈到新生代员工，赞扬和抨击也似乎变成了一场无期限的拉锯战，很多企业管理者认为70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585d
讲师：陆河详情
职场新动力新员工职业化塑造与能力提升课程背景：近几年来，随着95-00后的毕业生成为新生代员工的主体，越来越多的年轻员工如汹涌浪潮般涌入社会各个行业，然后谈到新生代员工，赞扬和抨击也似乎变成了一场无期限的拉锯战，很多企业管理者认为70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585de5/1
讲师：陆河详情
《职场新动力》——新员工职业化塑造与能力提升课程背景：近几年来，随着95-00后的毕业生成为新生代员工的主体，越来越多的年轻员工如汹涌浪潮般涌入社会各个行业，然后谈到新生代员工，赞扬和抨击也似乎变成了一场无期限的拉锯战，很多企业管理者认为70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585d
讲师：陆河详情
《职场新动力》——新员工职业化塑造与能力提升课程背景：近几年来，随着95-00后的毕业生成为新生代员工的主体，越来越多的年轻员工如汹涌浪潮般涌入社会各个行业，然后谈到新生代员工，赞扬和抨击也似乎变成了一场无期限的拉锯战，很多企业管理者认为70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585d
讲师：陆河详情
《职场新动力》——职业化塑造与生涯规划课程背景：近几年来，随着95-00后的毕业生成为新生代员工的主体，越来越多的年轻员工如汹涌浪潮般涌入社会各个行业，然后谈到新生代员工，赞扬和抨击也似乎变成了一场无期限的拉锯战，很多企业管理者认为70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585de5/
讲师：陆河详情
《职场新动力》——职业化塑造与生涯规划课程背景：近几年来，随着95-00后的毕业生成为新生代员工的主体，越来越多的年轻员工如汹涌浪潮般涌入社会各个行业，然后谈到新生代员工，赞扬和抨击也似乎变成了一场无期限的拉锯战，很多企业管理者认为70-80后的HYPERLINKquot;http://money.163.com/keywords/5/5/54585de5/
讲师：陆河详情
《团队执行力》 02.10
《团队执行力——困知勉行、执行有力》课程背景：执行力，可以说是企业管理者提起频率最多的词汇之一，为何如此？仔细观察就会发现，一个企业在发展过程中，制定了企业发展战略，制定了工作开展方案，但在执行过程中，与预期相差甚远，最终的结果，就是导致企业战略未能百分之百实现，严重阻碍了企业发展。为此管理者百思不得其解，经过反复研究发现，是企业执行力出现了问题。很多管理者
讲师：陆河详情
5星好评-《高效能人士的时间管理》课程大纲 02.10
《高效能人士的时间管理》课程背景：当今社会，随着工作节奏越来越快，工作压力越来越大，很多人每天工作都存在很多的困惑：为什么每天的工作怎么都忙不完；为什么付出努力很多，但始终无法提高工作效率；为什么一起进公司的同事，工作完成的越来越快；为什么下班后还总是带着工作回家继续完成；为什么陪伴家人的时间越来越少；……………………只有学会高效的时间管理技巧，才能逐步解决
讲师：陆河详情
腾讯明星课程-《高情商管理》 02.10
腾讯明星课程《高情商管理》陆河课程背景：世界情商之父，美国哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼提出过一个著名的理论：一个人的成功遵守20/80原则，即20取决于智商，80由其他因素决定，其中重要的便是是情商。智商虽然是成功的极其重要的因素，但是影响一个人一生的，更多的还是你的性格，世界观，价值观，耐心，信心，毅力，以及情绪和情感。而这些品质无论是在工作中，还是日常生活
讲师：陆河详情
- [潘文富]经销商终端建设的基本推进
- [潘文富]中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富]优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富]厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富]经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠]辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21177
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20260
- 3行政专员岗位职责 19065
- 4品管部岗位职责与任职要求 16244
- 5员工守则 15475
- 6软件验收报告 15415
- 7问卷调查表(范例) 15128
- 8工资发放明细表 14568
- 9文件签收单 14218