2阶【内训系列】Ai+基于关键岗位的经验萃取与案例开发

  培训讲师:刘彤

讲师背景:
刘彤中国科学技术大学工商管理研究生CSTD学习设计师《七步成诗®》、《经验孪生》版权课程认证美国柯氏培训评估(铜级)认证、SHL测评认证新精英职业生涯规划基石班、实战班、企业生涯版权课程认证敏捷学习地图开发DACUM引导师认证运筹唯我©业务 详细>>

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2阶【内训系列】Ai+基于关键岗位的经验萃取与案例开发详细内容

2阶【内训系列】Ai+基于关键岗位的经验萃取与案例开发

Ai+基于关键岗位的经验萃取与案例开发工作坊
【课程背景】
企业在发展过程,总会遇到经验资产流失的风险?从而造成重复性工作。萃取,就是通过科学方法将组织的隐性经验显性化、逻辑化,并促进组织经验资产的流动,从而进一步提升绩效。
然而在实践工作中,企业内部萃取的内容往往难以达到理想效果,究其原因主要有:
与业务目标关联低:传统的经验萃取与组织核心能力关联度不强,没有聚焦关键岗位进行系统能力梳理;
目标定位不当:萃取主题大,教学目标不清晰,没有聚焦目标学员的需求;
内容质量欠佳:缺乏提炼组织经验的方法论,导致内容未贴合实际业务;
标准化程度低:仅融入开发者个人知识和经验,很难实现标准化、大范围推广目标。
【课程收益】
系统化梳理并萃取关键岗位组织能力,输出一批精品案例,助力于组织智慧传承;
拥有一批可用于教学应用、复盘推广等真实的内部案例素材,夯实内部课程体系;
赋能一批案例开发师,助力内部形成案例文化,便于建立可持续性的组织知识管理;
掌握经验萃取与案例开发经典方法论,边学边练,并结合Ai技术,帮助专加更加高效产出有价值的精品案例。
【课程特色】
互动讲授、影音视听、小组讨论、工具分享、引导技术等多种趣味性互动性授课方式,以确保学员的积极参与和学习效果。
通过理论和实战演练相结合的学习方式,融合Ai技术,帮助专家快速提升萃取有效性;
课程中提供大量实用工具表单和范例、Ai的相关指令参考给到学员。
【课程对象】
需要承担公司业务类/专业类课程开发的各级管理人员或专业技术人员,业务专家;
【课程模型】0368300【课程大纲】
课前作业:
微课学习:
如何聚焦关键岗位做经验萃取?
案例开发中关键的情景如何写出来?
甄选岗位素材,撰写微案例初稿
模块一:认知篇—萃取的定义和价值
基础:经验萃取的定义和价值
逻辑:经验萃取的底层模型-库伯经验学习圈
案例分析:新员工如何通过萃取复制提升绩效
经验萃取的4个源头
明确经验萃取的成果(应用场景/颗粒度)、
五步成案的流程:寻宝(定方向)-探宝(明主题)-挖宝(绘场景)-萃宝(建模型)-展宝(秀成果)
模块二:训战篇:五步成案-定方向
探寻:如何以终为始系统的萃取高价值经验?
基于岗位/基于痛点 对比
方法:以终为始的锚定-基于岗位关键任务梳理
关键岗位分析:SN矩阵分析
岗位地图:DACUM分析法/工作任务分析法
关键任务分析:DIF
案例:某事业部业务条线拆解示例
输出:萃取画布-岗位地图
模块二:训战篇:五步成案-明主题
1.定位:如何选择有价值的主题
主题选取的五个维度-金、木、水、火、土
方法:如何明确主题?
主题撰写的方法
明确主题的衡量标准
输出:萃取画布-主题定位表
模块三:训战篇:五步成案-绘场景
1. 定义:有效经验的来源—真实的事件和经历
2. 方法:如何还原案例内容?
标准:从综艺看什么样的案例吸引人?
工具:案例微笑曲线、AI 指令辅助撰写
要点:冲突还原-场景化;行动还原-差异化
练习:还原视频案例中的微笑曲线
1. 共创:以课题为单位共创微笑曲线
2. 分享:通过世界咖啡进行案例分享明确主题的衡量标准
输出:萃取画布-场景STAR
模块四:训战篇:五步成案-萃经验
1. 定义:有效经验的定义
有效经验的特点——可迁移、可复制
经验的分层:讲道理(理念)、给套路(流程步骤)、抄作业(工具模板)
2方法:不同经验的定义及示例
什么是讲道理型经验?—萃取理念原则成金句
什么是给套路型经验?—萃取可迁移的步骤流程
什么是抄作业型经验?—可抄作业的话术、模板、工具、窍门
3.工具:提供Ai指令参考撰写
4.共创:现场提炼自己主题的有效经验
输出:萃取画布-撰写经验
模块五、训战篇:五步成案-建模型
1.如何把经验讲清楚说明白?
2.视频案例:射击经验的总结
3.方法1:口诀法
(1)首字法:提炼关键字打造口诀
(2)数字法:连接数字打造口诀
(3)三字法:朗朗上口的3个字打造口诀
4.方法2:模型法
(1)形象化模型:链接熟悉的形象打造模型
(2)流程式模型:将行为转化为关键流程
(3)矩阵式模型:2个维度4个象限打造模型
4、案例撰写模版及示例
5.现场练习:提炼自己的经验模型、撰写案例
输出:萃取画布-经验模型及完整案例
模块六 案例展示与点评
1、评价案例的标准
2、小组互评与导师点评
3、课程知识点抢答测试与学习总结

 

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