本土化零缺陷质量管理全面推进实务

  培训讲师:李见明

讲师背景:
李见明先生资深管理咨询培训专家Ø国际认证注册管理咨询师(CMC)Ø江西财经大学经济管理硕士Ø卓越绩效资深专家Ø流程管理高级顾问Ø精益管理资深顾问Ø本土化零缺陷质量管理落地首席专家ØQC小组咨询高级顾问Ø深圳市市长质量将评审专家Ø广东省政府质 详细>>

李见明
    课程咨询电话:

本土化零缺陷质量管理全面推进实务详细内容

本土化零缺陷质量管理全面推进实务

《本土化零缺陷质量管理全面推进实务》

讲师:  李见明

学时:12学时

课程背景:

向质量要利润,挖掘质量成本金矿,增强质量意识,提升工作质量和产品质量是现代企业质量管理的大势所趋,是质量管理的法宝,也是从经营的角度做质量,为企业提质增效增利润,本课程突破单纯讲产品质量,而是讲管理质量,是从企业经营角度来讲授零缺陷大质量管理的精髓。那么,什么是零缺陷呢?“零缺陷”又称“无缺点ZD”,是全面质量管理最有效的方法之一,是被誉为全球质量管理大师和“零缺陷”之父的克劳士比在20世纪60年代初提出来的,后传至日本,在日本制造业中全面推广,使日本的制造业质量迅速提高达到了世界级水平,继而又扩大了到工商业的所有领域。零缺陷的核心是强调第一次就把正确的事情做对,强调质量意识和工作的高标准、高要求以及发挥人的主观能动性。

该课程是吸取了众多全国标杆企业实践零缺陷质量管理的基础上,以及李见明老师及其团队为数十家企业成功导入零缺陷管理咨询项目后,经过系统的总结和提炼,针对中国企业员工的特点,探索出的一套调整价值取向、改变思维方式和不良习惯的管理方法,从零缺陷质量意识从发,来提升员工第一次就把正确的事情做对的质量意识及具体操作方法,把从员工手中浪费的金钱捡回来,为企业实现提质降本增效之目的。

培训对象:

高层、中层、主管以上人员均可

培训效果/目标:

① 第一次就把正确的事情做对,提升质量意识

② 改变员工的心智模式,建立质量意识和提升员工士气

③ 从零缺陷质量意识出发,将从员工手中浪费的金钱再捡回来,激发潜能,消除浪费

④ 从根源上消除质量问题的困扰,提升质量管理水平

⑤ 建立基于数量、质量、速度、成本的竞争优势

⑥ 通过提升管理控制或降低成本,提升盈利

⑦ 打造企业真正的核心竞争力

   

教学方式:课堂讲授、讲师示范、互动游戏、案例分析、小组讨论、讲师点评、现场答疑等

课程特色:

★ 培养员工的质量意识,第一次就把正确的事情做对

★ 培养零缺陷管理的团队意识

★ 既有理论的高度又有实际的操作

★ 展现“零缺陷意识”在质量标杆企业导入的方法和具体做法

★ 展现“零缺陷意识”在企业导入咨询的有成效的实操方法

★ 三实(实战、实用、实效)见长,制造型企业直接可采用

课程大纲:

 

前言  为什么需要导入零缺陷

l 导入案例1:个人零缺陷的典范:

l 导入案例2:系统零缺陷的典范:

l 时代呼唤零缺陷管理

l 重视质量,必有厚报,可以赚到更多隐藏的利润

l 挖掘质量成本金矿,消除质量浪费

l 追求质量零缺陷,让利润倍增可持续

l 可以迅速解决五大核心问题

 

第一单元 你眼中的“零缺陷”是什么

    1.1 零缺陷体验演练

1.2 什么是“零缺陷”

l 零缺陷的基本含义

l 零缺陷的四项基本原则

l 李见明老师发展的零缺陷的内涵

l 零缺陷与执行力的关系

1.3推行“零缺陷”的误区

1.4零缺陷十大理念

l 案例分享:为什么要100%的贯标(执行)?

1.5 零缺陷六步法及案例分享

l 零缺陷六步法训练

 

第二单元 如何系统导入“零缺陷”管理模式

2.1 领导先行:发挥领导的表率作用

2.2 领导不先行的危害

2.3 领导先行的方法

2.4 六变进入——改变心智是出发点,改变行为才是落脚点

2.5 改变心智——要我做质量转变为我要做质量

l 心智改变的方法

l 心智改变的案例分享

2.6改变机制——变负向激励为正向激励

l 机制与制度的区别

l 零缺陷的机制

l 机制落实

l 机制改变的实施方法

l 案例分享:机制改变的案例

2.7 改变组织——变单干抓品质为全员抓品质

l 零缺陷的组织

l 金字塔式向扁平化过渡

l 高效组织结构的特点

l 组织改变案例分享

2.8 改变标准——变主观抓品质为客观抓品质

l 标准讨论案例

l 零缺陷标准

l 标准改变的方法

l 客户的标准贯穿在“三标”之中

l “三标”贯通,运行效率提速

l 如何制定“三标”

l 三标制定案例分享

2.9改变重心——变事后抓品质为事前抓品质,全面抓为重点抓

l 零缺陷的重心

l 重复发生PK防止再发生

l 全面展开PK重点优先

l 工作分级管理示例

l 重点优先事例:课题改善

2.10 改变行为——变自我行为为按客户要求的行为

l 零缺陷的行为

l 经验做事 PK 科学做事

2.11 实现员工的自我改变

讨论:

n 推行零缺陷管理的具体方法和步骤?

n 如何让供应商适应我们的零缺陷管理,能更好地为我们提供服务?

 

 

第三单元 团队零缺陷管理最佳实践

3.0 走四方游戏体验

3.1 何为团队“零缺陷”

3.2 团队“零缺陷”的基础

3.3 团队“零缺陷”八大方法

案例:流程优化练习

第四单元 系统零缺陷管理最佳实践

4.1 何为系统“零缺陷”

4.2 系统“零缺陷”条件

4.3 建立生态型运行体系

4.4 确立“三通”运行系统

4.5 系统“零缺陷”方法

4.6 “零缺陷”系统维护

4.7 “零缺陷”的体系互动

4.8 “零缺陷”的系统考核

 

第五单元 “零缺陷”管理要诀

5.1 重干部,要员工做到的自己先做到

5.2重策划,思路对才能工作对

5.3重预防,马后炮误时又误事

5.4重改进,凡事从根着力

 

第六单元 “零缺陷”项目导入方案简介

6.1零缺陷项目整体思路

6.2零缺陷项目总体目标

6.3零缺陷项目子目标

6.4零缺陷项目推行的总体内容

6.5零缺陷项目导入的案例

6.6零缺陷项目导入的案例分享

讨论:如何衡量推行零缺陷管理取得的绩效?


 

李见明老师的其它课程

流程管理   12.10

《流程管理》讲师:李见明学时:12学时课程描述:管理人员进行流程培训至关重要,因为这样可以确保他们理解并能够高效地执行组织内的标准操作程序。通过培训,管理人员可以更好地领导团队、优化工作流程、提升效率和生产力。此外,当流程发生变化或更新时,经过培训的管理人员能迅速适应新情况,并指导其团队成员做出相应的调整。流程培训还有助于识别和解决潜在的问题点,提高整体的工

 讲师:李见明详情


《流程管理》   12.10

《流程管理》讲师:李见明学时:12学时课程描述:管理人员进行流程培训至关重要,因为这样可以确保他们理解并能够高效地执行组织内的标准操作程序。通过培训,管理人员可以更好地领导团队、优化工作流程、提升效率和生产力。此外,当流程发生变化或更新时,经过培训的管理人员能迅速适应新情况,并指导其团队成员做出相应的调整。流程培训还有助于识别和解决潜在的问题点,提高整体的工

 讲师:李见明详情


精益现场6S管理讲师:李见明学时:1天【课程描述】:6S管理是一种现代组织管理模式,是5S管理的升级,包括整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SAFETY)六要素。因前5项内容的日文罗马标注发音或英文中的第一个字母都以“S”开头,故简称“5S”,中国组织在5S的基础上增加了1

 讲师:李见明详情


精益生产培训大纲【课程名称】精益生产实战【课程背景】精益生产(LeanProduction,简称LP)是因为日本汽车工业20世纪在世界上崛起,美国麻省理工学院根据其在“国际汽车项目”研究中,基于对日本丰田生产方式(ToyotaProductionSystem)的研究,以及对美国汽车工业的反思与总结,提出的一种生产管理方法。其核心是追求消灭包括库存在内的一切“

 讲师:李见明详情


|课程名称:||精益现场5S管理||讲师:李见明|学时:1天||【课程描述】:||5S是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seikeetsu)、素养(Shit||suke)||等单词的首个字母缩写,5S提倡员工从小事和一点一滴做起,去激发员工的工作||热情和对事业的热爱。通过5S的持续改进,不只是改善工厂和办公环境,还可以|

 讲师:李见明详情


课程类别:质量管理(升级版)|课程名称:||《零缺陷管理——第一次就把正确的事情做对》||讲师:李见明|学时:12学时||课程背景:||向质量要利润,挖掘质量成本金矿,增强质量意识,提升工作质量和产品质量是||现代企业质量管理的大势所趋,是质量管理的法宝,也是从经营的角度做质量,||为企业提质增效增利润,本课程突破单纯讲产品质量,而是讲管理质量,是从企||业

 讲师:李见明详情


课程类别:零缺陷质量管理|课程名称:||以质取胜,降本增效||——零缺陷质量管理系统构建与落地实施||讲师:李见明|学时:18学时||课程背景:||中国制造2025提出振兴质量战略,十九大提出培育工匠精神适应供给侧改革,零||缺陷管理无非是振兴质量战略培养工匠精神的一种做最有效的方法。什么是零缺||陷呢?“零缺陷”又称“无缺点ZD”,是全面质量管理最有效的方

 讲师:李见明详情


企业年度经营规划【课程名称】企业年度经营规划解码OGSM——发现和培养高绩效人才【课程背景】年终盘点,目标未达成,老板苦恼,HR苦恼,直线经理苦恼,难道是真没人才?还是人才不知道如何发现和培养?这是很多企业在成长中存在的烦恼,此课程是在为N多企业咨询实践的过程中提炼总结形成的,通过从OGSM年度规划的制定和落地的过程中,发现和培养高绩效人才,是为解决企业在成

 讲师:李见明详情


如何提升全员的客户意识【课程名称】如何提升全员的客户意识【课程背景】对企业而言,如果员工缺乏客户意识,就会导致部门各自为政,沟通协调比较困难,内耗较大;对客户而言,如果员工缺乏客户意识,就会导致客户不满意,丢失订单,影响品牌,影响绩效;对个人而言,树立客户意识,部门、岗位之间配合默契,内耗减少,协同度高,解决问题的能力增强,个人绩效会得到较大的提升。【课程目

 讲师:李见明详情


卓有成效的目标管理【课程名称】卓有成效的目标管理——OGSM制定与落地【课程背景】没有目标就没有管理。任何企业,不管是初创企业、发展中的企业还是发展成熟的企业,不论是制造业、服务业、还是互联网行业,都需要目标管理,可以说涉及到各行各业。尽管目标管理是如此重要,但在众多企业管理中,目标管理是否有成效呢?这是令很多企业困扰的问题。主要体现在目标管理如何有效传递?

 讲师:李见明详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有