TTT内训师综合技能提升训练营_2天标准版

TTT3.0 -“塔思课®讲师培养系列”
《TTT内训师综合技能提升训练营》
（两天标准版）
【课程背景】
在传统TTT课程中，重演讲与课件制作可称为TTT2.0版。新时代背景下，“塔思课®TTT进阶系列”闪亮登场，标志着TTT3.0时代的来临，其中巧妙融合了经验萃取、脑科学思维、复盘技术，以及前沿的AI技术。
值得一提的是，被誉为“第一教学设计原理”的《首要教学原理》不仅是我们的课程设计核心理念，更是课程开发与讲授的底层逻辑。它深入指导我们如何以学习者为中心，从激活旧知、展示新知、提供实践机会，到促进知识整合与应用，确保每一步都精准有效。基于这一逻辑，我们运用AI技术和复盘技术，在课程开发的每一个环节——从需求分析、内容设计到课件制作和评估反馈——都力求精准与个性化，确保培训内容与学习者的需求完美契合。通过复盘技术，我们能够深入分析和总结每次培训的效果，及时调整和优化课程内容和教学方法，使培训更具针对性和实效性。
不论您是初入行的讲师，还是有一定经验的中阶讲师，亦或是高阶讲师，我们都有针对性的课程助您更上一层楼。同时，我们的TTT项目服务致力于为企业内部讲师的培养提供全方位的支持。
“塔思课®TTT进阶系列”完美糅合了经验萃取、脑科学、AI技术、复盘技术、引导技术与被誉为“第一教学设计原理”的《首要教学原理》，为您带来前所未有的培训体验。
【课程特色】
坚实的理论基础：本课程以国际知名教育心理学家和教育技术学家M.戴维.梅里尔四十年的研究精髓《首要教学原理》（又称“五星教学设计”）为基石。结合我在培训行业10+年的经验，打造出这门实战性极强的课程。
多样化的应用工具：我们提供一套全面的课程开发标准，并配备了N+1个实用、可操作的辅助开发和演绎工具，以满足不同需求。
广泛的实践经验：本课程在银行、电力、医药、地产、通信运营商和大型制造等多个行业得到验证和认可，实现了高频重复采购，证明了其实用性和有效性。
【教学安排】2天标准版（6小时/天）
在第一天，学员将学习TTT内容，并完成课件的初步修改思路。晚上，学员将利用自习时间完成课件的修改工作。
第二天上午，我们将对学员的课件进行点评和辅导，提出改进意见。下午，我们将进一步辅导课件的高级技巧和呈现方法。
模块五的深入程度将根据学员的基础能力进行调整，确保教学内容与学员的实际需求相匹配。
【参训要求】
每位学员需携带笔记本电脑至现场，并确保其能够正常使用，以便进行课程学习和实践操作。
请提前将计划主题内容制作成一份完整的课件，并带到现场，以便老师进行辅导和修改，确保课件的质量和准确性。
【培训目标】
学员将熟练掌握教学课件PPT的设计、开发和制作技巧，并能够将这些技巧灵活应用于课程开发中，打造出专业且吸引人的课件。
通过掌握肢体语言“西瓜操”这一独特的版权工具，学员将能够塑造出讲师的风范，充分展现课堂的魅力，提升学员的学习兴趣和参与度。
学员将学习并掌握互动式讲授技巧，根据不同的课件PPT类型进行授课，从而显著提升培训效果，增强与学员之间的互动和交流。
利用《塔思课®TTT标准课程开发工具箱》，学员将能够快速开发出高质量的精品课程，并形成标准化的课件包，提高课程开发效率和质量。
通过现场的实战训练以及导师的专业点评，我们将全面指导学员形成独特且有效的教学风格，提升教学质量和学员满意度。
【授课方式】
讲授式教学、引导式教学、各类测评分析、经典案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等丰富的体验式教学活动，结合AI技术在各教学环节中的应用，构建多元化、互动性强且智能化的教学环境，激发学员主动学习和实践探索能力，提升学习效果和综合素质。
【参加对象】
公司骨干员工、内部讲师，以及有志于担任公司内部兼职培训师的人员，包括承担授课任务的技术骨干和一线经理人
【讲师简介】陈雄老师，TTT3.0-塔思课®TTT定制品牌创始人，系列课程主讲人。
（更多细节，请参阅附件中的讲师介绍）
【课程纲要】
教学模块
培训内容
教学活动
课程导入
（09:00-10:30）
讲课原来很简单
企业内部讲师类型及思维转变
从知识/技能到课件的快速设计，案例分析
华为对干部及骨干的培训要求
成为内部讲师对组织及个人的好处
成人学习的六大特点及分析
聚焦组织与实践的课题选择
成果输出：基于实践经验筛选的课题方向
学习期待讨论与展示
实操练习课题确定
模块一、课件设计与开发
教学模块
培训内容
教学活动
课件设计与开发
（10:30-12:00）
课件设计技巧“10/20/30原则”
教学设计第一原理《首要教学原理》
教学设计与教学课件开发五步法
体验案例：《应对紧张的三件法宝》
基于《首要教学原理》的教学课件结构
配套工具：《课件开发框架/PPT模板》
成果输出：基于个人或团队课题的课件初稿V1.0
互教互学《首要教学原理》
体验设计《应对紧张的三件法宝》
模块二、课件制作与美化
教学模块
培训内容
教学活动
PPT制作与美化
（14:00-15:00）
关于PPT的《鱼牛故事》
人类是如何获取信息的
PPT制作标题取名5大建议及4个不要
PPT制作内容提炼“Magic Seven 幻灯片的制作原则”
案例分析：《商品陈列》取标及内容提炼
配套工具：SmartArt
成果输出：基于学习效果修改的教学PPTV2.0
现场制作一页PPT（含取标题及内容提炼）
PPT制作工具使用方法互动
模块三、风格塑造与修炼
教学模块
培训内容
教学活动
风格塑造与修炼
（15:00-17:00）
互动：最优的内训师？
时间、场合、对象及企业文化为参考
内训师的职业风范
职业风范之“脸”训练
职业风范之“手”训练
职业风范之“脚”训练
独创工具：《“西瓜操”肢体语言开发》
语言基本功塑造
练习工具：《悄悄话》
职业风范《“西瓜操”肢体语言开发》带教
丹田发声训练之《悄悄话》
作业及点评辅导：
所有学员需根据企业要求或自选主题，利用导师提供的课件制作模板，完成课件的制作。
课件需在第二天上课前提交。在第二天（09:00—10:30）的课堂上，导师将以学员提交的课件为案例，进行现场点评和辅导，帮助学员提升课件质量。
在第二天（10:30—12:00）的课堂上，如果学员都配备了笔记本电脑，我们将现场进行修改和完善课件。若没有笔记本电脑，我们将共同列出改进计划，并进行深入的分析和交流测检活动，以确保课件的改进方向正确且有效。模块四、内容呈现与讲授
教学模块
培训内容
教学活动
内容呈现与讲授
（14:00-15:00）
知识内容呈现逻辑讲解及示例演示
案例型PPT
理论型PPT
文化型PPT
互动式讲授教学法模型分析
讲授教学的老师、学员与问题之间互动技巧
提问技巧：整体式提问、一对一提问技巧
应答技巧：应答学员问题的四种形式
点评技巧：学员回答问题后的点评话术
授课视频案例分析
互教互学“讲授式教学技巧”上台演练试讲活动
模块五、现场训练与指导
教学模块
培训内容
教学活动
现场训练与指导
（15:00-17:00）
优秀讲师准备工作指导
现场进行个人、小组及团队三个维度训练
每一场训练，导师会带领学员进行一对一反馈或组织互评活动
说明：此模块可能根据现场情况有较大调整。
每组2-3人上台展示
导师进行点评反馈
重要提示：陈雄老师对以上内容有最终解释权，并可据现场训练进度灵活调整。

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