精彩授课五项全能训练营_2天实训版

TTT3.0 -“塔思课®讲师培养系列”
《精彩授课五项全能训练营》
（两天实训版）
【课程背景】
在传统TTT课程中，重演讲与课件制作可称为TTT2.0版。新时代背景下，“塔思课®TTT进阶系列”闪亮登场，标志着TTT3.0时代的来临，其中巧妙融合了经验萃取、脑科学思维、复盘技术、引导技术，以及前沿的AI技术。
值得一提的是，被誉为“第一教学设计原理”的《首要教学原理》不仅是我们的课程设计核心理念，更是课程开发与讲授的底层逻辑。它深入指导我们如何以学习者为中心，从激活旧知、展示新知、提供实践机会，到促进知识整合与应用，确保每一步都精准有效。基于这一逻辑，我们运用AI技术和复盘技术，在课程开发的每一个环节——从需求分析、内容设计到课件制作和评估反馈——都力求精准与个性化，确保培训内容与学习者的需求完美契合。通过复盘技术，我们能够深入分析和总结每次培训的效果，及时调整和优化课程内容和教学方法，使培训更具针对性和实效性。
《精彩授课五项全能训练营》通过深入实践发现，授课并非简单地走流程，而是需要在课程开发中精心设计授课流程。本课程将系统地解决以下问题：
如何以激发学习兴趣为导向，设计富有吸引力的培训开场教学活动；
如何以个性教学为导向，运用差异化教学技巧，满足不同学习风格者的需求；
如何以组织经验传授效果为导向，运用讲授式技巧和深度引导互动技巧，确保知识传递的有效性；
如何根据培训师独特的个人特点，提供针对性的教学改善建议，发挥个人优势；
如何以课程内容融会贯通为导向，进行精彩的培训收尾总结，巩固学习成果。
此外，本课程还将涵盖其他相关内容，帮助您全面提升授课技能。
【教学安排】两天实训版（6小时/天）
【培训目标】
通过学习培训开场语设计，为您的主讲课程设计具有吸引力的开场，并付诸实践，提升学员的学习兴趣；
掌握三种结构化方法，清晰、有力地传达您的观点和知识，使学员更容易理解和记忆；
通过学习基于五组情感（EQ）表达技巧，掌握更有力的语言表达技巧，增强与学员的沟通效果；
通过声音和肢体语言的训练，塑造出您独特、吸引人的教学风格，让您的授课更具魅力；
学习应对教学事件的各种策略，以应对课堂上可能出现的各种问题，确保授课的顺利进行；
通过学习教学PPT的讲授流程，结合现场实训，熟练掌握互动式授课技巧，提升学员的参与度和学习效果；
掌握课程总结的三大节点，为您的主讲课程设计精彩的总结，帮助学员巩固所学知识；
通过大量的个人、小组及上台练习，以及专业导师的点评，不断提升您的授课技巧，让您成为更出色的培训师。
【授课方式】
讲授式教学、体验式教学、各类测评分析、经典案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等多种体验式教学活动融合。
【参加对象】
骨干员工、内部讲师、有意担任公司内部兼职培训师的技术骨干和一线经理人，以及希望摆脱死板的说教形式，想将现有课程转化为互动式学习的培训师。
【讲师简介】陈雄老师，TTT3.0-塔思课®TTT定制品牌创始人，系列课程主讲人。
（更多细节，请参阅附件中的讲师介绍）
【课程纲要】
教学模块
培训内容
教学活动
导言：好课堂是设计出来的
视频：教学影片播放
精彩授课行动加演绎的双流程体验
TTT3.0-核心技术《首要教学原理》分析
真实课堂效果分析
第一项、成功开场
成功开场五步流程
建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标
案例分析：某品牌课程开场设计解析
成功开场的十二项禁忌（太过高调等12项）
三十秒开场“首因效应”设计
开场语言设计示例
实训活动1：开场语设计与训练（所有人都参与训练）
第二项、结构化表达
结构化表达3Say框架
温斯顿·丘吉尔式演讲结构
互动活动：结构化表达分析
内容展开的方法
分析主题、分离观点、推进认证
内容展开三大结构训练
视觉结构
三角结构
时间结构
话怎么说才好
案例分析：空姐的台词
行为是基于内容影响情绪达成的
五组情感（EQ）-主动与消极语言识别
五项全能实训课堂三大建议
实训活动2：三分钟课程亮点发布会
第三项、教学风格塑造
73855定律在教学风格中的应用
有声语言-语言基本功训练
基于音量/音高/抑扬/停顿基本功分析
练习工具1：悄悄训练法
练习工具2：有声朗读法
肢体语言
基于眼/手/脚的培训师专业肢体语言
基于外在形象的培训师专业素养
版权工具：《塔思课®西瓜操肢体语言开发》实操训练
有声语言训练演示《再别康桥》
肢体语言开发体验活动《西瓜操》
第四项、精彩互动技巧
突发教学整件应对策略分析及应对
成人学习的四大特点及建议措施
讲好任何一张PPT的流程解析
讲授教学三角关系模型（详细分析）
提问技巧
应答技巧
点评技巧
实训活动3：认证预训环节
第五项、完美收尾
1．完美收尾的三种方式
教学单元（一句话、一个作业、一个活动等）
阶段总结（一个活动回顾、一个思考问题等）
整体总结（传统回顾、趣味回顾、学习迁移）
2．培训结束致谢流程三步走
实训活动4：学习收获与总结
重要提示：陈雄老师对以上内容有最终解释权，并可据现场训练进度灵活调整。

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