跟着红军学组织建设
跟着红军学组织建设详细内容
跟着红军学组织建设
跟着红军学组织建设©
讲师:陈松
课 程 纲 要
【课程名称】跟着红军学组织建设
【课程背景】
在人们学习党史的过程中,总会发出类似的疑问:什么样的管理使红军具有强大的凝聚力和战斗力?红军的管理对企业管理产生了怎样重大影响?红军的成功之道对组织建设又有哪些重要影响?红军是如何做到人与事的高效合一的?
《跟着红军学组织建设》是专注帮助广大企业管理干部结合学党史活动来提长组织能力的实用性课程。本课程一方面结合学党史活动,讲解红军长征中的关键事件,另一方面还将系统讲解组织建设的思路、方法以及工具,促进学员在日常的管理活动中能够更好的运用红军管理的相关思想与方法。
【课程收益】
了解红军发展过程中的关键事件
掌握组织中的角色与核心职责
掌握组织建设的五大系统
掌握组织能力提升的相关思路、方法以及工具
【课程对象】企业中高层管理人员
【授课方式】案例分析+小组讨论+现场演练
【课程时长】1天,6小时 /天
【课程大纲】
第一单元:组织管理的内涵
案例:红军的指挥与行动
组织中的三大角色及主要任务
组织建设的五大系统
基于绩效的战略达成系统
基于价值的机制落地系统
基于凝聚的组织文化系统
基于发展的组织学习系统
基于行为的组织沟通系统
第二单元:基于绩效的战略达成系统
案例:毛泽东的目光与判断
战略的本质
战略是对未来的判断
战略是发展方式
商业画布与组织战略
案例:化战略为行动
战略分解工具:OGSMA
组织日常目标管理模型
第三单元:基于价值的机制落地系统
案例:为什么当红军?
组织的四大机制
目标牵引机制
激励推动机制
控制约束机制
竞争淘汰机制
案例:不打骂士兵的红军
组织中的管理机制落地的四大方法
第四单元:基于凝聚的组织文化系统
案例:打土豪分田地与北上抗日
使命、愿景和价值观是如何影响组织行为的?
领导者特征与团队文化选择
案例:中国士兵手册VS美国士兵手册
团队发展阶段与管理方式
团队文化建设的四个抓手
领袖榜样
交流场所
指导手册
全员为师
第五单元:基于发展的组织学习系统
组织成长的两个方面:人与事
员工成长的五级双通道
人才培养的核心内容
案例:长征中走出的九大元帅
人才培养的九大方式
案例:在错误中成长,在实践中发展
组织学习与发展的五大途径
从事件到经验
从经验到知识
从知识到技能
从技能到应用
从应用到创新
第六单元:基于行为的组织沟通系统
案例:红军中的会议与沟通
组织基本沟通体系的构成
日常例会体系
绩效辅导体系
指令追踪体系
问题反馈体系
组织沟通的两个层次
驱动员工行为的三个支柱
案例:牺牲、奉献背后的原因
信任是驱动员工行为的前提
利益是驱动员工行为的动力
情感是驱动员工行为的关键
第七单元:课程回顾与答疑
陈松老师的其它课程
《管理者的时间管理与有效授权》用好时间,做对事作为一名企业管理者,您是否经常面对以下困惑:尽管废寝忘食地工作,但时间总是不够用;公司任务繁重不堪,不得不经常将工作带回家去处理,甚至节假日也得不到休息;下属总是有一大堆问题等着你做决定,令你焦头烂额,以至于没时间考虑长远的规划;给员工充分授权,结果却不尽人意,烂摊子还得自己收拾;如果这是您正在面临的问题,欢迎参
讲师:陈松详情
5-1-后备干部管理能力提升-线上 07.24
后备干部管理能力提升讲师:陈松课程纲要【课程名称】后备干部管理能力提升【课程背景】后备干部大多来自于具有发展潜力的业务骨干,面对管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成管理技能,因而他们最缺的就是管理的实操能力。《后备干部管理能力提升实务》课程不但深入讲解现代管理职能,还结合大量的案例讨论,将枯燥的专业知识转换为通俗易懂的操作方法,从而使后备干部轻
讲师:陈松详情
4+1版后备干部管理能力提升实务 07.24
后备干部管理能力提升实务讲师:陈松课程纲要【课程名称】让目标落地——打造高绩效的执行团队【课程背景】后备干部大多来自于具有发展潜力的业务骨干,面对管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成管理技能,因而他们最缺的就是管理的实操能力。《后备干部管理能力提升实务》课程不但深入讲解现代管理职能,还结合大量的案例讨论,将枯燥的专业知识转换为通俗易懂的操作方法
讲师:陈松详情
中高层管理者绩效管理实务 07.24
中高层管理者绩效管理实务讲师:陈松课程纲要【课程名称】中高层管理者绩效管理实务【课程背景】绩效管理是企业运用现代企业管理体系治理企业的重要内容,面对科学、系统的绩效管理体系,很多企业的管理人员其实并不清晰,这种不清晰主要表现在绩效就是考核下属;绩效结果的应用就是发奖金或扣奖金;绩效是人力资源部门的事;绩效考核要考评什么?怎么考?标准怎么定?指标无法量化怎么办
讲师:陈松详情
职业发展ABC 07.24
职业发展ABC讲师:陈松课程纲要【课程名称】职业发展ABC【课程背景】在我国经济快速发展的今天,实现四个现代化已经不是问题,可是人员的现代化问题却成为了制约企业发展的大问题。人员的现代化就是指员工素质的职业化,所谓职业化就是在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,办合适的事。那么,在职场上,要如何塑造良好的心态、行为和能力呢?《职业发展ABC》课
讲师:陈松详情
移动互联时代下的流程设计与优化 07.24
乌卡时代下的流程设计与优化讲师:陈松课程纲要【课程名称】乌卡时代下的流程设计与优化【课程背景】随着AI的不断发展,工业4.0时代的到来,在技术方面,企业面临着越来越频繁的迭代,在经营方面,面临着越来越个性化的需求,在管理方面,面临着越来越难管理的团队。宝洁公司首席运营官罗伯特·麦克唐纳(RobertMcDonald)借用一个军事术语来描述了世界的新格局:“这
讲师:陈松详情
业务领导者的知人善任-时间安排 07.24
《业务领导者的知人善任》课程安排第1天时间主要内容小组讨论与演练内容备注09:00-10:30先谈经营再议管理演练:运用敏捷地图模拟项目运行10:30-10:40茶歇10:40-12:00业务领导者的人才管理无集中讨论与演练12:00-14:00午休14:00-15:30人才的识别演练:设计某岗位胜任力模型重点15:30-15:40茶歇15:40-17:00
讲师:陈松详情
业务领导者的知人善任 07.24
业务领导者的知人善任《业务领导者的知人善任》课程纲要【课程收益】掌握敏捷环境下经营与管理间的作用关系新形势下人才管理的趋势与特点提升管理者选拔人才的甄选技能提升管理者培养团队的能力和技巧提升管理者人员任用委派的技能和方法提升管理者对部属进行激励的技能和技巧升级敏捷业务团队的管理方式【课程对象】建议管理者参加【课程时长】2天/期【授课方式】案例研讨+小组讨论+
讲师:陈松详情
新时代下人力资源管理新趋势 07.24
新时代下人力资源管理新趋势讲师:陈松课程纲要【课程名称】新时代下人力资源管理新趋势【课程背景】在乌卡时代的新形势下,企业的人力资源工作和人力资源从业者都遇到了新的挑战,这些挑战主要表现在:人才断层开始显现,硬性提拔开始增多;物质激励已不能满足员工的需求;绩效考核效果越来越低于预期;培训的任务性大于实用性,培训效果转化难;90后员工的个性与组织规范的冲突加剧;
讲师:陈松详情
线上-目标管理与计划落实-2次授课 07.24
目标管理与计划制定讲师:陈松课程纲要【课程名称】目标管理与计划制定【课程背景】在企业战略目标或年度目标实现的过程中,中层管理干部作为承上启下的关键,往往决定着目标实现的最终结果。目前,很多中层管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干,面对系统、科学的管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成管理概念和管理技能。在日常管理活动中,中层管理者经常出现以下误
讲师:陈松详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21169
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20252
- 3行政专员岗位职责 19061
- 4品管部岗位职责与任职要求 16231
- 5员工守则 15470
- 6软件验收报告 15409
- 7问卷调查表(范例) 15120
- 8工资发放明细表 14563
- 9文件签收单 14208