《高效学习与创新思维训练》(1-2天)

  培训讲师:李沛贤

讲师背景:
李沛贤老师——行动学习与创新增长训战专家Ø原新三板上市咨询公司CHINAHRD合伙人,行动学习训战教练Ø原某航空航天军工保密央企(世界前200强)下属公司人事副总Ø原苏宁控股集团总裁办干部管理部长,苏宁大学、雨花干部培训中心领导力培训项目经 详细>>

李沛贤
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《高效学习与创新思维训练》(1-2天)详细内容

《高效学习与创新思维训练》(1-2天)

高效学习与创新思维训练讲师:李沛贤
【课程背景】
当今世界,变化是唯一不变的法则,快速的变化对人才成长的能力要求越来越高;而知识经济时代的特点就是知识爆炸,知识折旧,对于职场人士来说,越来越明显地感受到面临如下的挑战:工作中大量重复性错误;固守习惯性做法与经验而不能创新改进;对新的知识、方法、工具或者不了解,或者只能谈论而不能应用于实践;工作质量与效率难以提高、忙忙碌碌却不见起色。
本课程采用令人耳目一新的“实战型培训”模式,针对学员对高效学习与创新思维的困惑和不解,通过丰富的案例分析和大量的思维训练,激发学员大脑的创新思维与学习能力,掌握创新方法,迅速将创新落地应用于工作和生活之中,并赋能学员针对实际工作任务挑战进行有针对性的创新改进,输出具有创新性的方案和成果。
【课程收益】
了解当前学习低效能的主要表现,重塑关于“学习”的正确心智
从自身经验中进行反思、总结并提炼出适合自己的学习方式
学习行动学习模式以及相关工具(观察、回顾、反思、总结、重构、设计、计划等)
提高运用其他学习方式(如培训、阅读、交流、观察、模仿等)的效能从单纯的“个人学习”转变为“个人、团队与组织学习相结合”
学习创新思维观念,改进和开拓工作思路
训练创新思维技能,提高实际解决问题的能力
真正实现“工作学习化,学习工作化”,推动企业成为学习型组织【课程特色】
讲师具有丰富的学习项目咨询经验与案例,可以根据行业定制,案例更具实战性;
课前利用诊断工具,进行需求调研,现场就企业实际问题展开,增强参与度和实战体会;
形式立体丰富,“原理讲解+应用案例+现场演练+贴近实战”,互动丰富,代入感强;
【课程对象】企业各级管理者,业务骨干
【课程时间】1-2天(6小时/天)
【课程大纲】
一、高效学习的心智基础
学习怎样影响个人的职业生涯
从新手到大师的秘诀
学习是回报最高的行为
人生双引擎战略:让自己飞得更高更远
重塑学习心智
知行合一:没有“行动”,就没有学习
隐显兼顾:实践中大量的学习是隐性的,只有关注到,才能把握住
学习风格:了解自己的学习偏好
进入演练场,构建知识体系
个人作品1.0:最佳实践知识提炼
寻找学习之星
最佳学习实践大拼图
二、高效学习技能训练
快速知识突破:焦点学习法
焦点学习法的原理与应用场景
阅读效能的四种模式
SQ3R读书法
听课与阅读学习的6个步骤
孵化实践智慧:行动反思法
基于实践经验,生成可行知识
最有效的学习是从实践中学习
链接“脑心手”,促进知行合一
行动反思法操作模型
单环学习与双环学习
优化关键能力:刻意练习法
为提高表现绩效而专门设计的练习
刻意练习的三种模式
刻意练习的3F模型
工作中如何刻意练习
刻意练习的注意事项
三、学习力突破——创新思维
创新思维的3个特点
创新思维是主动积极的意识
创新思维是深度思考的习惯
创新思维是解决问题的能力
创新思维5个误区
创新思维就是发明创造
一般人不需要创新思维
创新思维主要靠灵感
创新思维是天才所有,无法学
创新思维没有实用价值
四、创新思维在工作场景中的训练
发散性思维
什么是发散性思维?
发散性思维有哪三个特征:流畅性、变通性和独特性
训练发散性思维三个步骤
实用方法工具:希望点/缺陷点列举法
现场输出:结合工作场景,运用希望点列举法进行工作任务梳理
收敛性思维
什么是收敛性思维?
收敛性思维有哪三个特征:逻辑性、比较性、唯一性
收敛性思维与发散性思维的关系
实用方法工具:十字矩阵决策法
现场输出:挑选五个本公司产品,运用收敛性思维找找它们的共同点
逆向思维
什么是逆向思维?
实用方法工具:金鱼法
现场输出:每组选取一个不可思议的议题,运用金鱼法设计方案
横向思维
什么是横向思维?
横向思维有哪三种类型:横向移入、横向移出和横向转换
实用方法工具:随机输入法
现场输出:运用随机输入法优化重点工作任务与工作方案
五、如何应用工作场景,输出学习成果(可选)
讲师布置课后作业(每人完成一个日常工作方案的改进与创新)
针对1~2个典型案例进行线上的辅导,持续实战训练学员高效学习能力与创新思维。

 

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