高效结构性思维与公文写作(1天标准版)

  培训讲师:高晓嘉

讲师背景:
高晓嘉老师±《团队管理与领导力》沙盘认证讲师±《全脑表达》沙盘认证讲师±《团队目标管理》沙盘认证讲师±《情商加速器》沙盘认证讲师±《结构性思维》课程认证讲师±《表达力》课程认证讲师±《TOC突破瓶颈》沙盘认证讲师±国际DISC顾问技术认证讲 详细>>

高晓嘉
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高效结构性思维与公文写作(1天标准版)详细内容

高效结构性思维与公文写作(1天标准版)

高效结构性思维与公文写作
【课程背景】
系统思考与高效表达的能力是职业人的职业素养之一。精准阐明观点,有效传达思想,清晰表述内容是公文写作的核心要求。如何让自己的公文写作告别杂乱无章,没有说服力?——学习掌握高效的思维方式是关键!
《高效结构性思维与公文写作》课程的方法论与基本原理根植于经典商业管理著作《金字塔原理》,通过构建结构性思维的模型及体系,强化学员的逻辑思维,提高学员系统思考与表达的能力。通过结构性思维工具的掌握与训练,帮助学员将隐性思维显性化,显性思维工具化,使正确的思路和结果可识别、可传达。实战与模拟演练,将理论、模型、工具可视化、可操作化、高效快速转化,即学即用促进学员能力快速提升。
【课程收益】
让学员掌握结构性思维构建工具方法,养成多维和系统思考的习惯
使学员在公文写作中观点明确、逻辑严密、表达精准,具有说服力
促进组织书面沟通效率的提升
促动组织内部实践经验的沉淀与萃取
【课程特点】
体验式,多维度训练——根据结构思考“知易行难”的特点,课程中采用文章解构、案例分析等方式,进行多维度强化训练,从而获得能力提升。
1+1,实战任务模拟——学员通过既定项目进行练习,并针对工作中的实际任务进行分析和共创解决方案。
学习小组,互助辅导——建立学习小组互助机制,使所学内容在辅导与共创的过程中反复运用,促进能力提高。
【课程时间】
1天(总计:6课时)
【授课方式】
讲授、案例分析、互动演练等多维度一体的学习方式
【课程大纲】
前言:结构性思维的基础
◎工作中思维及公文写作常见的问题
◎结构化思考训练的原则
公文写作的基本原则
第一单元 构建结构性思维
一、职场中的三大“困惑”
“南辕北辙”——思考不清
“秀才遇到兵”——沟通不畅
“进退维谷”——效能不高
表达能量三角模型
二、思维中结构的作用
职场中思维的地位
什么是结构
思维中结构的作用
结构化思维与系统思考
互动测试:神奇的结构
三、职场思维的三大基本原则
利他性原则
讲理性原则
默认公开原则
四、结构性思维及其的四个特点
导入:案例研讨——高效的公文表达
结论先行——“以终为始”
上下对应——“有理有据”
分类清楚——“泾渭分明”
排序逻辑——“无施不可”
结构模型认知与构建
情境演练:构建公文结构图
五、结构性思维接收信息的步骤
第一步:识别——识别信息中的事实与个人观点或判断
第二步:对应——找到事实与观点的对应关系
第三步:结构——画出结构性关系图
第四步:表达——概括主题句
第二单元:概括结构与演绎归纳结构
一、自上而下的疑问/回答式结构
疑问/回答式的步骤与方法
二、自下而上的概括式总结
从“标题党”看层层递进的方法
案例分析: “最有商业价值的报告 ”
识别没有内容的主题句
罗列内容要点
概括总结形成主题句
工具:主题句公式
三、演绎论证结构
演绎论证的定义
演绎论证的两种形式
四、归纳论证结构
归纳论证的定义
归纳的三种形式
五、归纳与演绎的转换
归纳结构与演绎结构的识别和运用
归纳式结构图构建
演绎式结构图构建
归纳论证与演绎论证的相互转换
案例分析与演练:优秀工作案例展示与分析
第三单元:公文写作的常用格式与运用
一、“请示”的文体与结构
“请示”文体与结构
工作中“请示”常见问题
工作案例解析
二、“通知”的文体与结构
“通知”文体与结构
工作中“通知”常见问题
工作案例解析
三、“会议纪要”的文体与结构
1.“会议纪要”文体与结构
2.工作中“会议纪要”常见问题
3.工作案例解析与训练
四、“工作计划”的文体与结构
“工作计划”文体与结构
工作中“工作计划”常见误区
工作案例解析与训练
五、“工作总结”的文体与结构
“工作总结”文体与结构
工作中“工作总结”要素与常见误区
工作案例解析与训练
六、“述职报告”的文体与结构
“述职报告”文体与结构
工作中“述职报告”核心要素与常见误区
工作案例解析
课程总结及师生互动:Q&A——学员与讲师交流
特别说明:
上述课程内容为通常版本。在确定授课前,老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析,确定培训目标,并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

 

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