1天《高效执行-目标设定与分解》-
1天《高效执行-目标设定与分解》-详细内容
1天《高效执行-目标设定与分解》-
-929640885825 高效执行——
《目标设定与执行》
——王静老师
高效执行——
《目标设定与执行》
——王静老师
-1129665-885825-40195550673002024
2024
-6026158777605课程大纲
【课程名称】《高效执行-目标设定与执行》
【课程背景】
这是个“打劫”的时代！互联网技术为打劫提供了技术上的实现手段，资本为打劫提供了“烧钱”海盗精神成为强悍的、致胜的商业风格。
各行各业都面临揭竿而起的打劫者、颠覆者，商业乱世，一切都在快速变化，相对稳定的战略和组织，根本无法及时做出反应，只有人，才可能根据前线的炮声和战火，即时判断、快速反应。因此，对公司的管理也提出了更多的要求；
变化的世界不变的真理：我们提出“一切要回到人才、服务于人才”的理念，认为企业发展的速度与高度，将由企业人才的厚度与广度决定。作为公司的管理者不但需要持续提升自身管理素养，更要掌握精湛的对上、对下、横向沟通力，方能将团队价值发挥最大化。
课程《高效执行-目标设定与分解》，紧贴当下时代特征，针对企业管理中的痛点难点，运用第三代培训技术设计，将企业管理中出现的共性问题萃取成场景案例，培训过程中，将学员置身于设定好的部门管理的情景中；以模拟训练的方式激发学员的学习兴趣和投入感；以讲师拆解提供知识点；并将所学方法学员套入学员的实际问题解决，让学习达到结合实际、真实可信、愉悦投入、方法落地的最佳效果。
【课程时长】1天，6小时/天
【课程对象】企业中/基层管理人员、管理精英、储备干部
【讲师分享大纲】 第一单元：高效执行，从管理思维到管理行为的转变
从VUCA时代到BANI时代，从复杂到超级复杂，企业更需要可持续发展
源自于IBM的“企业可持续发展模型”
全面认知管理，什么是管理？
管理的本质及企业管理要解决那些问题？
从管理学发展的四个重大阶段提炼出管理升级的关键要素
古典方法
行为方法
定量方法
当代方法
管理的三次升级指的是什么？
科学管理—理事
关注于人—管人
组织行为—环境
来自于德鲁克的《卓有成效的管理者》
卓有成效的管理者：效率VS成效-降本VS增效
第二单元：管理思维到管理行为的转变从场景练习开始
场景化案例演练：管理者升迁之喜
场景化案例演练：升迁之喜存在哪些挑战？（基于组织目标实现的全局案例分析）
场景化案例演练：管理需要做的8件重要的事（排序练习）
执行者思维VS管理者思维
谋事、谋人、谋局-建立管理者思维
谋局：内化于心、外显于行、固化一制、物化于境
谋人：搭班子、定战略、带团队
谋事：从目标设定到成果落地
第三单元：高效执行：工作任务分解与委派
工作任务分解与委派的误区
案例演练：来自于资深员工的工作推脱
执行力VS行动力
权力的定义：职位权力、交换权力、影响权力
实战讨论：使用三项权力的分析
问题：工作满意度与绩效产出之间的关系
马斯洛需求理论在工作任务委派中的运用
需求与动机之间的关系
如何通过提高员工动机提升执行力
委派工作任务如何做到持续有效
第四单元：高效执行：从目标设定到成果落地
从目标设定到成果落地的误区
案例演练：来自下属对于目标设定的质疑
亚当斯的公平理论的运用
来自德鲁克关于目标管理的三个基本原则
五个方面帮助员工清晰目标
目标管理的三件事
战略地图-明确方向
平衡计分卡-确保衔接
行动计划表-保障落地
管理下属的RMCS模型
思考：管理者怎样才能被提拔？
领导者提拔你，不是为你而是为他自己解决问题
必须有业绩落地和价值产出
团队的整体士气高涨
你不在江山依旧在
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