找回“真我”赋能他人,驱动力3.0工作坊(管理人员版) 简介
找回“真我”赋能他人,驱动力3.0工作坊(管理人员版) 简介详细内容
找回“真我”赋能他人,驱动力3.0工作坊(管理人员版) 简介
找回“真我”,赋能他人——驱动力3.0工作坊 简介
【项目背景】
目前,“躺平”一词在年轻人中流传,随着生活水平的不断提高,伴随而来的还有城市中越来越大的生活压力。年轻人工作的目的不仅仅是为了“养家糊口”,更希望能从中找到意义,因此,动力不足频繁跳槽就成了一种常见现象。因此我们需要帮助员工发现工作的价值和意义,帮助他们找回“真我”,增强对工作的积极性。同时,现代的管理人员还需要带动团队不断进步,他们必须学会为员工赋能,不断提升团队成员的动力和能力,才能确保整个团队奋力向前创造更佳业绩。
【专业技术】
驱动力3.0是关于人类动力系统和激励方式的最新理论,它是美国知名商业思想家丹尼尔平克在总结了近50年关于人类动力学研究的成果后,创新性提出的一套系统性理论。这套理论已经在世界各地进行推广。对于脑力型工作者、创意型工作者,驱动力3.0的作用尤为明显。对于新生代员工,在他们的收入已经达到一定的高度,生活无忧的情况下,很明显,驱动力3.0将是使他们保持积极性的主要方式之一。
【工作坊目标】
1、帮助学员了解人类驱动力的多样性,了解驱动力1.0,2.0,3.0的定义与区别,激发员工对自身动力的反思。
2、启发学员思考自身工作的意义,找到自己长期的工作目标,并且通过不断的分享自身的工作意义影响自己的团队。
3、启发学员对自己工作专精度的反思,为自己设立挑战性目标并与伙伴相互支持,共同进步。
4、启发学员思考如何增强团队成员的自主度,为团队赋能。
【流程设计】
找回“真我”,赋能他人——驱动力3.0工作坊
课程单元
重点内容
学习方法
预计用时
单元1
导入
欢迎学员参加“内驱力工作坊”的学习
导师自我介绍
工作坊的安排和相关材料
游戏:最佳飞机制造商
讨论:什么激励着我们努力?
游戏
导师讲解
小组讨论
60m
单元2
驱动力2.0
Vs
驱动力3.0
驱动力1.0与2.0
驱动力2.0的问题
被驱动力2.0耽误的我们(对外归因/对内归因)
“麻将理论”——驱动力3.0
X型行为和I型行为对比
驱动力3.0自我评估
导师讲解
观看视频
小组讨论
自我评估
60m
单元3
内驱因子
——目的
意义——存在和工作的意义
找到工作的意义会让人的工作更有积极性
视频:马云是怎么坚持下来的
研讨:
“我”的目的是什么——我想被人记住的一句话
“我”的工作为何重要?
小组即兴演讲:我做保险工作的意义是什么?
案例研讨:管理者工作的意义
“我”如何为他人的工作赋予的意义
观看视频
案例分析
导师讲解
小组讨论
自我练习
90m
单元4
内驱因子
——专精
专精——渴望在有意义的工作上取得进展
专精给人更强、更持久的工作动力
如何达至专精——专精三要素之心流、目标和绩效反馈
达至专精的困难点——专精三原则之思维模式、痛苦和渐近线
研讨:保险工作需要专精吗?管理工作需要专精吗?“我”如何达致专精?
研讨:如何让我的团队成员不断“精进”?
观看视频
导师讲解
小组讨论
自我练习
90m
单元5
内驱因子
——自主
自主——渴望决定自己的生活
自主对于创新时代的作用
最佳上司的特征
自主4T的自我评估
观看视频
导师讲解
小组讨论
自我评估
30m
总结回顾
对驱动力工作坊的整体回顾和强化
“真我”回归愿望树
学员分享收获
30m
苏伟杰老师的其它课程
《御人有术——新生代员工管理》 05.22
《御人有术——新生代员工管理》【课程主要信息】授课方式:精辟讲解+现场混合式学习+游戏体验+实战案例研析+现场答疑+小组讨论+办法工具等授课对象:企业中、基层管理人员授课人数:40人内授课地点:客户指定培训室授课时间:1天【课程学习目标】完成本课程学习之后,学员将能够:准确理解新生代员工的特点,避免标签化对待新生代员工;理解新生代员工所处的时代背景及行为背后
讲师:苏伟杰详情
《运用性格学管理员工》 05.22
-1149341-864235运用性格学管理员工导师:苏老师【课程前言】DiSC是全世界使用最广泛的个性类型工具之一,每年有200万人以上参加测试。DiSC通过衡量人们与这个世界的互动方式,他们收集信息的方式以及做决定的方式来了解每个人不同的个性及差异,从而帮助我们了解自己和他人。世界一百强企业中,89引进了DiSC,帮助员工和管理人员自我发展,增进沟通和团
讲师:苏伟杰详情
《征服跨部门沟通与协作》(2天版) 05.22
征服跨部门沟通与协作导师:苏老师【课程前言】高效团队是组织竞争中的独特优势。一个高效的团队将有助于团队成员发挥各自的优势。从而增强组织的工作效率。同时,在高效团队中工作,成员的工作压力也会降低。但是,在真实的企业中,随着团队规模的扩大,各部门分工越来越细,也随之带来了越来越严重的跨部门协作问题。不少企业出现各种的“大企业病”,部门之间相互推诿,冲突谣言四起,
讲师:苏伟杰详情
高效执行五部曲 05.22
50419049530高效执行五部曲00高效执行五部曲25403465195003803653261995课程特点五维模型加经典管理理论的萃取,知识内容深入浅出;创新的活动环节设计,注重实战价值;提供多种实践工具,让学员可以“拿来即用”学员参与性强,课堂氛围活跃;形式生动多样,课程寓教于乐。00课程特点五维模型加经典管理理论的萃取,知识内容深入浅出;创新的活
讲师:苏伟杰详情
项目管理精要与实践课程大纲(2天版) 05.22
项目管理精要与实践课程方案课程概述项目管理是目前企业运作中最常见的运作方式,项目管理给企业带来了许多益处:缩短项目周期,降低成本,减少风险、增加价值,提高企业的应变能力等,企业的成功有赖于每个项目的成功。本课程将为您提供系统的工具方法,帮助您更好地管理自己的工作事务,尽量一次性把事情做好,节省时间和成本,提高效率和效果,获得领导和同事的认可。完成本课程后,您
讲师:苏伟杰详情
《非职权影响力》(2天版) 05.22
非职权影响力导师:苏老师【课程前言】在我们的工作中,总是希望通过一些“简单直接”的方式来让别人听从自己的意见——动用行政指令,或者搬出上级来施压。可是,事实往往不如所愿。对方心不甘情不愿的采取了行动,很可能无法做到你想要的结果。再者,总有一些无法动用职权影响的人,比如,如何让自己的上司或者其他部门的上司接受你的建议?如何说服其他部门的同事积极配合你的项目进度
讲师:苏伟杰详情
《高效决策与执行》 05.22
高效决策与执行导师:苏老师【课程前言】随着不确定时代的来临,静态的知识、方法、信息更难满足组织决策的需要,能否基于团队的合作并在跨部门协同中分析问题、制定决策,尤其是构建系统化的思维意识、思维方法和思维能力,是组织面临的现实挑战,也是提升组织职业化的必由之路。决策能力,是一项非常重要的能力,上至企业的总经理,下至执行层的员工,都需要面对不同层次的问题,但又都
讲师:苏伟杰详情
《沟通影响十原则》 05.22
职业经理人必修课沟通影响十原则主讲:苏老师【课程前言】随着80、90后员工成为职场的主力,过去单纯依靠强硬措施、制度进行管理的模式已经难以奏效。管理者要想带领团队成员达成公司的目标,除了工作技能外,还需要团结、激励每一位团队成员,让他们努力发挥出自己的最大能力,否则只会让自己做的心力交瘁而事倍功半。因此,管理者锻炼和发挥自己的个人沟通影响力,成为提高员工敬业
讲师:苏伟杰详情
《教练式辅导》课程大纲 05.22
职业经理人必修课教练式辅导主讲:苏老师【课程前言】原通用电气(GE)董事长兼CEO杰克韦尔奇曾经说过,成功的CEO必须同样是成功教练。因为,企业的许多管理问题归根到底是“人”的问题,员工是否能发挥出他们最大的工作潜能将直接影响企业的经营状况。教练技术经过30多年的发展,在提高效率、激励潜能等方面已经取得了巨大成效,而且已经被越来越多的企业青睐和接受,成为了最
讲师:苏伟杰详情
《教练式管理与辅导》课程大纲(2天版) 05.22
职业经理人必修课教练式管理与辅导主讲:苏老师【课程前言】原通用电气(GE)董事长兼CEO杰克韦尔奇曾经说过,成功的CEO必须同样是成功教练。因为,企业的许多管理问题归根到底是“人”的问题,员工是否能发挥出他们最大的工作潜能将直接影响企业的经营状况。教练技术经过30多年的发展,在提高效率、激励潜能等方面已经取得了巨大成效,而且已经被越来越多的企业青睐和接受,成
讲师:苏伟杰详情
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [潘文富] 00后员工的试用期工资怎
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21117
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20093
- 3行政专员岗位职责 19009
- 4品管部岗位职责与任职要求 16185
- 5员工守则 15416
- 6软件验收报告 15358
- 7问卷调查表(范例) 15068
- 8工资发放明细表 14511
- 9文件签收单 14142