《厅堂致胜-文明规范服务与投诉处理》

  培训讲师:陈淑亚

讲师背景:
陈淑亚——服务沟通、零售营销实战专家国家二级心理咨询师某高校经济学讲师国家二级人力资源师郑州银行总行指定培训老师河南省商业银行新员工轮训特聘师资国家注册高级礼仪讲师中国传统文化高级讲师国家注册右脑潜能开发师某大型国企签约内训师郑州弦歌文化联 详细>>

陈淑亚
    课程咨询电话:

《厅堂致胜-文明规范服务与投诉处理》详细内容

《厅堂致胜-文明规范服务与投诉处理》

课程名称:《厅堂致胜--文明规范服务与投诉处理》主讲:陈淑亚老师6 -9课时
课程背景:随着近年银行转型工作的不断深入,网点厅堂的服务面临着新的挑战,如何才能在网点有限的资源内将人员的服务能力发挥到最大化,进而促进网点综合产能的有效提升营业厅职员除了要具备良好的职业道德与心态,还要掌握必要的服务礼仪、网点服务规范及客户投诉抱怨处理技巧。未来银行业比拼的是提供服务能力及体验的技能,以服务带动营销,最终有效实现网点的有效管理与效能提升。本课以银行业文明规范服务为课程主题,集中授课、现场交流研讨,全面提升银行营业网点优质服务能力。
课程收益:掌握营业厅服务礼仪及规范核心及标准
提高客户投诉处理技能及抱怨化解技巧
针对性加强各网点综合服务能力
课程对象:银行全员课程方式:讲师讲授+讨论交流+案例分析
课程大纲/要点:
第一编:营业厅服务规范训练第一讲:服务礼仪与规范训练优质服务是银行永恒的主题(运用多层次个案讲解)
服务对银行的重要性
什么是优质服务?
银行服务形象塑造
服务形象的重要性
魔鬼印象数字:7 38 55
你得第一印象只有一次机会
银行业服务形象的要求:整洁、统一、专业
富有亲和力的形象需要打造
精致的仪容、仪表打造(现场实操演练)
1)女士仪容要求
2)女士妆容与化妆技巧
女士盘发训练
女士化妆流程
男士仪容要求:发型、面容、饰品、个人卫生等
职业装的规范着装
仪容仪表整理实操7步曲(晨会实用)
优雅的仪态训练
★现场检查学员的仪容仪表,对不规范的学员仪容与仪表进行进行点评和纠正
服务规范修炼体现优质服务
微笑服务的魅力
热情的迎客致意的礼节
情绪控制与面客的表情神态
运用合理的目光与客户交流
规范的服务手势运用
客户服务中说的技巧
客户服务中倾听的技巧
6S环境管理
6S现场管理
6S现场管理技法
第二讲:大堂经理现场管理大堂经理岗位基础——职责
你是谁?你在做什么?
大堂经理的职业认知
大堂经理的角色定位
大堂经理职业道德
大堂经理基础工作
第三讲:大堂经理现场管理与厅堂效能工具大堂经理岗位关键——管理
识别推荐
识别推荐流程
第一时间关注进入网点的客户
客户进门时识别判断
客户咨询时识别判断
客户等候时识别判断
不同客户针对性推荐
分流引导
客户分流引导
贵宾客户引导
潜在贵宾客户引导
普通客户引导
厅堂效能管理工具
如何从物理环境布局提升厅堂效率?
叫号机的秘密?
如何做到关注客户的全面覆盖?
如何减少错单、落单、空号等问题?
厅堂人员如何做好巡视?巡视什么内容?
厅堂人员站位、补位、转介与联合如何有价值搭配?
如何通过厅堂分区管理服务嵌入营销?
如何应用在厅堂的抱怨、投诉?通过个案掌握具体处理转诉为金技术?
学员现场演练、点评、讨论与总结。
第二编:理财经理接待服务规范第一讲:服务沟通接待三到与三声
三到
三声:来有应声、问有答声、走有送声
温馨合宜的招呼语
如何引导访客(现场演练)
端茶倒水礼仪
第二讲:理财经理接待流程第一步:主动招呼
要点:如何体现热情与主动;
话术:
第二步:自我介绍
要点: 如何准确表达自己的专业与展示形象力
话术:
第三步:了解需求
要点:如何探求客户的需求,达到营销的目的
话术:
第四步:陪同办理
要点:如何合规做到指导客户业务办理
话术:
第五步:礼送客户
要点:如何做到让客户感到礼数周全
话术:
第三编 客户投诉异议与突发事件处理第一讲:客户投诉处理(案例教学——结合本行的投诉工单讲解)学员演练引入
学员分享:“难缠的客户”
角色扮演:遇到这样的情况,你会怎么处理?
案例1:一中年男子,气势汹汹的在银行里吵闹:
银行居然给假钱??!
案例2:VIP客户超过限额取款没有带身份证,
不理解规定,发脾气怎么办?
案例3:客户因为等候时间过长,大发雷霆,如何处理?
投诉的真面目
客户为什么会投诉?
处理投诉的意义
投诉的种类
第二讲:转诉为金客户投诉产生的原因(案例教学)
客户投诉的表现形式(案例教学)
客户投诉处理的基本原则(案例教学)
客户投诉处理的基本要求
客户投诉处理流程(案例教学)
客户投诉处理的技巧(案例教学)
客户投诉处理实战(案例教学)
总结 互动 答疑
服务礼仪技能PK赛情景演练的题目客户走进营业网点后,要取款10万,没有预约,你接待了他,你要如何做?
重点解决:大堂经理服务流程;存款挽留。
很多客户之前取了号,后面又分流到机具办好走了。
重点解决:大堂经理服务流程;大堂经理识别分流;大堂人员站位补位。
一位客户到来后办理挂失,前天面有20人在柜台办理?你应如何分流?
重点解决:大堂经理预期管理;大堂经理客户安抚
年纪大的客户不肯到ATM,你应该如何办?
重点解决:客户沟通;客户协助
大堂经理小张正在接待一位贵宾客户,眼看一笔数额不小的理财业务就要谈成。此时,另一位客户走进营业网点,也来到了小张桌前进行咨询……
重点解决:大堂经理识别分流;
指导多个客户填单时,柜员呼叫大堂经理。
重点解决:大堂经理识别分流;大堂人员预处理
客户抽烟、嗑瓜子,影响厅堂卫生。
重点解决:大堂经理厅堂巡视
有很多客户不愿意坐下,站在近柜台处等候。
重点解决:大堂经理现场管理
一位客户投诉柜台没有说清楚,一个业务来回跑3趟。
重点解决: 大堂经理识别与预处理
1一位客户来柜台取即将到期的定期10万元?
重点解决:存款挽留和避免投诉的技巧
1一位客户来投诉柜台说把定期存错了,本要存3年的,柜台存成了3个月。
重点解决:柜员服务流程如何通过服务控制风险
一位客户来网点,走走停停,四处观察,询问多项敏感业务及办理流程,如保险/理财收益,如贷款利率等。
重点解决:神秘人检查
服务礼仪大赛评分标准(供参考)考核内容考核要点评分标准分值扣分得分仪容仪表展示(30分)着装、表情、头发、妆容服饰得体10表情微笑自然8头发整洁6淡妆6形体仪态展示(40分)规定动作动作规范、标准、到位15组合动作统一、整齐15目光柔和、笑容甜美、神态自然10情景剧情展示(30分)动作编排入场表现大方、走路体态优美、姿势得体5对模拟场景表演到位,把握模拟要点,内容简练清楚5团队相互协调,配合默契、表现合作精神,凸显团队之间的和谐精神5内容原创、展现工作片段,表演流畅,现场发挥好,现场气氛反应好,每组表演时间为3分钟5整体印象展示内容及场景真实2着装美观整齐,仪表端庄3有较强的艺术感染力,有良好的精神风貌,有较强的表现力5

 

陈淑亚老师的其它课程

课程名称:《从心出发,银行服务礼仪提升》主讲:陈淑亚老师6课时课程背景:银行工作的核心是拥有忠诚客户及完成销售任务。为了达到这个目标,所有员工在工作中要讲求办理业务的效率,要保证业务办理的准确性,还要判断客户的心理需求,做出使客户获得良好情绪体验的服务行为。我们确信:银行唯有服务无法复制,银行员工的个人发展与银行集体的发展来自于良好的服务。课程收益:加强服务

 讲师:陈淑亚详情


课程名称:《把事情做到最好——员工执行力提升》主讲:陈淑亚老师6课时课程背景:责任感不强、不能明确自身角色定位,每天领“出场费”,工作毫无结果,只做问题的搬运工,一切靠上级领导,团队中缺乏有效沟通,相互推责,知道要执行,但不知道如何才能执行好……这些问题在企业员工身上是不是非常常见?那是因为在实际工作中,很多员工并没有真正进入工作角色,对工作缺乏有效的执行。

 讲师:陈淑亚详情


课程名称:《玩转职场的密码——高情商沟通》主讲:陈淑亚老师6课时课程背景:课程收益:1、了解影响沟通表达与公众发言的因素。2、迅速增强沟通技巧,使内容表达言之有理,丰富饱满。3、掌握必要的表达技巧,以使你的思想和方案让人接受、赢得对新政策和想法的支持、说服他人接受你的建议。4、掌握公众演讲的技巧,提升个人公众演说、表达力。5、提升学员在职场中的沟通能力、演讲

 讲师:陈淑亚详情


课程名称:《职业心态与内驱力提升》主讲:陈淑亚老师6课时课程背景:随着社会的进步和工作节奏的不断提升,各类职业发展问题日益突显于我们工作与生活的各个方面,职场上人与人之间表面上是知识、能力、关系的竞争,实质上却是职业化心态和对待职业态度竞争;市场上企业与企业执念表面上是产品、服务、价格、品牌的竞争,实质上却是反应在产品上企业员工的品质和心态的PK。企业是发展

 讲师:陈淑亚详情


课程名称:《新员工职业心态调整与角色转换》主讲:陈淑亚老师6课时课程背景:从一名象牙塔中刚刚走出的大学生,到入职企业的一名新员工,这种角色转变会让很多学员感到不适应,而这种不适应除了来自身份定位的不同之外,还伴随着对新工作、新职位、职业定位以及职业发展的迷茫。对新工作的无所适从,对职场和职业身份的的不完全理解都会成为新员工职场发展的第一块绊脚石。新员工能否顺

 讲师:陈淑亚详情


课程名称:《点亮职海灯塔——职业生涯规划》主讲:陈淑亚老师6课时课程背景:茫茫职海,有人依航道顺利前行,有人在迷茫中飘摇不定。多数人开始思考:我究竟适合做什么?我的工作不尽如人意怎么办?银行有哪些发展机会?我能否通过岗位转换来实现自己的职业目标?我如何调整自己把自己的目标和银行战略目标结合,实现共赢?我如何为自己谋求一个美好的未来和人生?随着社会的进步和工作

 讲师:陈淑亚详情


课程名称:《最昂贵的传家宝》主讲:陈淑亚老师6课时课程背景:教育的目的是培养完整有意义的人,而并非知识与技能的合体,教育始于家庭,而非学校。“修身,齐家,治国,平天下”,而齐家是从修身通向治国平天下最关键的一环,夯实了家庭这一堡垒,才有可能培养全社会的良风美俗,才能够彻底治愈我们现在社会上的种种道德创伤。在孩子的幼年时期,我们要通过家风和家训的启迪,让孩子接

 讲师:陈淑亚详情


课程名称:《大客户服务与销售技能提升》主讲:陈淑亚老师6课时课程背景:作为大客户营销与维护人员,我们很清楚20的客户承担80甚至更高的业绩指标,而现实情况是80的VIP客户潜力未能有效挖掘,大客户售后服务与维护不到位,客户平均贡献度上不去,大客户的流失与潜在流失严重影响业绩指标。所以说,大客户是银行的生命线,想要做好大客户营销,必须从基础服务做起,服务是关键

 讲师:陈淑亚详情


课程名称:《精细化管理下的客群细分及营销技巧》主讲:陈淑亚老师6课时课程背景:随着市场竞争的加剧和经济的发展,银行业的业务创新能力日渐增长,经营规模日益增大,更需要科学的管理方法与适应市场的营销方式。其中精细化管理是一项系统工程,基本涵盖了业务经营的方方面面,不可能一蹴而就,必须重点突破、循序渐进、持之以恒。精细化管理下的客群经营策略,是通过精准萃取客户特征

 讲师:陈淑亚详情


课程名称:《银行客户经理营销道与术》主讲:陈淑亚老师12课时课程背景:你是否听了很多销售课程,仍感觉与我们的业务结合不紧密,落地性不强?你是否感觉已经完美阐述了产品卖点和优势,客户却仍然不买单?你是否遇到了良好的商机却迟迟不能成交,把握不准客户痛点和需求?销售过程中,是否无法形成强有力的内线,维护一个关系即可持续的产单?你明白营销过程管理的重要性,却没有简单

 讲师:陈淑亚详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有