班组长教练式管理五法 ——岗位教练技术在班组管理中的应用   12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：班组长 课程背景：本课程根据ICF（国际教练联盟）的11项专业教练能力与技术，结合管理者的工作实践，●通过学习教练式的管理技术，培养管理者成为一名教练型的管理者，● 突破传统的思维与习惯，提升管理者的自我觉察能力；● 学习培养下属主动工作习惯的技巧，从而影响整个组织的氛围与士气。● 采用讲解、演示，学员小组讨论、1对1练习

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MCC教练技术 --200%提升中高层管理者效能 （美国ICF版权课程）   12.30

课程时间：4天，6小时/天（或3天2晚）课程对象：中高层管理者 课程背景：本课程根据ICF（国际教练联盟）的11项专业教练能力与技术设计。教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，是通过教练式对话，帮助人们深入理解自己，理解他人，激发出内在的动力，潜力和变革的愿望。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值，创造更

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5R 教练式领导力 使组织绩效提升200%的世界性领导力课程   12.30

 课程时间：3天，6小时/天课程对象： 企业中高层领导者、经理人员、公司骨干、以及任何有成长和发展需求的人 课程背景：●在生活中，您想与他人构建更和谐的人际关系、沟通更有效吗？● 在工作上，您想要带领你的团队产生更大的绩效吗？● 您想享有更加幸福、成功的人生吗？每个人都想追求幸福的生活和发挥自己的才干。在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最

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赋能的教练领导力 又称《5R 教练领导力》 (国际版权课程)   12.30

课程对象：企业中高层领导者、经理人、公司骨干、有成长和发展需求的人士课程时间：2-3天（培训工作坊）+3个月/6个月辅导计划，6小时/天  绩效＝潜能－干扰   众所周知，“教练”是当今世界领先企业共同推崇的最佳人才开发方式，调研数据显示，世界500强企业80％在推动教练式管理，100强企业高管教练的投资回报率高达1,825％。   教练领导力的核心是：相信

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带教导师辅导能力提升训练   12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业内部导师，新员工导师 课程背景：招聘到合适的人才，对企业来讲一直都是一大难题；然而，留住并养成人才是企业面临的另一大难题。每一年企业都会通过校园招聘或社会招聘引进大批人才，如何让这些新人尽快融入组织，帮助他们快速适应岗位要求并且留存下来在企业长期发展？这一系列问题更是各家企业人力资源部门想尽一切可能，想要解决的难题。2

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管理者情商修炼   12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：中高层管理者、总裁、职业经理人 课程背景：哈佛大学教授丹尼·戈尔曼博士是当今世界上在研究情商领域是最权威的。他在研究中发现“90领导者的成功取决于他们的情绪智力能力”。并且领导者的情绪智力能力将直接影响组织的绩效。因此发展领导者的情绪智力能力，成为高情商的领导者，将推动组织创造更高绩效。发展领导者的情绪智力能力是必须放在首

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《有效授权与激励-2D》   04.15

有效授权与激励课程背景：一名卓有成效的管理者，不仅能够带领着自己的团队，目标一致，不断完成并创造更高的绩效，更重要的是在整个管理过程中，1．如何能够通过有效的委派与授权，2．通过激发下属的工作动力，3．通过提升员工的能力来创造组织的绩效，4．能够成为一位卓有成效的管理者。本课程就是通过学习如何有效的授权与激励下属，实现管理者的成长并卓有成效。课程收益：1．了

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《卓越经理人的六项修炼》   04.15

卓越经理人的六项修炼课程背景：本课程的目的是帮助管理者们提升团队建设与管理的综合能力：1．通过学习，让管理者更清晰自己在团队管理中的角色；2．100提升中高层管理者在组织管理中应具备的六项能力：领导、激励、教导、授权、冲突处理、绩效追踪的能力；3．为企业培养具有现代管理思想及能力的管理者；4．为企业培养后备高层管理人才。学员收益：1．清晰了解管理者的角色；2

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《有效授权与激励》   04.15

有效授权与激励课程背景：一名卓有成效的管理者，不仅能够带领着自己的团队，目标一致，不断完成并创造更高的绩效，更重要的是在整个管理过程中，1．如何能够通过有效的委派与授权，2．通过激发下属的工作动力，3．通过提升员工的能力来创造组织的绩效，4．能够成为一位卓有成效的管理者。本课程就是通过学习如何有效的授权与激励下属，实现管理者的成长并卓有成效。学员收益：1．了

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《下属辅导与激励》   04.15

下属辅导与激励课程背景：一名优秀的管理者，是能够带领着自己的团队，目标一致，团结协作，不断完成并创造更高的绩效的。1．如何能够准确地发现员工的特长与偏好；2．如何能够有效地激发员工的工作动机；如何能够在工作中清晰地传授技能；3．如何避免批评指责而运用积极的纠正的辅导方法来辅导下属，将是本课程的重点内容。4．与传统的管理课程不同的是，本课程引入教练式的工具与技

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