赢在中层——卓越管理三板斧

  培训讲师:张一博

讲师背景:
张一博简介l导航思维领导力研习社创始人l51Coach智遇教练联合创始人l国家注册培训师(高级)l绩能教练绩效引导师(高级)l五维教练领导力认证讲师lWFA国际促动师协会共创师工作简历工作近二十年,在多家不同类型著名企业从事中高层管理,六年 详细>>

张一博
    课程咨询电话:

赢在中层——卓越管理三板斧详细内容

赢在中层——卓越管理三板斧

卓越管理三板斧
——管理技能提升实战训练营
026035决策
决策
管理者在从事组织管理工作时,会遇到各种各样的问题:
今年的目标如何确定?
如何调动某类人员的积极性?
如何保证某项重点工作的顺利进行?
……
这些问题有的大,有的小,有的简单,有的复杂,但它们都需要解决,都需要管理者做出决策,而且决策的正确与否会在很大程度上影响我们组织的正常运转,甚至会给我们的组织带来灾难性的后果!
5715012700计划
计划
虽然管理者经过有效决策,确立了宏伟的目标,也常常加班加点,但却没有能够达成各项目标,他们常常为此感到困惑:
尽管大家也在拼命的工作,为什么最终仍不能取得预期的结果呢?
0871220执行
执行
管理理论告诉我们,有效决策、明确目标固然重要,勤奋工作当然也很重要,但如果没有科学的计划,我们仍然难以有效地实现目标,我们的勤奋也难以取得预期的效果。
虽然有了英明的决策和科学的计划,也往往得不到我们想要的结果。究其原因往往是执行不到位引起的。
如果管理者不懂得有效决策……
如果管理者不擅长科学计划……
如果管理者不善于高效执行……
那么,组织即便有很好的资源,也很难达成预期的结果。《卓越管理三板斧》这门版权课程,可以有效地帮助管理者提升决策、计划、执行能力,助力组织达成各项目标。
【课程对象】
中层管理者、基层管理者、后备管理干部
【培训目标】
1、决策——价值思维做决策,做正确的事:使学员了解决策及其类型,掌握决策的过程、常用的决策方法、提高决策正确性的技巧及学会处理错误的决策的方法。
2、计划——统筹思维做计划,正确地做事:使学员理解计划的定义及益处,掌握计划的基本构成要素、制定计划的步骤、计划的审定方法及制定计划的方法。
3、执行——成果思维做执行,把事做正确:使学员了解执行不力的原因,掌握通过目标管理、时间管理、有效沟通、授权与辅导、反馈技术、控制及运营管理、创新等技能提升执行力。
【课程特色】
1、实用:不仅强调理论,更强调方法,每个模块的内容都与实践紧密关联;
2、有趣:案例、视频、角色扮演等丰富的教学手段,调动学员参与的积极性;
3、实效:强调现场演练,在行动中感悟有效管理,强化课后的实际操作指导;
【课程形式】
1、授课30% + 案例分析30% +实操练习分享40%,侧重于操作的训练。
2、多种教学形式:讲授、案例分析、小组讨论、视频、角色扮演、团队竞赛等。
以学员实际工作问题实战对象,做到带着问题来,带着方案回。
知识转化为能力,培训后实操练习,并进行追踪辅导。
【课 时】
两天 6小时/天
【课程大纲】
目 录
第一板斧:决策——价值思维做决策,做正确的事
第二板斧:计划——统筹思维做计划,正确地做事
第三板斧:执行——精简思维做执行,把事做正确
第一板斧:决策——价值思维做决策,做正确的事
决策的认知
决策的定义
决策的五大要点
科学决策七步导航
第一步:界定问题
第二步:设定目标
第三步:探索方案
第四步:评估方案
第五步:选择方案
第六步:实施方案
第七步:评估结果
四种经典决策方法
程序化决策方法
头脑风暴法
渐进式决策法
德尔菲法
四、科学决策力提升罗盘
(一)以抉择为中心
1、敢于抉择
2、善于抉择
(二)以信息为基础
信息整理三步骤
第一步:收集信息
第二步:分类整理
第三步:概括总结
(三)以直觉和共创为关键
1、直觉训练方法
2、两种共创的方法
(四)以使命愿景为牵引
1、清晰使命愿景目标的意义
2、制定使命愿景目标的方法
五、正确处理错误决策方法
1、正确处理错误决策步骤
2、正确处理错误决策要点
六、案例实操与分享
第二板斧:计划——统筹思维做计划,正确地做事
计划的认知
计划的定义
计划与决策的关系
计划的七个关键要素
科学计划七步法
第一步:设目标
第二步:理现状
第三步:研过去
第四步:定前提
第五步:制方案
第六步:明计划
第七步:编预算
四、计划力提升罗盘
(一)以达成成果为中心
紧盯目标成果,以最优的计划达成目标,拿到成果
以共创为基础
共创的两种方法
以创新和格局为关键
1、创新
三种创新思维
两种创新方法
2、格局
(1)格局三个维度
(2)格局提升的五种方法
(四)以目标为牵引
1、目标设定方法及工具
2、目标分解方法及工具
五、两种种经典的计划方法
1、甘特图法
2、网络计划技术法
六、计划审定的三个维度
七、案例实操与分享
第三板斧:执行——精简思维做执行,把事做正确
执行力的认知
个人执行力的定义
组织执行力的定义
二、组织执行不力六大原因
三、个人执行力提升的六个维度
1、知识 2、技能 3、经验 4、习惯 5、动机 6、态度
四、组织执行力提升的六种技巧
行动前:善授权,共承诺,达成共识是关键
行动中:勤反馈,做辅导,及时纠偏是关键
行动后:终复盘,兑奖惩,团队成长是关键
五、组织执行力提升罗盘
(一)以“干”为中心
行动九字诀:立即干 先行动 再完美
如何干:黄金圈法则
如何立即干:高效行动的三个策略
以运营为基础
运营五化建设:
(1)工作模块化
(2)要求标准化
(3)流程可视化
(4)控制体系化
(5)解决框架化
以时间管理及有效沟通为关键
时间管理
日程管理
碎片管理
效率管理
有效沟通
说:结构化表达
听:深度倾听
问:有力提问
反馈:有效反馈
四个沟通方向的技巧:向上沟通 向下沟通 横向沟通 斜向沟通
GROW对话流程
(四)以共同愿景为牵引
1、公司梦想承载员工梦想的方法
2、公司目标与员工目标一致的方法
(以上课纲仅供参考,可根据需求定制调整)

 

张一博老师的其它课程

提效能碎片时间也能完成大任务——高效时间管理【课程背景】时间,是在这个世界上最宝贵、最稀缺、也是最公平的资源,每个人都拥有完全相同的时间资源——每天24小时,每年365天,但每个人的产出却相差甚远。原因何在?最重要原因之一,就是不同的人对时间管理及运用的能力也不一样……时间管理是自我管理最重要、最基础的技能之一,在如今碎片化的时代,更彰显了时间管理的价值意义

 讲师:张一博详情


基于关键价值链的目标管理计划执行导航【课程背景】著名管理大师彼得·德鲁克在1954年出版《管理的实践》一书中首先提出“目标管理与自我控制”的主张。之后目标管理便在众多企业中推广应用,同时目标管理工作方法被众多企业证明是一个行之有效的工作方法。遗憾的是:相当一部分企业虽然在推行目标管理,也要求根据目标制定计划并执行,但是目标总是难以达成,拿不到预定的结果。究其

 讲师:张一博详情


卓越启航:从校园到职场转变的九项技能修炼【课程背景】新入职的毕业生如何完成“从校园人到职场人”的成功转变?本课程围绕“三力九技能”:心态素养塑造、时间管理、有效沟通、会议管理、公文写作、目标管理、科学计划、高效执行、复盘等优秀员工必备九项技能展开,旨在帮助新生代毕业生快速明确角色定位、掌握职场基本技能,为企业打造高绩效团队。【课程对象】应届毕业生、骨干员工【

 讲师:张一博详情


管理者责任心态建设与高效执行力【课程目的】1、掌握作为一个合格的中层必须养成具备的责任心态2、七步打造高效执行力的全面学习3、通过案例分析、角色扮演,在课堂中就能掌握的管理技能4、通过课程中的工具推送,现场就能解决当下工作中的问题,并带入工作情景。【课程特色】1、实用:不仅强调理论,更强调方法,每个模块的内容都与管理实践紧密关联;2、有趣:案例、视频、角色扮

 讲师:张一博详情


有效沟通与高效协作导航【课程背景】尽管企业普遍认为沟通能力非常重要,但是美国领导力中心和哈佛商学院的研究表明,对企业管理者来说,最重要但同时也最缺乏的能力之一是有效沟通能力,统计结果表明“70的管理者不知道如何沟通才有效。”《高效沟通与协作导航》这门课程,有效结合理论和实际,让管理者快速掌握高效沟通的流程和技巧及冲突化解达成共识的方法,可以让组织内的沟通更加

 讲师:张一博详情


卓越起航——中层管理者的角色认知与管理技能提升【课程背景】企业中大多数的中层管理者是从业务精英或技术能手中产生的,但是做业务或从事技术和负责管理之间存在巨大的差异,如何实现业务精英或技术能手到优秀管理者的成功转型是企业面临的重要问题。中层管理者在角色转换、心态调整、管理认知与能力匹配方面会出现了很多的困惑;诸如对管理角色及管理工作理解片面,无法把管理职责真正

 讲师:张一博详情


导航思维©领导力——聚焦目标、精准定位、以最优路径达成组织成果【课程背景】作为管理者有没有以下困惑?目标不知如何制定能激进务实现状不知如何厘清能挖掘真相方案如何举一反三能多谋善断抓手不知如何确定能突破业绩资源不知如何匹配能拿到成果过程不知如何操作能做好管控结果不知如何复盘能持续精进其实,解决之道不在于方法,在于思维。管理者必须要做的一件事:升级思维。没有永远

 讲师:张一博详情


贵在预防持续精进——创造性问题分析与解决导航课程大纲【课程背景】管理就是发现问题、解决问题,作为优秀的管理者,分析和解决问题是一种基本能力,也是核心能力。能解决多大的问题,管理者就有多大的价值。企业之所以需要管理者,根本原因是伴随着企业发展,会有层出不穷的问题。在日常工作中,每天都需要处理各种问题;例如,如何完成公司交办的任务?如何达成绩效目标?客户的满意度

 讲师:张一博详情


《教练型领导力》课程介绍【课程背景】世界著名的管理大师彼得∙德鲁克说过“管理就是通过他人把事做成。”但在实际工作现状中,不少管理者充当着顾问甚至执行者的角色,替员工去解决本该属于他们责任范围的事,这样以来管理者没有时间和精力去完成作为管理者应该完成的职责,工作效率与效能自然无法保障,因此管理者的工作就出现“忙、茫、盲”的状态。同时员工习惯了依赖上司,一有困难

 讲师:张一博详情


决策领导力——成为一个足智多谋善断,运筹帷幄的管理者【课程背景】科学决策的能力是企业管理者卓越经营必备能力。管理者在从事组织管理工作时,会遇到各种各样的问题:今年的目标如何确定?如何调动员工的积极性?如何保证某项重点工作的顺利进行?……这些问题有的大,有的小,有的简单,有的复杂,但它们都需要解决,都需要管理者做出决策,而且决策的正确与否会在很大程度上影响我们

 讲师:张一博详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有