《向上管理与情绪压力管理技巧》(0.5天)
《向上管理与情绪压力管理技巧》(0.5天)详细内容
《向上管理与情绪压力管理技巧》(0.5天)
《向上管理与情绪压力管理技巧》
(推荐讲师:罗建华)
【课程背景】
一般意义上,员工和上司间的交往和联系定义为向上沟通,即沟通中一种向上管理的形式。但是在与上司相处时,单纯意义上的向上沟通是不够的或者说是不完善的。那么如何能达到我们想要的与上司沟通的和谐状态呢?根据盖洛普的调查,75%员工离职,其原因是无法和自己的上司处好关系。上下级的关系,已经成为个人发展,团队绩效,组织稳定,甚至企业核心竞争力的重要因素。
本课程旨在了解向上管理的技能,掌握如何与上司建立和谐的工作关系,如何与上司形成默契,化解矛盾,建立信任。如何成为上司的"关键下属",获得上司的支持与授权。创造良好的职业发展空间及个人绩效。
本课程也旨在从情绪管理、压力管理的角度,深入探讨究竟是什么给我们带来了困扰,并通过提供实用方法及案例,发掘情绪和压力产生的本源,通过一些简单易行的方法提升情绪压力管理能力,课程融合现代体验互动学习技术,从而帮助舒解基层员工和各级管理者心理状态的问题,使他们告别压力和情绪困扰,进而激发内在自觉力、创造力,提高工作绩效,使企业充满旺盛竞争力。与其做情绪的奴隶,不如做情绪的主人!改变心态是释放压力最好的方法,找到正确的人生观,一切压力自会成为成长的推动者。
【课程收益】
熟知向上管理的核心要点;
掌握上司的领导风格,做到因人而异的向上管理;
掌握向上沟通及汇报的技巧,提升工作绩效;
提升个人情绪与压力管理的技能和技巧;
【培训对象】
企业入职1-2年的优秀新员工
【培训时间】
0.5天
【课程大纲】
第一部分 找准位置:认清角色是关键
下属职位产生的原因
领导工作忙不过来了,需要找个“帮手”
企业越做越大,老板没有分身术,需要找“替身”
上下级关系只有在组织中才存在
案例分析
下属角色的本质
“经理”从来没有“群众”选择的而是企业或领导任命的
角色是代表公司或领导行使权利
与领导的职位关系是“委托—代理”关系
下属角色的常见误区
民意代表:代表“群众”和领导“抗争”
领主:划定自己的“一亩三分地”
向上错位:做领导对错的“法官”
向下错位:不愿“下放”工作和权利
自然人:忘记自己头上还有顶“官帽”
下属角色的四项准则
下属的职权基础是来自于领导的委托或任命
下属是领导的代表,下属的言行是一种职务行为
服从并坚决地执行领导的决定(不论对与错)
在职权范围内做事(不要错位)
案例分享
第二部分 管理领导:向上管理的核心要点
1. 关于汇报工作和向上管理的核心观点
2.正确认识上下级关系〔2种认识〕
认识1:认识你的公司:公司为了什么而存在?
认识2:认识你的上司:解读上司的才能、性格和职业态度
3.建立和谐的上下级关系〔3个步骤〕
步骤1.理解与上司合作共赢的5大要点
步骤2.做好自己的工作,工作“五位法〞让你做正确的事
步骤3.做好上司的工作,掌握使你获得上司信任的5个关键点
4.如何正确的汇报工作?〔4个问题〕
问题1 你该如何正确的汇报工作?
问题2 上司希望你如何汇报工作?
问题3 汇报中如何实现有效沟通?
问题4 如何通过汇报工作,实现真正的“向上管理〞?
第三部分 精准对策--与上级沟通与汇报的技巧
1. 任务承接
1.1 任务执行:绝对服从
1.2 任务可行:及时汇报
1.3 任务难行:寻求支持
1.4 任务不行:竭尽全力
案例分析:新任经理执行任务
进度汇报
2.1 汇报时机
2.2 汇报方案
2.3 汇报节奏
2.4 汇报内容
案例分析:新员工培训的汇报
应对批评
3.1 要有准备
3.2 要有认同
3.3 要有承诺
3.4 要有反馈
实操演练:关于承接任务问题的练习
问题:下级能否直接向上级提出建议?
研讨:如何提出上级乐于接受的建议?第四部分 情绪与压力管理技巧
1. 情绪的定义、种类及其功能
认知情绪--情绪无好坏之分
什么是情绪?
八种基本情绪及情绪级别
2.对压力的基础认知
工作绩效和员工压力的拋物线关系
有趣的压力测试
压力的定义及来源
3.认识自己情绪的能力--自我察觉力
3.1自我意识的三个方面
生理意识
心理意识
社会意识
3.2 讲解与练习:自我觉察的三个方法
记录法及工具
交谈法及工具
测评法及测评
4.管理自己情绪的能力--驾驭心情管理力
4.1 视频赏析: 如何调整情绪4.2 分辨合理观念和不合理观念,巩固合理观念
4.3 观念分析工具及案例
4.4 理解情绪-三栏法
4.5 ABC理论及其应用
练习:角色扮演,分班做
5.自我激励的能力--情绪调整力
5.1 宣泄释放法
5.2 排除不利因素的影响
5.3 行动起来
5.4积极心态:发展与成长、突破与转念
视频赏析:王德顺和褚时健案例
练习:转念,分班做
了解他人情绪的能力--同理力
6.1同理心的作用
6.2同理心情景对话:小珍和小明的对话
情景练习:工作加班
6.3勇敢说“不”—如何拒绝?
情景练习1:朋友想你借钱
情景练习2:同事分内工作请你帮助
第五部分 情绪压力管理简单易行的方法
深呼吸法:有规律的深呼吸(慢吸气-屏气-快呼气);腹式呼吸运动
自我暗示法:自我暗示提醒自己向其他方向或反方向走
照镜子法:照镜子看自己的脸,促进自己改变
分神法:转移注意力
自我鼓励法:鼓励自己同悲伤、痛苦、逆境作斗争
倾诉法:如与自己熟悉的人倾诉、与亲密的人煲个电话粥
语言调节法:如朗诵滑稽、幽默的诗句来消除悲伤
环境制约法:如压抑-旅游;烦恼-游戏;忧愁-看滑稽电影;
有氧运动法:如打球、跑步、游泳、K歌等
食物疗法:如巧克力、香蕉等解压
书籍疗法: 如失意时看心理学、成功学、传记等书籍
睡眠法:睡眠充足是情绪稳定的基本前提(0:00前入睡,369原则)
第六部分 结束篇
1. 课程总结与分享
2. Q & A 现场问答
3. 现场作业:学后感
4. 您的实践计划
罗建华老师的其它课程
新员工职业力提升训练营(4天版) 03.08
《新员工职业力提升训练营》课程受众:新入职员工课程时间:4天授课方式:理论讲解+案例体验+游戏互动+视频观赏+角色扮演+分组讨论+互动点评授课特色:气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑课程背景:大学生最初踏入职场,会出现很多问题:由于缺乏明确的人生规划而感到迷茫困惑;由于不适应职场规则而导致人际关系不理想,自信心受挫;由于个人
讲师:罗建华详情
新任管理者全面管理技能提升(2天) 03.08
为组织中的管理者量身定制提升整体组织能力的有力保障《新任管理者全面管理技能提升》【培训对象】企业新任经理、部门主管等【培训时间】2天/12-13小时【培训目标】通过培训,让参训对象:了解VUCA新时代组织与人才管理的新趋势;学习管理与管理者的角色认知;知晓高绩效团队的定义和关键构成要件;掌握高绩效团队的情绪管理;掌握团队执行力提升的策略;掌握团队有效激励的方
讲师:罗建华详情
销售区域负责人管理技能提升训练(2天) 03.08
课程标题销售区域负责人管理技能提升训练课程时长2天课程对象销售区域负责人课程目标通过培训,激发学员认识新时代下企业赋予销售管理者角色的重要性,并反省作为新时代的销售管理者,不仅要关注事,更应该关注人的转变,并教导学员作为新时代赋能型领导者应该具备的意识、方法和技能,引导其心智模式和管理方式的转变,树立促进下属与企业共同成长的思维。通过场景化和案例化教学,帮助
讲师:罗建华详情
《情商五维修炼》(1天) 02.03
新员工培训之情商五维修炼——课程大纲准--针对开发入--寓教于乐思--深度分析效--问题解决导师:罗建华【课程介绍】情绪从来不是问题的本源,问题的根源往往来自人们对情绪了解不够,加之潜意识的作用,让不少人沦为情绪的奴隶,严重影响了健康、情感和人际关系……对情绪压力的有效管理是人生幸福快乐的基础!情绪智力商数(简称EQ)是一个人掌控自己和他人情绪的能力。职业情
讲师:罗建华详情
《团队管理之道》(2天1晚) 02.03
《高绩效团队建设》/《管理者团队领导力修炼》【培训对象】企业各级管理人员【培训时间】2天【培训目标】通过培训,让参训对象:1.了解新时代下组织与人才管理的新趋势;2.掌握对管理与管理者的新认知;3.知晓高绩效团队的定义和关键构成要件;4.掌握高绩效团队的情绪管理;5.掌握团队执行力提升的策略;6.掌握团队有效激励的方法和技巧;7.掌握团队人际风格、部属培育与
讲师:罗建华详情
《团队赋能技巧拆解》(3天) 02.03
《团队赋能技巧拆解》课程理论框架:本课程是以成熟的MTP理论为基础,围绕“管己”、“管人”、“管事”的管理框架,进行实战训练。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原义为管理培训计划,是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MTP先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。MTP训练
讲师:罗建华详情
《制造业精英的七项修炼》(2天) 02.03
《制造业精英的七项修炼》(推荐讲师:罗建华博士)【企业痛点】在多年的工作实战、培训和辅导过程中,罗博士发现,制造业企业常常遇到以下30个问题,先审视下您的企业有吗?企业生产效率低下,人工成本居高,人员配置较高;出现异常很多,没有按照标准化操作,员工随意性高;企业管理者不思进取,生产方式落后,导致大批量生产,在制品很多,现金周转率低;产品生产周期长,容易产生大
讲师:罗建华详情
《自我管理--卓越员工效能的五项管理》(1天) 02.03
《自我管理--卓越员工效能的五项管理》(推荐讲师:罗建华博士)【企业痛点】在多年的工作实战、培训和辅导过程中,罗博士发现,企业常常遇到以下问题,先审视下您的企业有吗?企业效率低下,人工成本居高,人员配置较高;出现异常很多,没有按照标准化操作,员工随意性高;企业管理者不思进取,管理方式落后,导致在制品很多,现金周转率低;产品周期长,容易产生大批量的不良品,不良
讲师:罗建华详情
《卓越团队领导力修炼》(2天) 02.03
《卓越团队领导力修炼》课程理论框架:3919855157480本课程是以成熟的MTP理论为基础,围绕“管己”、“管事”、“管人”的管理框架(模型如图),聚焦“管己”、“管人”关键技能,进行实战训练。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原义为管理培训计划,是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MT
讲师:罗建华详情
《卓越管理者领导力提升》(2天) 02.03
《卓越管理者领导力提升》课程理论框架:本课程是以成熟的MTP理论为基础,围绕“管己”、“管人”、“管事”的管理框架(模型如图),聚焦“管己”和“管人”的关键技能,进行实战训练。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原义为管理培训计划,是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MTP先后历经11次改版,
讲师:罗建华详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20213
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15451
- 6软件验收报告 15386
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14186