TWI工作指导

right-90391500-8477256858000-7143757810500-20193001581150-657225571570年长盛不衰的
精华课程
02000070年长盛不衰的
精华课程
131445083820TWI一线主管技能训练
——精益生产的根源，企业实现持续改善文化的秘诀
00TWI一线主管技能训练
——精益生产的根源，企业实现持续改善文化的秘诀
工作指导 JI(Job Instruction )
您是否因为一线主管技能不足而苦恼？
您是否实施了精益生产但却苦于难以持久？
您是否正在考虑如何建立持续改善企业文化？
…………以上问题TWI给您答案!
关于TWI
您想知道丰田汽车为什么能持续改善并降低成本吗？
您想知道怎样才能做到一流的现场管理吗？
您想知道为什么标准作业总是做的不够标准吗？
TWI给您答案!
自1951年丰田公司引进TWI，它作为现场管理人员培训的基础，一直被一丝不苟地、灵活认真地实施着。它也
是丰田公司移植丰田生产体系时给新员工的第一步培训，是丰田生产体系的基础！
——丰田汽车公司人才开发部 加藤功
“TWI是KAIZEN改善中被遗漏的重要一环！”
“只运用TWI不一定能实现精益，但不做TWI一定不能实现精益！”
——Jim Huntzinger, Lean & TWI MasteTWI-JI工作指导-日本产业训练协会原版课程大纲 (2天)
8226997310000272004159914关于现场的安全作业
安全意识低迷 /不安全行为发生 /
作业标准不遵守
活用JS
为了达到现场的安全作业掌握怎样能事
先消除安全隐患的方法。（12小时培训）
教程重点
现场管理者
如何提前考虑对策，采取措施，安全作
业不是事故灾害发生后的善后作业
探讨灾害发生的根源
查明引发事故的原因
寻找直接原因—不安全行为·状态
发现管理上造成的间接原因
根据4阶段法消除安全隐患
第1阶段——查明原因
第2阶段——思考决定
第3阶段——实施对策
第4阶段——检查结果
JS 工作安全Job Safety
用于以下场合
00关于现场的安全作业
安全意识低迷 /不安全行为发生 /
作业标准不遵守
活用JS
为了达到现场的安全作业掌握怎样能事
先消除安全隐患的方法。（12小时培训）
教程重点
现场管理者
如何提前考虑对策，采取措施，安全作
业不是事故灾害发生后的善后作业
探讨灾害发生的根源
查明引发事故的原因
寻找直接原因—不安全行为·状态
发现管理上造成的间接原因
根据4阶段法消除安全隐患
第1阶段——查明原因
第2阶段——思考决定
第3阶段——实施对策
第4阶段——检查结果
JS 工作安全Job Safety
用于以下场合
5371361819关于部属对于自己应做的工作
不知道 / 不会做 / 不熟练
活用JI
用JI的指导方法去教会部属正确地、安全
地、有效地迅速掌握工作的方法。（12
小时培训）
教程重点
员工没有掌握，是指导者没教好。
明确培训重点，制定培训计划表。
根据对方能力，作成作业分解表；
教之前做好一切准备工作；
为达到指导的效果，整理好作业现场。
根据4阶段法进行指导
第1阶段——学习准备
第2阶段——传授工作
第3阶段——尝试练习
第4阶段——检验成效
JI 工作指导Job Instruction
用于以下场合
0关于部属对于自己应做的工作
不知道 / 不会做 / 不熟练
活用JI
用JI的指导方法去教会部属正确地、安全
地、有效地迅速掌握工作的方法。（12
小时培训）
教程重点
员工没有掌握，是指导者没教好。
明确培训重点，制定培训计划表。
根据对方能力，作成作业分解表；
教之前做好一切准备工作；
为达到指导的效果，整理好作业现场。
根据4阶段法进行指导
第1阶段——学习准备
第2阶段——传授工作
第3阶段——尝试练习
第4阶段——检验成效
JI 工作指导Job Instruction
用于以下场合
54610225425关于工作上的人际关系
没有活力 / 不干活 /没有凝聚力
活用JR
为改善职场的人际关系，学习事前预防
的措施和根据事实处理职场有关人际关
系问题的方法。（12小时培训）
教程重点
现场管理者
如何建立良好的人际关系，与部属共同
提高业绩的方法
要告诉部属工作情形如何
表现好时及时表扬
对部属有影响的变动要事先通知
充分发挥部属的能力
根据4阶段法进行指导
第1阶段——掌握事实
第2阶段——慎思决定
第3阶段——采取措施
第4阶段——确认结果
JR 工作关系Job Relations
用于以下场合
关于工作上的人际关系
没有活力 / 不干活 /没有凝聚力
活用JR
为改善职场的人际关系，学习事前预防
的措施和根据事实处理职场有关人际关
系问题的方法。（12小时培训）
教程重点
现场管理者
如何建立良好的人际关系，与部属共同
提高业绩的方法
要告诉部属工作情形如何
表现好时及时表扬
对部属有影响的变动要事先通知
充分发挥部属的能力
根据4阶段法进行指导
第1阶段——掌握事实
第2阶段——慎思决定
第3阶段——采取措施
第4阶段——确认结果
JR 工作关系Job Relations
用于以下场合
2729604231327关于工作的方法
不好 / 不够 / 不舒适 / 不满意
活用JM
学习如何改善优化工作的方法。（12小
时培训）
教程重点
一定会有更好的方法
通过对现有劳力、机器及材料的有效使
用，学习在短时间内，生产更多的高品
质产品的有效做法。
根据4阶段法进行改善
第1阶段——分解作业
第2阶段——自问细节
第3阶段——构思新方法
第4阶段——实施新方法
JM工作改善Job Method
用于以下场合
0关于工作的方法
不好 / 不够 / 不舒适 / 不满意
活用JM
学习如何改善优化工作的方法。（12小
时培训）
教程重点
一定会有更好的方法
通过对现有劳力、机器及材料的有效使
用，学习在短时间内，生产更多的高品
质产品的有效做法。
根据4阶段法进行改善
第1阶段——分解作业
第2阶段——自问细节
第3阶段——构思新方法
第4阶段——实施新方法
JM工作改善Job Method
用于以下场合
TWI每一项工作技能都有它的独特收益，现场科学管理需要4项技能的综合运用，以下汇总了不同的问题需要用不同的技能去解决。
-8572514287500TWI原版课程核心工具(四阶段法卡片)
113030060960002730500609600042672006032500-4191006032500

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