【主推课程】魅力培训师TTT 1天版

  培训讲师:程庭亮

讲师背景:
程庭亮程老师曾在高校任教,后转入企业从事人力资源和风险监控工作。现任某管理集团亚太区副总经理、中国培训研究院金融讲师联盟专家。既有学院派的理论功底,又有实战派的操作经验。程老师在海外求学多年,拥有教育学硕士和管理学博士,同时是ERP系统应用 详细>>

程庭亮
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【主推课程】魅力培训师TTT 1天版详细内容

【主推课程】魅力培训师TTT 1天版

魅力培训师TTT
一、培训对象
企业内部培师

二、培训天数
1天 6课时

三、培训目的
为了帮助组织更快速地将企业文化、价值观、产品知识、岗位要求和规范操作方法传递
给员工,需要打造强有力的教师队伍,帮助内部培训师,全面提升内部讲师的职业素养
和专业技能,真正帮助企业进行知识转换,提升绩效。

四、培训成果
学员将能够掌握以下知识与技能:
■ 简单易学的美国ASTD讲师训练体系,放之四海而皆准的鱼结构

巧妙转化紧张:再也不用拼命克服紧张,紧张只是一种附加的能量,转化它……


■ 如何发现自身教学的优势和劣势
■ 培训需求调查和课后考核实务技巧和方法
■ 轻松成为故事高手和说服高手;应变处理技巧、案例点评和提问技巧
■ 控场技巧:轻松识别“捣蛋分子”和“朋友”


五、培训特点
■ 采用美国ASTD培训师训练体系,简单,一学即用,一招一式,绝无花哨
■ TTT技术结合心理学和教育学

六、总体思路

美国ASTD训练体系,演练为主,70%练习 10%的讲解 10%点评
10%游戏,“培训师是练出来的”,本课程区别于多数“坐着听”的TTT课程。


七、培训方法
讲演、问答、示范教学、案例分析、游戏体验、小组讨论、角色扮演、视频播放。






八、培训内容
|项目 |详细时间 |内容 |方式 |说明 |
| |9:00—9:40 |如何开头 |讲课,练习|作为一名优秀的讲师,在|
| | | | |讲课时如何清晰明确地表|
| | | | |达,如何开头能吸引学员|
| | | | |地注意力,如何精彩地呈|
| | | | |现内容,如何精彩地结尾|
| | | | |! |
| | | | |工具:三点法和九宫格 |
| | | | |课题:培训说故事 |
| | | | |色香味俱全的场景策划 |
| |9:40―10:10 |内容如何填充 |讲课,练习| |
| |10:10―10:30|三点法和九宫 |讲课,练习| |
| | |格 | | |
| |10:30―10:40|课间休息 | | |
| |10:40―11:00|做故事策划高 |讲课,练习| |
| | |手 | | |
| |11:00―11:30|如何结尾 |讲课,练习| |
| |11:30-12:00|5分钟完整授课|练习,点评| |
| |午餐 |
| |13:00―13:30|学会问问题 |练习,游戏|问问题是很好的方法,加|
| | |说服与拒绝技 | |强互动技巧,引人注意,|
|魅力 | |巧 | |发人深省发挥影响力的高|
| | |应变技巧 | |招 |
|呈现 | | | |应变技巧 |
| | | | | |
|技巧 | | | | |
| |13:30―13:50|培训师的风范 |讲课,练习|学员讨论,并以小组形式|
| | |和应避免的行 | |上台发言,老师总结,点|
| | |为 | |评并深化 |
| |13:50―14:20|培训八法介绍 |小组讨论 |熟悉各种教学方法,让课|
| | |(天龙八部) |讲解,点评|堂形式丰富多彩 |
| |14:20―14:50|培训需求的提 |小组讨论 |有效提取培训需求让培训|
| | |取 |讲解,点评|更有效 |
| |课间休息14:50―15:00 |
| |15:00―15:40|课程设计与开 |经验分享 |综合训练,目的: |
|魅力 | |发 |案例示范 |1)课程开发可用的工具 |
| | | |现场练习 |2) 如何让课程研发可以 |
|呈现 | | | |结合自身经验和企业实际|
| | | | |。 |
|技巧 | | | |3)讲师手册和学员手册 |
| | | | |制作 |
| |15:40-15:5|控场技巧: |讲课,练习|控场技巧是培训师经常遇|
| |5 |眼神控场 | |到的考验,尤其在企业内|
| | |五点中心法 | |部,经常会遇到职位更高|
| | |橄榄球法则 | |的,经验更丰富的,学识|
| | | | |更渊博的 |
| |15:55-16:0|复盘,总结 |练习 | |
| |0 | | | |
|结束 |内容和时间会根据现场情况做酌情调整 |

 

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