企业优秀人才的选育用留—行动学习工作坊
企业优秀人才的选育用留—行动学习工作坊详细内容
企业优秀人才的选育用留—行动学习工作坊
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企业优秀人才的选育用留—行动学习/工作坊
【背景】
企业运用现代人力资源管理方法,对人力资源的选、用、育和留等方面进行的计划、
组织、指挥、控制和协调等一系列活动,最终达到实现企业发展目标的一系列管理行为
。
通过行动学习/工作坊,提升管理者人才的选(人才甄选)、用(人尽其才)、育(
人才梯队)、留(有效激励)等实务技巧,帮助管理者建立正确的人才管理理念和方法
,提升团队绩效管理能力。
【收益】
行动学习:是一个团队在解决实际问题中边干边学的组织发展技术及流程。
行动学习是一种综合的学习模式,四位一体:
• 学习知识
• 分享经验
• 研究、解决问题
• 实际行动、能力提升
【方案】
前期调研+线下工作坊+线上/线下辅导与跟进+组织研讨共创并辅导
【流程】
|工作坊流程 |
|1、规则说明 |2、问题研讨 |
|3、问题发布,主题确定 |4、现状/障碍分析 |
|5、团队共创策略 |6、行动计划制订、评审 |
规则说明
• 提出有洞察力的问题
• 有效聆听和表达
• 尊重、负责和反思
• 工具的运用解析
• 管理角色分工
问题研讨
应用工具:头脑风暴法/SOWT分析法/核心四问法
• 原则解读
• 问题研讨(目的/目标):了解留住人才的关键因素和方法
• 提升管理者的选用育留能力
• 降低组织内核心人才流失,保留发展人才
• 构建组织人才发展高绩效的胜任能力
•
问题1:什么是企业“适用”的人才
问题2:团队人才如何识别
问题3:如何降低组织内核心人才流失
问题4:留住人才的关键因素是什么
问题5:如何搭建人才胜任力标准
问题发布,主题确定
应用工具:团队共创法/团队画布
• 小组内将观点进行去重分类,归纳关键主题问题;
• 各小组对主题问题进行反馈与澄清,并归类放置;
• 确定出最终的几项主题,作为后续研讨的方向;
• 选定主题。
4、现状/障碍分析
应用工具:鱼骨分析图/课题分析表
团队共创策略
针对识别出的多项关键障碍,分别开展团队共创,研讨出问题解决策略。
应用工具:决策矩阵/方案逻辑图
行动计划制订、评审
• 聚焦想法,形成行动计划,小组依次发表展示
• 相关负责人对主题和行动计划进行审核和点评
应用工具:行动计划表
7、实施计划、固化成果
应用工具:行动计划表/甘特图/指标追踪表
• 按计划开展工作,阶段性总结,规定时间内完成项目并发表展示。
•
指导、协助工作坊成员做好培训、落地、就推广实施产生的问题进行整改、最终方案讨
论、实施。
【方案说明】
根据客户需求,定制有针对性的行动学习/工作坊方式,为客户提供有价值的业务发
展/能力提升。
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