用行动学习提升问题解决与执行的高效能力_周琼_企业内训课程

用行动学习提升问题解决与执行的高效能力

培训讲师：周琼

讲师背景：
周琼组织绩效教练和行动学习实战专家北大总裁班特聘讲师、全总学习型组织创争办公室特聘专家清华大学高培中心人才测评和人才管理特聘研究员、首席顾问清华大学“中国企业核心竞争力提升专家服务工程”组织学习与企业教练专家麻省理工组织学习协会《团队学习实详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

用行动学习提升问题解决与执行的高效能力详细内容

用行动学习提升问题解决与执行的高效能力

用行动学习提升问题解决与执行的高效能力

【课程背景】

采用行动学习模式，结合企业实际问题，打造高绩效问题解决与执行力

500强企业对优秀经理人的标准各有侧重，其中有一条都被提到：善于动脑子分析问题，
掌握良好的分析问题能力。知道如何寻找潜在的平衡点，如何寻找最佳的行动时机。
面对复杂快速的变化环境，领导者、团队最核心的能力就是如何帮助团队迅速把握变
化、洞察需求、实现高绩效的问题解决与执行，完成任务目标。
工作就是解决一个问题，又面临着下一个问题。如何有效地解决问题，执行任务？如
何在工作过程中有效地学习和反思？如何实现群策群力，达成目标，让团队中每一个成
员都在工作中发挥更大的作用？
其效果取决于团队问题解决与执行能力的高低。而当今大多数团队中，有效解决问题
和高效执行的方法和程序都缺乏统一的方式和科学系统的训练，乃至“分析会”成了“鸡鸭
会”，执行难以推进。因此，帮助团队形成一种基于问题解决和任务达成的方式，是帮助
团队高效实现成功的有效途径。
分析问题、解决问题往往是团队在困境和挑战中学习提升的过程。因此，以企业中的
实际问题为核心，采用行动学习模式，通过设计流程、模式、工具方法的学习和研讨运
用，帮助企业把学习和实践紧密有机地构成起来，在学习中解决问题，在研讨中寻找方
案，从而真正解决普通培训不能解决的知行合一的问题。
风靡500强企业的行动学习方法正是应运而生，它帮助经理人实现了如何结合工作中
的绩效不断改进、学习、反思、提升。

【课程目标】

1. 帮助大家认识工作中问题解决与执行的常见问题与出路
2. 了解什么是行动学习，并了解运用在工作中的意义和价值
3. 学习如何基于问题和任务，设计并使用团队问题解决与执行流程和方法
4. 学习如何基于工作，基于任务挑战，提升“干中学”的执行能力

【适合对象】

职业经理人

【课程大纲】

一：问题解决与执行力低下的常见现状分析
1 问题解决能力差分析
2 执行力差现状分析
3 原因总结
二、工作中问题解决与执行力提升的思路与出路
1 故事的启示
2 问题解决力和团队执行力打造的途径
三、什么是行动学习法
1 基本概念及介绍
2 在工作中的运用与结合
3 GE群策群力案例
四、行动学习流程、工具、方法
1 基于任务或者问题的行动学习流程构建
2 分析问题解决问题工具方法
3 提升团队执行力工具方法
五、行动学习运用及实例研讨
1 提出问题
2 演练：运用行动学习法演练如何分析问题和提升执行力

【已采购本课程的客户】
TCL
集团人力资源内训、百合春天女子SPA总部管理人员内训、甘肃巨龙供销集团中层干部内
训、中石化石家庄炼化分公司车间主任内训、神华集团神东煤炭矿长培训、中石油塔里
木油田公司采油所管理干部内训、北京奥鹏远程教育店长特训营内训、清华大学总裁班
讲座、首旅集团中青干部班内训、中铁置业管理者内训、豫北机械厂管理层特训

周琼老师的其它课程

企业战略设计与落地规划：化战略为执行 10.20

企业战略设计与落地规划：化战略为执行课程简介：企业战略是拍脑子定，还是有方法？当今环境，拍脑子一定会让我们后悔莫及！作为企业的掌舵人，老板要掌握企业战略如何分析规划，还要会设计落地策略和行动计划！这不仅是个人的能力，更应成为你的高管团队的核心能力！因为你每年末或年初都要做好下一年或本年的战略规划、战略落地、业绩倍增计划！公司战略规划与执行是企业之所以存在的核

讲师：周琼详情

企业战略研讨工作坊：共创组织战略蓝图 10.20

企业战略研讨工作坊：共创组织战略蓝图课程时长：1天课程简介：企业战略是拍脑子定，还是有方法？当今环境，拍脑子一定会让我们后悔莫及！作为企业的掌舵人，老板要掌握企业战略如何分析规划，还要会设计落地策略和行动计划！这不仅是个人的能力，更应成为你的高管团队的核心能力！因为你每年末或年初都要做好下一年或本年的战略规划、战略落地、业绩倍增计划！公司战略规划之所以是企业

讲师：周琼详情

新常态下的卓越业绩提升模式与技法 10.20

新常态下的卓越业绩提升模式与技法课程简介：“新常态”的另外一个词是“非常态”，“非常态”下带来了改革开放30年众多行业高速发展、一批弄潮儿快速致富。“新常态”就是高速增长已经不是常态，闭着眼睛挣钱恐怕不复来，企业面临的是复杂多变的环境，需要转型升级，需要修炼内功，否则就会被“新常态”淘汰！企业在新常态下要拥有什么能力才能做好业绩？新常态下经济环境下行、上行波

讲师：周琼详情

新常态下领导者自我认知与领导力提升 10.20

新常态下领导者自我认知与领导力提升课程简介：骄（骄傲）、娇（娇气、抗压力差）、焦（焦虑、迷茫），通常是一个领导者止于进步的障碍。为什么要在领导力中谈“自我认知”？斯丹福大学的一项调查研究中显示，几乎百分之百的受访者都认为，“Self-Awareness”（自我认知）是一个好的领导者必须具备的品格。谦逊的自我认知，让领导者成为卓有成效领导者。什么是自我认知（S

讲师：周琼详情

战略解码与化战略为执行：中高层干部的战略理解、战略解码与动态执行力 10.20

战略解码与化战略为执行：中高层干部的战略理解、战略解码与动态执行力课程时长：1天课程简介：企业高层制定了战略，战略能否落地很大程度取决与各事业部干部的战略理解与分析能力以及在执行中动态修正能力，正如华为任正非倡导华为要推动“让听见炮火的人指挥战争”的目的一样，因为当前企业面对的竞争与市场动态复杂，计划赶不上变化，如果企业只是按照传统的运营方式：高层当大脑，中

讲师：周琼详情

主题式行动学习研讨工作坊 10.20

•主题式行动学习研讨工作坊•行动学习工作坊中研讨主题：和企业沟通后确定•课程背景以及目标:行动学习方法区别于传统式培训方式，它主要是采用规划设计、引导教练的方式，以工作中的主题为团队学习的主题，通过对团队学习的规划设计，推动学员运用学到的知识进行转化运用，推动团队群策群力，整合团队的智慧和激发大家的潜能，制定有效的对策和实施方案，并要求落实在工作中。因此，它

讲师：周琼详情

8090员工认知与管理开发 10.20

8090员工认知与管理开发课程简介：8090员工管理和激发，谈起来似乎大家都叹气。这基本上是6070管理者的思维。其实，不管哪个年代生人，只要是人，都有特质和内在需要，即人性。作为个体或者管理者，只要尊重人性，顺势而为，管理就迎刃而解。周琼老师开发的本课程即从美国著名心理学家麦克利兰的素质冰山模型出发，从人性的角度分析8090员工外显的“冰山以上部分”和深藏

讲师：周琼详情

互联网时代的管理者系统思维 10.20

互联网时代的管理者系统思维课程简介：为什么我们在日常工作中往往陷入“今日的问题来自昨日的解”？为什么我们在日常工作中容易陷入局部思维，却很难把握全局？为什么我们天天面对工作中反复出现的棘手问题在充当救火队长，却无法预见未来？为什么我们自以为看见问题的本质，却发现赶不上问题的变化？为什么我们都想创新，却发现很难创新？面对惯性思维，如何意识到并反思和创新？互联网

讲师：周琼详情

互联网时代金牌实战销售技巧训练 10.20

互联网时代金牌实战销售技巧训练【课程简介】互联网时代电商崛起，网上销售、电话销售、线下门店销售等等，都需要销售技巧。1针对企业销售人员不会总结话术、不会推进销售流程、不会看人沟通技巧、不会挖掘客户需求等，设计了“如何约客？引起关注、激发兴趣；询问需求、确定关键；推荐商品、回答疑义；解决异议，促进成交？如何打造自己的话术？如何引导客户的需求？如何解决客户的疑虑

讲师：周琼详情

互联网时代下的企业商业模式设计与创新 10.20

互联网时代下的企业商业模式设计与创新课程简介：互联网时代的商业模式，不同于互联网商业模式，不光适用于互联网企业，也适合各行各业；商业模式创新，需要看到环境下的改变因素。互联网时代的商业模式创新，中心是围绕做强做优，培育具有竞争力的企业。主要涉及环境和系统两方面的问题，前者相当于如来佛掌心，后者相当于孙悟空。传统行业随着发展惯性突然发现互联网时代下看不懂了，不