医务人员服务技巧、医患矛盾化解技巧
医务人员服务技巧、医患矛盾化解技巧详细内容
医务人员服务技巧、医患矛盾化解技巧
《医务人员服务技巧、医患矛盾化解技巧》
主讲:蒲黄
【课程背景】
市场竞争日趋激烈的今天,医疗行业同样不能幸免,用优秀的医疗服务品质吸引患者源成为决定医院经营持续发展的关键。
服务质量是产生优秀服务品质的前提条件,衡量医务人员是否优秀,除具备专业知识和服务态度两项“硬指标”外,对患者服务的技巧、化解矛盾、解决问题的能力更是一种超越自我、追求卓越的表现。
【课程收益】
Ø 学员从20个精彩案例中学习服务技巧,掌握化解医患矛盾的服务原则;
Ø 学员从角色换位演习中直观借鉴、举一反三、现学现用;
Ø 学会微笑服务、十全十美、五化超值等高品质的服务技巧;
Ø 学会“灵活服务”中的两个核心能力;
Ø 掌握化解医患矛盾五个重要原则;
【课程特色】学员参与案例分析、互动提问讨论、共同得出启发结论、联系本岗位实际工作、发现问题、找出解决问题方案、防患于未然。
【课程对象】一线医务工作者
【课程时间】1天(6小时)
【课程大纲】
一、微笑服务:
1.向患者展示医院完美的服务、完美的技术、完美的团队
2.用医务人员发自内心的微笑诠释着良好精神面貌优秀企业文化
3.诠释着永远争第一、敢争能争第一的信心。
4.体现了双重的尊重=尊重自己+尊重宾客
Ø 问题讨论:强作欢颜?我笑不出来?我们为什么要笑?我们怎么才能笑?
Ø 问题讨论:我们的服务差在哪些细节上?
Ø 案例:我很累,我是第一百次
二、服务态度与工作品质
1.推托挡的做法让医院失去信任度,逐步丧失患者源,最终影响自己利益。
2.你知道的要告诉患者,不知道的要帮助患者打听清楚,实在打听不清楚至少要找到能都清楚的人,作为工作程序灌输员工。
3.一荣俱荣,一损俱损,我们具有高度的责任心及团队荣誉感。
Ø 案例:《家乐福》
Ø 案例:《推拖挡》
Ø 案例:《一块布》
4.用心服务,服务到你的心里,我们就会不断有钱赚。
Ø 案例:《吐奶风波》
三、服务状态
1.工作情绪低、心理亚健康、精神不集中、工作稳定性差、精力耗尽;
Ø 问题讨论:不好的工作状态包括哪些?
Ø 案例: 《交班会》
2.不要把生活琐事带到工作中,如果身体不允许就避免接触患者;
Ø 问题讨论:工作出错原因有哪些?
Ø 案例:《张冠李戴》
四、服务意识
1.眼观六路,耳听八方;
2.随时准备应接患者可能传递来的需求信息;
3.有意识地去记住每一位患者的信息;
4.目光礼:
5.递物礼仪:
6..倾听的技巧;
7.婉言解释及时上级;
8.避让细节;
Ø 案例:《患者问路》
Ø 案例:《让她给我打》
五、服务技巧
1.真情服务
2.随时服务
3.超值服务
4.精细服务
5.距离服务
6.七个字:礼(礼貌待人)、勤(勤服务)、精(精通业务)、细(工作细心)、快(动作快捷)、静(保持环境安静)、洁(保持自身和环境清洁)。
7.六个勤:手勤、脚勤、眼勤、耳勤、嘴勤、脑勤。
8.四步曲:
9.三轻声:走路轻、说话轻、操作轻。
服务之巧,存乎心;服务之广,在于灵。
六、服务灵活与推销服务
1.应变能力
Ø 具有能迅速发现问题的能力
Ø 具有辩证分析问题的能力
Ø 果断解决问题的能力
2.迅速发现问题的能力
Ø 了解患者需求,不断总结,不断改进服务项目内容。
Ø 服务行业应以“万变应万变”才能从根本提高服务质量
3.灵活篇(工作程序完善修改点、工作态度不够细致严谨)
Ø 案例:《难开的红酒》
Ø 案例:《讨厌的程序与规定》
让一切规定程序见鬼去
任何时候千万不能对患者说出那“11个字”
得不偿失,丢了西瓜检芝麻
4.推销艺术
七、化解矛盾的工作原则—控制控制再控制
1.聆听--控制患者情绪。
2.询问—控制患者心理
3.解决—控制患者的选择
4.技巧--善于察言观色
5.处理原则
Ø 问题讨论:患者怒气冲天、情绪激动,甚至蛮不讲理时我们怎么办?
Ø 问题讨论:在患者陈述事件的过程中,我们该做什么(怎样聆听)?
蒲黄老师的其它课程
医院投诉案例复盘解析与经验借鉴 12.29
【课程对象】全体医务工作者【课程时间】1天(6小时)【课程背景】患者的投诉是医院服务质量的“黑匣子”,它不是坏事,更不是毒瘤,而是好事,是宝贵财富。没有任何医院可以完全避免患者投诉,唯一的差距是每个医院对待投诉态度的重视程度。通过认真复盘投诉,可以发现问题的真正原因。只要完善制度流程并坚决执行,就可以彻底解决问题。通过借鉴经验教训,更是能减少试错成本,防患于
讲师:蒲黄详情
医务人员的工作态度与服务理念 12.29
【课程对象】全体医务工作者【课程时间】1天(6小时)【课程背景】在医院里,许多患者的投诉是因为医务人员的工作态度差引起的。通常情况下,患者可以接受对自己不利的局面,但无法容忍恶劣的态度。“工作态度差”是广大医务人员需要认真面对的问题,问题不仅由来已久、而且覆盖面积广,成为了各个医院的共同诟病。它给患者带来极大不便的同时,也阻碍了医院正常的经营发展,成为医患服
讲师:蒲黄详情
【课程对象】企业高管、各部门负责人、人力资源薪酬绩效员工【课程时间】1天(6小时)【课程背景】员工流失的原因虽然很多,薪酬原因竟然占到60以上。优秀员工都希望自己的表现被认可,可以通过薪酬体现出自身价值。企业也希望员工的绩效成绩能与薪酬挂钩,体现多劳多得的价值导向。在这种背景下,“绩效薪酬体系”诞生了。薪酬体系的建设不仅规范了企业管理,更充分发挥薪酬的激励作
讲师:蒲黄详情
企业“五维”管理体系打造 -- 绩效管理体系建设 12.29
【课程对象】企业高管、各部门负责人、人力资源员工【课程时间】2天(12小时)【课程背景】绩效管理让企业的管理水平发生了质的转变,管理者不断学习并有效运用这项工具。在不断发现问题、解决问题的过程中,提高自身素质的同时,也提高了组织绩效。与单纯的“绩效考核”不同,“绩效管理体系”是集目标分解、kpi/OKR制定、考核标准细化设计、绩效实施跟踪反馈、评估面谈、结果
讲师:蒲黄详情
【课程对象】中高层管理者、新晋升员工、后备人才【课程时间】1天(6小时)【课程背景】公司的管理者并非都是“空降兵”,大多是从优秀“员工”中提拔上来的。“员工”与“管理者”承担着各自的责任,扮演着截然不同的角色。但是,90的人都混淆了这两个角色。从员工到领导一个部门、管理一个团队的成员,这一转变过程并不轻松,令许多人晋升员工经历了艰难和挫败。“角色转换”是管理
讲师:蒲黄详情
中层管理者领导力 -- 个人、团队执行力迅速提升 12.29
【课程对象】企业高管、各部门负责人、后备人才、人力资源员工【课程时间】1天(6小时) 【课程背景】执行力是所有企业未来10年内面临的头号挑战,“执行力差”位居企业三大头疼问题之首。作为管理者,您是否存在以下疑问呢?员工执行力差的原因到底是什么?执行力如何通过绩效管理的方式来考核?提升执行力的工具、方法、系统都有哪些?如何强化个人执行力?如何加强团队执行力?为
讲师:蒲黄详情
领导力-情商管理技巧 -- 对上承担与对下负责 12.29
【课程对象】企业高管、中层管理者、后备人才【课程时间】1天(6小时)【课程背景】中层管理者就像一枚夹心饼干,夹在高管与员工之间,时刻承受来自这两方面的压力。如果处理好与双方的关系,中层就能启到上传下达、承上启下的作用。可以顺畅地打造和谐团队,让所有人紧密团结,时刻表现出强悍的战斗力。中层管理者如果处理不好与双方的关系,不仅会造成上下隔阂、还会制造矛盾争议,使
讲师:蒲黄详情
高层管理者领导力 -- 高效授权与激励放权 12.29
【课程对象】高中层管理者【课程时间】1天(6小时)【课程背景】管理者在带领团队时总抱怨自己太忙,每件事必须亲自处理,没有一个下属能为他分忧。实际上不是下属无能,而是管理者没有充分授权而严重限制了下属的发挥。管理者浪费人才的同时不仅断送了团队的前程,更断送了公司前程。授权、放权是管理者必须经历的一道坎,迈过去就是优秀的管理者,迈不过去只是一个人的团队。优秀的管
讲师:蒲黄详情
《绩效管理实战沙盘》-- 完美的绩效奖金分配 12.29
【课程对象】企业高管、各部门负责人、人力资源薪酬绩效员工【课程时间】2天(12小时)【课程背景】为什么绩效成绩与绩效奖金无法挂钩?为什么优秀员工总是对绩效奖金怨声载道?“小白”经理对绩效管理理解起来费劲怎么办?不少公司十分重视绩效经营管理,但又非常忌惮绩效管理:“我们也曾推行过绩效管理,不是员工怨声载道,就是虎头蛇尾、不了了之。究竟优秀企业是怎样推行绩效管理
讲师:蒲黄详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





