《企业员工职业素养课纲》   12.20

企业员工职业素养课纲讲师：董庆宇时间：8小时课程背景当前形势下，企业员工平均年龄日趋年轻，随着高校就业难度增加及90后员工管理难度的加大，企业亟需培育新员工树立正确的职场价值观念，摆正自身心态，理解企业组织的特性特点，并帮助员工找寻明确的自身定位，以产生良好的工作绩效。同时，掌握科学的工作方法对于职场新人来说也显得尤为必要。培训对象企业应届大学生新员工、社会

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《人性管理与HR管理课纲》   12.20

人性管理与HR管理课纲讲师：董庆宇时间：一天6小时课程背景培训对象企业中层及HR管理骨干、经理、部门主管等课程目标课程大纲经济形势及环境带来的思考全球及全国经济态势中国每逢8或9的年头特点20年前开始的房地产、金融、互联网三驾马车，10年前的智能手机经济动能到现在不足互联网及智能手机对消费形态的改变企业目标、宗旨与经营思路职业经理人与创业者的关系思考行业特性

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《危机时期下企业人力资源管理应对策略》   12.20

危机时期下企业人力资源管理应对策略（1小时）P1危机时期特征经济史上的几次危机本次疫情危机的可能性P2对企业经营的影响对企业人力资源管理的影响员工在危机时期的反应情况企业应对总体策略P3疫情期间人员配置与安排招聘工作应对策略线上招聘应用人才储备应对危机解除后需求P4疫情期间员工薪酬问题培训工作应对策略P5疫情期间员工关系解答P6疫情后的复工潮需要做好哪些应对

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《新生代员工管理课纲》   12.20

新生代员工管理课纲讲师：董庆宇时间：8小时课程背景培训对象课程目标课程大纲第一部分新生代的典型特征成长环境老一代（60、70后）的成长环境及观念80、90后的生活环境差异·80后面临创业成长思潮及严峻生存压力·90后更偏向于互联网思维及生活方式新生代的心理特征与行为表现·他们所拥护与支持的·12大心理特征·行为表现·价值观与消费心理新生代的管理模式决定工作满

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《职场管理道法术课纲》   12.20

职场管理道法术一、道篇：1、企业中的管理根本是为经营服务2、管理要出业绩，与绩效紧密相关3、管理的核心驱动力是人性的诉求4、人性特点对于管理所提出的要求5、职场管理分为表面和深层两方面6、管理的核心是比较能量的大与小7、管理者的自身修炼以及自我管理法篇制度管理与人性管理管理中如何制定规则管理的制度自动运行（北大汇丰戴天宇）上平下三个不同层级（冯简高尔夫课程）

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《职业生涯规划课纲》   12.20

如何规划你的职业生涯？课程提纲：如何发现个人的天资什么是个人的天资？为了发现个人的天资，你需要做什么？讨论：应该做喜爱的事情还是擅长的事情？应该做你所爱的还是爱你所做的？是否任何人都能找寻到个人的天资？应该用什么来衡量职业的成功？解析寻找个人的天资寻找生生不息的热情把握机会的能力你的态度决定一切讨论应不应该做完美主义者？职业测评的正面和负面影响是什么？职业选

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中层管理技能提升课纲   12.20

中层管理技能提升课纲讲师：董庆宇时间：两天12小时课程背景培训对象企业中层管理骨干、经理、部门主管等课程目标课程大纲第一部分管理者的职业素养两个思考什么是管理？·管理的过程·管理的要点·管理的难点成为管理者意味着什么？·时间利用·人际关系·施行想法·承担责任两个心态待人谦虚；2）做事执着四个准备自我管理；2）情绪管理；3）有效沟通；4）洞悉人性五个关注我能贡

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《高效绩效团队建设课纲》   12.20

高效绩效团队建设课纲讲师：董庆宇时间：两天12小时课程背景随着竞争的加剧，单靠个人的超强能力已经不能使企业取得成功，个人英雄主义已不复存在。团队合作是一家公司成功的保证，不重视团队合作的公司是无法取得成功的。全球成功的企业的事实已经证明，只有高效的团队才能使企业和部门取得持续发展，才能让企业真正具备效能。高绩效团队是企业成功的引擎，是经营成功的保障。培训对象

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