让组织腾飞的全面绩效管理
让组织腾飞的全面绩效管理详细内容
让组织腾飞的全面绩效管理
让组织腾飞-企业全流程绩效管理
主讲:朴宏
【课程背景】
您是否经常为组织目标达不成、团队业绩上不去而困惑迷茫?您是否经常会为因产品交期延迟、客户满意度低而失去订单,为此灰心沮丧?您是否经常会遇到部门之间相互推诿扯皮、协作不畅,而火冒三丈?等等,诸如此类问题不胜枚举,如果您的回答是肯定的,相信组织在绩效管理方面100%出现了问题。
如何让每位员工明确并高效的完成自己承担的各项工作任务?如何让每个部门按组织目标要求去工作,如期达成各项组织目标?如何让每位员工的工作成果得到公平公正的评价,获得合理的报酬?拥有世界500强背景的朴宏老师,以她20多年的人力资源管理实践经验,为您带来全面绩效管理的知识与操作指南,相信通过本次课程的学习,一定会让您与您的组织在团队绩效与个人绩效管理方面有一番全面的改善与优化!
【课程收益】
4〜详解绩效管理之KPI\BSC\OKR\PBC四大经典工具
4〜详解绩效管理PDCA四个系统管理阶段
100〜介绍绩效管理近百个知识点,覆盖绩效管理全流程
【课程特色】
让学院在课程中学会,掌握。课程互动性、每个关键环节老师都会设计与工作场景相结合的互动,让学员边学边用。使课堂氛围非常活跃,学习与演练能够紧密结合。老师的逻辑性极强,学员能够由浅入深跟随学习、理解、接受、运用所学内容,学习收获较大。
【课程对象】企业决策层、投资人、中高层管理者、人力资源负责人及各部门负责人等。
【课程时间】2天,6小时/天,共12小时
【课程大纲】
绩效管理在组织中的定位与意义--为什么说绩效管理是组织发展最好的“抓手”
组织绩效管理现状的四大困境
氛围困境:难以建立友好氛围
建构困境:难以建立可操作体系
实施困境:难以建立顺畅实施流程
应用困境:难以建立成果应用场景
组织绩效管理的两层意义
绩效管理对组织的意义
有效提高工作质量
有效避免管理冲突
有效降低管理成本
绩效管理对员工的意义
有效促进员工发展
有效指导员工工作方向与任务要求
有效评价与奖励员工贡献
绩效管理中必须理解的三个定义
什么是【绩效管理】的定义?
什么是【绩效考核】的定义?
什么是【目标管理】的定义?
进一步明确三者之间的关系
小组讨论:三者之前关系讨论
绩效管理发展演进的四个阶段
第一阶段:从无到有
第二阶段:从单一绩效管理到多维绩效管理
第三阶段:从业绩绩效管理到战略目标管理
第四阶段:从关注业绩结果到关注经营过程
绩效管理与经营的关系
绩效管理的分类
个人绩效管理
团队绩效管理
绩效管理与经营管理的四大的关系
与工作分析的关系
与薪酬体系的关系
与人员甄选的关系
与培训开发的关系
绩效管理经典工具解读--如何深度理解4大绩效管理方法
KPI〜关键绩效指标管理
KPI核心思想—二八法则
KPI基本条件与制定规则
案例说明:某企业KPI的实践案例分析
BSC〜平衡计分卡管理
BSC核心思想—平衡绩效管理
BSC四大维度与战略地图
案例说明:某跨国企业的BSC实践案例分析
OKR关键目标成果管理
OKR核心思想—任务支撑目标
OKR实施条件与制定规则
案例说明:谷歌OKR实践案例分析
PBC 个人业绩承诺管理
PBC核心思想
PBC 三个承诺与
案例说明:华为PBC实践案例分析
绩效管理的PDCA四个阶段---企业做好绩效管理的4个核心阶段
Plan~绩效规阶段
Do〜绩效执行阶段
Check〜绩效检验阶段
A〜绩效改进阶段
Plan 绩效规划阶段--基于企业战略及组织发展的绩效规划怎么做?
组织管理体系规划
绩效管理责任与分工
绩效执行责任与分工
绩效辅导责任与分工
小组讨论:中小企业应该如何建立绩效管理体制?
目标与计划体系规划
如何制定与分解绩效目标
目标与考核计划设计
考核维度与内容设计
如何考核行为
如何考核态度
如何考核成果
指标体系规划
提取指标的原则与方法
建立指标体系的步骤
如何制订指标标准
小组演练:如何设计并提取员工业绩管理指标?
评价流程规划
如何选取评价主体
如何先择考核技术
如何避免评价误差(问题、改进、沟通)
评价结果模型设计(分值、等级、九宫格等)
案例分析:某公司年度经营者绩效规划方案分析
Do-绩效执行阶段--让绩效管理不“偏轨”,在企业扎根落地
绩效考核启动管理
如何设计绩效承诺书
绩效实施辅导培训
绩效考核启动仪式
绩效信息收集管理
如何做好绩效信息记录与收集管理
如何分析收集的信息
绩效过程辅导与监督
如何设计考核计划与通知
如何实施三级考核评价
如何做好绩效辅导工作
如何开展360度民主评议
如何有效开展绩效考核评价会议
案例分析:绩效实施辅导的培训项目设计
Check~绩效检查阶段--如何用绩效检查及时发现绩效管理的问题?
绩效结果管理
分析强制分布与末位淘汰管理模型的优劣
分析绩效九宫格模型的优劣
案例分析:阿里、华为、腾讯绩效结果模型分析
绩效结果反馈
基于事实的绩效面谈三大方法
员工负面绩效反馈原则与方法
小组演练:如何运用行为事件法进行绩效面谈
绩效结果应用体系
在薪酬管理上的应用
在培训开发上的应用
在人才招聘上的应用
在人才晋升上的应用
小组演练:如何建立绩效成果与薪酬激励之间的联系
Act~绩效改进管理--如何改进绩效管理中的问题?
如何开展绩效管理复盘
绩效管理复盘流程
如何提练优秀绩效案例
如何定义重点改进绩效清单
优秀绩效固化方法
优秀绩效案例成功经验提练
优秀绩效案例经验推广
缺陷绩效改进方法
缺陷绩效综合分析
缺陷绩效改进计划
缺陷绩效改进跟踪
下期绩效规划分析与调整
分析下期绩效改进方案
设计下期绩效推进计划
案例分析:某公司缺陷绩效管理办法分析
影响绩效管理成功的关键点--还有那些关键因素会影响绩效管理的结果?
绩效管理的一个共识--目标共识
绩效管理三个持续
持续跟踪
持续沟通
持续反馈
潜在四大问题控制
标准不清
近因效应
个体偏差
晕轮效应
绩效管理与员工激励关系
绩效管理的信息化系统应用
总结&回顾
朴宏老师的其它课程
全面解读胜任力模型 --《胜任力模型构建方法》 12.30
【课程时间】2天,6小时/天【课程对象】 HRD\HRBP\COE、管理者咨询顾问【课程背景】在组织管理中,您是否能把某岗位中表现优异者和表现平平者科学合理的区别开,是否对组织中高潜个体能够使用工具快速识别出来,这些都将依赖于是否构建有胜任力模型。拥有世界500强背景的朴宏老师,有近30年人才梯队建设管理经验,特别是在人才梯队建设管理实践经验丰富,胜任力模型
讲师:朴宏详情
为组织插上坚实的翅膀 --《战略人力资源管理》 12.30
【课程对象】企业家、企业决策层、企业投资人、高层管理者、人力资源第一负责人。【课程时间】2天,6小时/天,共12小时【课程背景】您是否面临着组织人工成本持续高涨,而人均产出却不见提高?您是否面临着组织跨部门沟通不畅,员工抱怨与冲突不断?您是否面临着组织目标制定明确,执行效率却很低?您是否面临着组织中永远缺少一位更能干的人?诸如此类问题不胜枚举,如果您的回答是
讲师:朴宏详情
【课程时间】2天,6小时/天【课程对象】 HRD\HRBP\COE、管理者咨询顾问【课程背景】您的组织是否出现人才流失率高居不下?是否出现管理者不知如何带领团队?是否关键岗位员工成长停滞?是否出现后备人才储备严重不足?当这些问题成为组织持续发展中致命障碍时,是时候思考引入导师制来解决这一系列问题了。如何让您的组织人才流失率得到有效控制?如何让经验不足的员工可
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让组织排好人才队形 -- 《轻松玩转人才盘点》 12.30
【课程时间】2天,6小时/天【课程对象】 HRD\HRBP\COE、管理者咨询顾问【课程背景】当组织希望突击提拔干部时,你去无从下手,您却不知道更应提拔谁?当组织出现危机,希望精简人员时,您却不知道应该精简谁?当组织盈利,希望奖励贡献更大的人时,您却不知道应该奖励谁?诸如此类问题出现,都说明组织在人才盘方面还没有起步,是时候一起学习人才盘点技术了。如何让您在
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让组织腾飞-企业全流程绩效管理 12.30
【课程对象】企业决策层、投资人、中高层管理者、人力资源负责人及各部门负责人等。【课程时间】2天,6小时/天,共12小时【课程背景】您是否经常为组织目标达不成、团队业绩上不去而困惑迷茫?您是否经常会为因产品交期延迟、客户满意度低而失去订单,为此灰心沮丧?您是否经常会遇到部门之间相互推诿扯皮、协作不畅,而火冒三丈?等等,诸如此类问题不胜枚举,如果您的回答是肯定的
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【课程时间】2天,6小时/天【课程对象】 HRD\HRBP\COE、管理者咨询顾问【课程背景】你是不是经常会出现招聘时总是看走眼,候选人入职没多久就离职?你是不是经常在面试时不知道问什么,情形好尴尬?你是不是经常会出现面试时,总是感觉不对头,但又不知道哪些有问题?诸如此类问题如果经常会出现的话,那说明你需要参加面试官的训练了,你应该掌握一些必要的面试技巧。如
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《凝心聚力,携手共建企业文化》-- 企业文化重构 12.30
课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业中、高层管理者,人力资源管理者【课程背景】你是否发现组织每位员工能力很强,但整体凝聚力却很弱,组织如同一盘散沙;你是否发现,组织在疯狂追求利润或高增长时,有些员工放弃了曾经坚守的道德底线;你是否发现,组织内部协作时经常出现相互拆台、相互抵毁等事件……诸如此类事件发生,在很大概率上告诉我们组织文化建设出现了问题,这些问题
讲师:朴宏详情
【课程时间】2天,6小时/天【课程对象】 HRD\HRBP\COE、管理者咨询顾问【课程背景】当新员工入职后,你是否感觉无法提出对他个人更好的职业发展建议?当组织在人才选拔时,你是否发现老员工多年来能力并未提升?当关键岗位人才离职时,你才发现公司找不到可替代之人?诸如此类问题出现,都说明组织在员工个人发展与职业生涯规划方面出现问题,让我们一起来跟朴老师学习员
讲师:朴宏详情
【课程对象】企业决策层、投资人、中高层管理者、人力资源负责人及各部门负责人等。【课程时间】2天,6小时/天,共12小时【课程背景】党的十八届三中全会指出:“建立职业经理人制度,更好发挥企业家作用,国有企业要合理增加市场化选聘比例”,中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》进一步强调,要研究制定在国有企业建立职业经理人制度的指导意见。2020年1月,
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让人才效能倍增 -高潜人才梯队建设三步法 12.30
【课程对象】企业决策层、投资人、中高层管理者、人力资源负责人及各部门负责人等。【课程时间】2天,6小时/天,共12小时【课程背景】您是否遇到过关键岗位人员突然离职,工作面临停滞?您是否遇到过开拓新业务或开发新产品时,外部、内部无人可选?您是否遇到过培训花费巨大,业绩并无任何改变?诸如此类问题不胜枚举,如果您的回答是肯定的,相信您的人才梯队建设已经100出现了
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