“凡事预则立,不预则废”

  培训讲师:宋致旸

讲师背景:
宋致旸/Mandala老师——企业人力资源管理咨询专家Ø原三一重工事业部总经理助理Ø原富锐集团(年营业额20亿)HRDØ原欧西集团(年营业额1亿)人力资源项目总监Ø顺丰大学特聘讲师Ø广西中小企业公共服务平台特聘讲师Ø极地创业中心(全国行业前 详细>>

宋致旸
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“凡事预则立,不预则废”详细内容

“凡事预则立,不预则废”

“凡事预则立,不预则废”
——高效能团队的目标管理法则
【课程背景】
美国管理大师彼得·德鲁克(Peter F.Drucker)于1954 年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念,其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为:先有目标才能确定工作,所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”。
对于企业经营来说,如何将组织目标分解到部门和个人,并且就责任目标与行动方案达成共识,是企业高效运转的驱动力所在,也是给予员工公平、公正评价的基础。就像任正非所说:“一切都是围着目标转的,没有我们的目标,去交流,是没有实际意义的,这就是搬石头与修教堂的关系。”组织管理中,不仅要设定目标,而且还要通过关键措施保障目标得以实现。制定目标和实现目标同等重要,每一个环节都需要企业精心筹划。那么该如何实现高效的目标管理?应该从哪些方面入手,设计适合企业发展的目标管理机制呢?
【课程收益】
1.让新员工学会目标制定、目标分解的原则与技巧,实现管理技能的系统化提升。
2. 将工作目标转变为详细的行动计划,作为实现工作目标的支持系统,并使自己能够更好地理解和贯彻,提升执行力与凝聚力。
3. 使企业总结出行之有效的目标管理手段,供新晋、经验较浅的一般管理人员学习和借鉴,促使企业管理走上标准规范化、知识传承化的道路。
【课程特色】
1.内容全面:课程围绕目标与计划管理这一主题,对目标与计划管理的原
理、特征、优势进行分析,并结合工具详细讲授目标设定-目标对话-目标到计划-工作追踪的闭环,课程内容更全面,且实战性强;
2.案例丰富:课程融入目标与计划管理的经典案例和故事,启发学员思维;
3.工具实操:讲授相关目标管理工具并进行落地实操辅导。
【课程对象】企业各层级管理人员
【课程时间】一天(6小时)
【课程大纲】
上篇:为什么要学习目标与计划管理?
一、组织目标管理的现状
签订了绩效责任书与军令状,目标还是没达成
“高额奖励” 和 “严厉惩罚”真的能保证目标达成?
“表哥”、”表姐”一大堆,目标却越来越远
天天都是“夜总会”,干部疲劳,员工疲惫
二、组织目标管理的困惑
1、各种办法用尽目标还是难以实现
2、乱象频出,目标管理越管越乱
三、目标管理的本质
目标管理的前世今生
目标管理应用失败的常见原因
推动目标管理所需的基础条件
目标管理的作用与意义
下篇:究竟应该如何做好目标管理?
目标的设定
1、目标设定过程中常见的问题
目的和目标混淆
定量目标与定性目标的问题
制订多重目标的问题
目标间的冲突问题
2、目标设定模式与条件
常规模式——民主模式——学习模式
必要条件:公司战略目标、主管目标、岗位说明书
充分条件:外部客户意见、内部客户意见、市场同行
巧用“SMART工具”将目标明确化
设定目标需要七个步骤
正确理解公司整体的目标
制订出符合SMART 原则的目标
检验目标是否与上级的目标一致
列出可能遇到的问题和阻碍,找出相应的解决方法
列出实现目标所需要的技能和知识
列出为达到目标所必需的合作对象和外部资源
确定目标完成的日期
现场演练:设计自己所属团队及个人的月度工作目标
目标对话:将目标分解到团队
1、目标分解沟通
由命令到合作的转变:期望原则、参与原则
不要强迫部下做根本做不到的事!因为这样会使部下产生严重的挫折感
目标管理中的目标不是上级强加的,而是由执行的团队共同制定的
协助部属设定目标
目标控制流程
三、从目标到计划
1、计划的分类
2、编写计划的流程
3、编制计划要注意的关键点
4、计划实施要点
拟定计划时多与相关参与者沟通
利用机会与相关参与者共同做好事前沙盘演练
执行时,把功劳推给参与者,过失归于自己,以便顺利和谐实施下去
巧妙避免计划执行时的障碍
5、达成计划后的总结
(1)功劳大家分享,缺失自己承担
(2)缺失可以检讨,没必要承认失败,避免心理压力过大影响今后工作
现场演练:制定个人月度工作计划,并分解到团队每个人,确保所有任务有人负责
四、目标追踪:有追踪才有结果
1、目标追踪的意义
确认工作按照目标和计划进行
确认可以达到预计的工作成果
确认组织的政策、规定、程序被执行和遵守
及时发现潜在危险和问题,并做好准备,采取措施
2、目标追踪的四个原则
原则一:适时——适时发现问题
原则二:重要——追踪最重要的活动
原则三:明确——明确目前工作中的具体情况
原则四:经济——控制追踪工作的花费
3、目标追踪的步骤
步骤一:收集信息
步骤二:评估
步骤三:反馈——定期将工作追踪的情况反馈给自己的下属

 

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