打造员工阳光心态
打造员工阳光心态详细内容
打造员工阳光心态
打造员工阳光心态
课程目的:
1、通过瑜珈呼吸方法、冥想方法的教导及实践,让成员掌握自我情绪调节、减压的方法,保持愉快的心情。
2、通过创造坦诚交流的环境,让成员的相互分享及交流,加深彼此的了解,形成工作上的默契,打造团队。
3、通过对信念形成分析及分享,让成员了解自己,接受真实的自己,掌握正向思维的方法并适当运用到工作中、生活中获得积极快乐人生。
流程建议:
内容板块 活动/练习的目的 活动/练习内容介绍 方式 所需资源
开发我们的心灵空间 破冰
开放心灵空间,营造合适的氛围,释放心灵压力,给与大家开放心灵空间的环境
破冰和热身活动-快乐从这里开始
烛光冥想-放松身心,释放压力
沉重的叶子
水知道答案 讲解
活动 音乐
每人相同的两片树叶
认识自我
自我剖析 了解自己内心的期望,分析自己对快乐的理解,了解信念价值观、规条,从而在工作中保持积极的情绪, 我是谁? 了解自己现状、了解内心-我是一个什么样的人(什么样的存在)
活动 纸笔
我们获得外界的信息-外感官
提升我们加工整理信息内感官的能力
指导我们行为的信念系统,改变思维模式
思维改变练习 - 案例 讲解、练习 纸笔
两枚钱币的故事-实践
两枚硬币的故事分享 活动
分享 硬币
积极态度积极人生 展望未来,用自己的行动获得内心动力,迎接快乐人生 幸福冥想 活动 冥想音乐
关于幸福的自测与期望---幸福轮盘
真心大告白- 写给同事的反馈 活动
分享 纸笔
各色小纸片、音乐
培训讲师、心理咨询师:刘国兰
专业背景:
刘国兰: 原创型、实战型、管理学及心理学硕士,加拿大皇家大学MBA、PTT国际职业培训师、国内知名心理学高级咨询师。专注于心理的理论与研究,善于的将心理学知识巧妙贯穿于培训课堂,深入浅出,体验式学习来引导学员亲身感受及体验。擅长把专业的心理学知识浅显易懂地应用在职场心理学、情绪与压力、员工素质、客户服务、员工家庭与生活系列课程,深受学员喜爱。
刘国兰女士曾先后于盐田国际集装箱码头、A8音乐集团、华大基因研究院从事专职培训讲师、培训经理、人力资源主任等工作。曾带领企业内部多个咨询项目和培训项目的开展,专业实战背景深厚!
授课风格:
将心理学知识巧妙贯穿于培训课堂,深入浅出,体验式学习来引导学员亲身感受及体验!注重学员的团队学习,带领学员现场分享自己的观点!
培训过程灵活,轻松幽默,培训形式多样,注重与学员的互动与交流,运用案例探讨,有效引导学员思考,启发思维!
擅长课程:
《卓越客户服务》
《阳光心态》
《情绪压力管理》
《职场心理学—身心修练艺术》
《和谐家庭、幸福人生》
《8090后员工管理》
《五星级行政管理》
培训企业:
盐田国际集装箱码头有限公司、深圳华大基因研究院、A8音乐集团、主力实业有限公司、深圳青岛啤酒厂、唯真电机有限公司、联想信息产品深圳有限公司、金宝通电子深圳有限公司、赐昱鞋业、赐昱制品、誉铭新工业有限公司、百丽鞋业、南方都市报社等
刘国兰老师的其它课程
企业公文写作培训大纲 01.01
一、企业公文基础知识 1、企业公文定义与作用 2、企业常用公文写作种类及适用范围 ——案例分享:如此“计划”怎么不能实施? 3、公文写作的特点 公文的特点:实用性 与文学写作的不同:目的性 与其他公务文书写作的不同:通用性、规范性 4、公文写作的要求 准确:真实反映客观现实(内容) 简洁:以少的文字包含多的信息(语言) 得体:适应
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目标管理制度建立 01.01
天 第0单元 课程导入 0.5H 课程介绍 学员热身,建立学习小组 第1单元 目标管理的基本概念 1.5H 管理过程中经常遇到的问题 目标管理的目的和好处 运用目标管理进行日程管理 部门主管的任务 案例:失败的目标管理 第2单元 目标设定与分解 3H 管理的起点——目标设定 目标设定的基本工具——平衡计分卡 目标设定的基本原则—
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如何更好的领导80•90后 01.01
时间学习内容形式目标模块一:心态准备篇#61548;热身活动#61548;学习公约活动讲解引导建立融洽课堂氛围,调动学习主动性,引出培训主题#61548;变化的时代不同特征#61548;同一件事情,不同时代人的反应#61548;什么是Y世代#61548;我们眼中的Y世代(我们面临的管理的挑战)#61548;Y世代员工工作岗位整体表现讲解引导讨论环境的改变社会
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如何更好的领导80-90后 01.01
时间学习内容形式目标模块一:心态准备篇#61548;热身活动#61548;学习公约活动讲解引导建立融洽课堂氛围,调动学习主动性,引出培训主题#61548;变化的时代不同特征#61548;同一件事情,不同时代人的反应#61548;什么是Y世代#61548;我们眼中的Y世代(我们面临的管理的挑战)#61548;Y世代员工工作岗位整体表现讲解引导讨论环境的改变社会
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NLP高效沟通 01.01
【课程大纲】一部分:课程导入:知己知彼,沟通的前提1、蝴蝶效应,小小的信息差别,导致结果的千差万别。2、大脑的思维模式,世界和疆域的不同,清晰沟通误会产生的根本原因猜猜她在说什么3、人类语言的特点:删减扭曲一般化3、绘画心理学小测试,解读目前状态和现状。4、自尊–良好沟通的前提自尊测试提升自尊小练习第二部分:二、高效三人称人际沟通技巧,化解冲突1、正面负面情
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心理学在班组长管理的应用 01.01
模块:班组长管理心理学之角色定位与职责1、班组长应有的基本态度与意识Ø班组长管理的两大任务:人与事的平衡Ø目标:以人为本Ø次序:先处理情感,再处理业务Ø比重:投入情感要远大于设备讨论:描述你心中所期待的上司和你希望的下属。2、认清角色:管理者的四大角色Ø管理者的四大角色:上司、同僚、下属、自己;Ø错误角色分析:老好人、自然人、民意代表;3、管理者类型测评u案
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高效能沟通表达及呈现 01.01
部分:沟通是什么?沟通的实质Ø沟通小故事:究竟是谁对谁错?Ø沟通小剧场:你原来一点都不爱我。Ø沟通关键:与他人建立和睦关系Ø沟通步骤:解码、编码、反馈Ø沟通的基础:心态、关心、主动Ø小组讨论:什么造成了沟通失误?第二部分:组织沟通有效策略Ø组织中沟通常用模式的对比及利弊案例分析,这种沟通方式行得通吗?怎样选择沟通模式?Ø各种沟通方式(渠道)应用及需留意事项企
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管理人员阳光心态 01.01
章:每个人都能拥有幸福健康一、工作VS努力工作,1、马斯洛需求层次2、不同层次的人的表现特点,找到内心需求点,激发内在的潜能3、幸福VS长寿、财富、成功4、快乐的人VS不快乐的人第二章、基层管理人员的角色认知一、活动–扑克牌的游戏二、基层管理人员在企业中的作用1、策略2、方法3、执行三、、基层管理人员在企业中的角色1、受欢迎的人员的特质2、做受欢迎的管理人员
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