心理学在班组长管理的应用

  培训讲师:刘国兰

讲师背景:
培训讲师、心理咨询师:刘国兰专业背景:刘国兰:原创型、实战型、管理学及心理学硕士,加拿大皇家大学MBA、PTT国际职业培训师、国内知名心理学高级咨询师。专注于心理的理论与研究,善于的将心理学知识巧妙贯穿于培训课堂,深入浅出,体验式学习来引 详细>>

刘国兰
    课程咨询电话:

心理学在班组长管理的应用详细内容

心理学在班组长管理的应用

**模块:班组长管理心理学之角色定位与职责

1、班组长应有的基本态度与意识

Ø  班组长管理的两大任务:人与事的平衡

Ø  目标:以人为本

Ø  次序:先处理情感,再处理业务

Ø  比重:投入情感要远大于设备

讨论:描述你心中所期待的上司和你希望的下属。

2、认清角色:管理者的四大角色

Ø  管理者的四大角色:上司、同僚、下属、自己;

Ø  错误角色分析:老好人、自然人、民意代表;

3、管理者类型测评

u 案例:

管理者类型点评

陈林的烦恼走,还是留?


第二模块 如何主动发现与识别员工的心理困惑

1、  员工心理健康的判断标准

2、 员工心理困惑的一般表现

Ø  情绪方面

Ø  行为方面

Ø  心理方面

Ø  生理方面:心身疾病

3、 职场中员工常见的心理困惑

Ø  职业压力、情绪问题

Ø  人际关系焦虑

Ø  角色冲突

Ø  单调工作引发的心理困惑

Ø  职业前途暗淡

Ø  职业厌倦综合症

u 案例:

如何与80后员工马爽进行辅导

      陈五的烦恼

      老员工李佳倚老卖老

《汉武大帝》周亚夫之死(视频)


第三模块:释放压力情绪,做情绪的主人

1、缓解调节情绪压力的方法:妥善管理,情绪释放方法:

   Ø自我放松 – 睡眠

Ø自我放松 – 音乐

Ø自我放松 – 积极的心理暗示

Ø自我放松 – 食物

Ø自我放松 – 运动

Ø自我放松  - 冥想、呼吸、瑜伽、按摩

2、诸葛亮的扇子

3、积极缓解情绪压力方法:

Ø时间管理

Ø金钱管理

讨论:我们的情绪缓解经验

4、了解自我:

Ø 我对工作的期待

Ø理想的工作对我来说意味着什么

Ø我有怎样的特质

案例: 理想与现实

5、自我激励

Ø保持积极乐观的心态

Ø学会感恩

Ø看到美好的事物

Ø树立正确信念

6、使用正确的方法

Ø认识他人情绪

Ø提升感知能力

7、情绪压力治本方法,改变认知模式

Ø信念系统

Ø思维模式 – 改变自我内心的对话模式

Ø觉察

Ø案例分析及探讨

8、情绪宣泄实践练习

Ø气球的技巧放飞压力

Ø舞蹈静心

Ø yes 与  no

Ø人生痛苦的事情

Ø淋浴在爱的长廊

 

第四模块:强化力量,自我内观激励

1、提升个人魅力指数

Ø领导魅力测试

Ø启动格式塔的力量

Ø心理游戏:我的广告设计

2、EQ基本元素——诚实

Ø认识自我、了解客户、融入工作

Ø中国人理想情商:修己安人

3、 EQ高境界——担当

Ø负起责任:直接面对问题,迅速解决困难

Ø培养自信:让潜意识为目标达成创造条件

Ø历史剧视频:郭嘉的担当与曹操的信任

 

刘国兰老师的其它课程

  一、企业公文基础知识  1、企业公文定义与作用  2、企业常用公文写作种类及适用范围  ——案例分享:如此“计划”怎么不能实施?  3、公文写作的特点  公文的特点:实用性   与文学写作的不同:目的性  与其他公务文书写作的不同:通用性、规范性  4、公文写作的要求  准确:真实反映客观现实(内容)  简洁:以少的文字包含多的信息(语言)  得体:适应

 讲师:刘国兰详情


  天  第0单元 课程导入 0.5H  课程介绍  学员热身,建立学习小组  第1单元 目标管理的基本概念 1.5H  管理过程中经常遇到的问题  目标管理的目的和好处  运用目标管理进行日程管理  部门主管的任务  案例:失败的目标管理  第2单元 目标设定与分解 3H  管理的起点——目标设定  目标设定的基本工具——平衡计分卡  目标设定的基本原则—

 讲师:刘国兰详情


时间学习内容形式目标模块一:心态准备篇#61548;热身活动#61548;学习公约活动讲解引导建立融洽课堂氛围,调动学习主动性,引出培训主题#61548;变化的时代不同特征#61548;同一件事情,不同时代人的反应#61548;什么是Y世代#61548;我们眼中的Y世代(我们面临的管理的挑战)#61548;Y世代员工工作岗位整体表现讲解引导讨论环境的改变社会

 讲师:刘国兰详情


时间学习内容形式目标模块一:心态准备篇#61548;热身活动#61548;学习公约活动讲解引导建立融洽课堂氛围,调动学习主动性,引出培训主题#61548;变化的时代不同特征#61548;同一件事情,不同时代人的反应#61548;什么是Y世代#61548;我们眼中的Y世代(我们面临的管理的挑战)#61548;Y世代员工工作岗位整体表现讲解引导讨论环境的改变社会

 讲师:刘国兰详情


NLP高效沟通   01.01

【课程大纲】一部分:课程导入:知己知彼,沟通的前提1、蝴蝶效应,小小的信息差别,导致结果的千差万别。2、大脑的思维模式,世界和疆域的不同,清晰沟通误会产生的根本原因猜猜她在说什么3、人类语言的特点:删减扭曲一般化3、绘画心理学小测试,解读目前状态和现状。4、自尊–良好沟通的前提自尊测试提升自尊小练习第二部分:二、高效三人称人际沟通技巧,化解冲突1、正面负面情

 讲师:刘国兰详情


部分:沟通是什么?沟通的实质Ø沟通小故事:究竟是谁对谁错?Ø沟通小剧场:你原来一点都不爱我。Ø沟通关键:与他人建立和睦关系Ø沟通步骤:解码、编码、反馈Ø沟通的基础:心态、关心、主动Ø小组讨论:什么造成了沟通失误?第二部分:组织沟通有效策略Ø组织中沟通常用模式的对比及利弊案例分析,这种沟通方式行得通吗?怎样选择沟通模式?Ø各种沟通方式(渠道)应用及需留意事项企

 讲师:刘国兰详情


章:每个人都能拥有幸福健康一、工作VS努力工作,1、马斯洛需求层次2、不同层次的人的表现特点,找到内心需求点,激发内在的潜能3、幸福VS长寿、财富、成功4、快乐的人VS不快乐的人第二章、基层管理人员的角色认知一、活动–扑克牌的游戏二、基层管理人员在企业中的作用1、策略2、方法3、执行三、、基层管理人员在企业中的角色1、受欢迎的人员的特质2、做受欢迎的管理人员

 讲师:刘国兰详情


塑造阳光家庭   01.01

部分:塑造阳光家庭之婚姻关系篇----解码男女差异,构筑幸福圆满婚姻关系1)如何在婚恋中满足对方情感需求——了解彼此的“情绪爱箱”肯定的言辞精心的时刻接受礼物服务的行动身体的接触婚恋关系中,必须学着为“爱情银行”存款,而不能一直取款或透支,后定会导致“爱情银行”倒闭!体验活动:现场互画内在心理“冰山”2)婚恋关系中万万不可跨越五大高压线坚持“我是对的”托付心

 讲师:刘国兰详情


精诚服务   01.01

一、服务的意识Ø热身游戏Ø课程目标Ø基本规则二、精诚服务,提升服务意识Ø练习:分田,社会的进化,客户的进化,精诚服务的重要性Ø服务的等级分类(视频、案例)Ø我们现在的服务现状评分(讨论)三、赢得游客心——顾客服务技巧经典四步曲Ø步欢迎游客真诚30秒给对方留下美好的印象Ø第二步了解游客需求察言观色提出问题,提供信息,提供帮助Ø第三步超越满足游客需求游客需求(小

 讲师:刘国兰详情


部分:认识培训及培训师l什么是培训,培训与教学的区别l培训目的:改变行为l成人学习习惯特点l成年人学习风格l什么阻碍成人学习以及相应对策l讲师的角色l讲师的能力素质要求第二部分:培训师的表达及演绎技巧l课程结构及内容安排Ø根据目的需要对内容安排轻重缓急Ø用苹果树结构组织授课内容Ø使用逻辑结构把授课内容表达清晰Ø在表达中贯彻课程目标l一分钟表达练习及点评Ø开场

 讲师:刘国兰详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有