团队建设与管理   11.06

《团队建设与管理》课程大纲培训讲师：李巍华课程说明|课程名称|《团队建设与管理》||课程形式|课程讲授案例分析分组讨论小组活动||适用学员|中层管理人员||课时|1天，6小时||课程目标|掌握建立团队的基础能力；|||学习从不同角度解读团队成员个人特征；|||加强团队沟通，提高沟通技能，学会激励辅导下属技巧；|||4、准确判断团队所处的发展阶段，采用适用的管

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职业化团队塑造训练营   11.06

职业化团队塑造训练营课程时间：2天培训讲师：李巍华培训对象：企业全员课程背景：不逼自己职业化，就不知道舞台有多大！同理，不造就团队职业化，就不知道企业的未来在哪里。课程从员工的心灵深处改变其职业观念，根植入积极的职业意识与从业精神，从树立健康的职业信仰入手，建立起自动自发、高效执行的文化氛围，以塑造成功的职业人士，实现员工与企业的双赢。课程收益：1、能够陈述

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职业礼仪与有效沟通训练    11.06

职场礼仪与有效沟通讲师：李巍华课程背景职场礼仪是通向职场的台阶。没有章法的礼仪或让人尴尬或让人感受不到；决定沟通效果是说什么吗？--为什么我想了很多，却表达不出来？--我说了一堆，可对方说不知道我要表达什么？--沟而不通，无法达成共识怎么办？工作中最大的障碍就是沟通不畅，许多事故和错误的背后，大多不是技术和操作的原因，而是缺乏有效的沟通造成的问题。课程目标：

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中层管理者管理技能提升   11.06

中层管理者技能提升训练讲师：李巍华课程背景：在迅速变革的时代，企业中层主管是组织中承上启下、承前启后的梁柱，他们不仅要理事，还要带人；不仅要管理，还要领导。他们需要的是领导力加执行力的高绩效管理。本课程是强调中层经理人如何正己、带人、理事，如何从“中间”主管成为“中坚”主管。培训对象:中高层管理者培训形式:案例引导：大量实用案例，引导学员分析，提升知识认知；

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平衡计分卡之企业实战应用   11.06

平衡计分卡之企业实战应用讲师：李巍华集十几年人力资源实践经验，协助数家企业导入BSC经历倾力开发BSC是考核工具还是战略管理工具？BSC是“旧时王谢堂前燕”还是寻常企业披棘剑？课程背景：#160;通过本课程了解#160;BSC#160;实施步骤、项目范围、参与角色、设计与实现等。识别平衡计分卡工具和技术，在员工成长、运营、客户和财务/市场表现矩阵之间整合并建

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情绪管理与压力管理   11.06

情绪与压力管理每天忙不完的工作！同事关系敏感难相处！物价高涨生活压力大！孩子难管教，没有耐心教育！生活是一种选择，你选择什么，你就得到什么。选择是一种能力，它能让你在同样的环境，同样的岗位，远离无休止的报怨，生活精彩无限。通过本课程的学习，将会帮助您领悟阳光心态的真谛，获得像阳光一样积极、知足、感恩、达观的心智模式，开启快乐工作、幸福生活的大门，做好自身的情

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情绪管理与阳光心态   11.06

情绪管理与阳光心态每天忙不完的工作！同事关系敏感难相处！物价高涨生活压力大！孩子难管教，没有耐心教育！生活是一种选择，你选择什么，你就得到什么。选择是一种能力，它能让你在同样的环境，同样的岗位，远离无休止的报怨，生活精彩无限。通过本课程的学习，将会帮助您领悟阳光心态的真谛，获得像阳光一样积极、知足、感恩、达观的心智模式，开启快乐工作、幸福生活的大门，做好自身

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人力资源管理培训   11.06

人力资源培训课程培训对象：企业HR培训课时：6小时第一部分如何合理付薪什么是薪酬？薪酬设计的框架是什么？一、薪酬方案设计1.企业为什么付薪：薪酬目标及付薪要素（3P理论）2.薪酬设计理念和薪酬策略3.薪酬设计依据：薪酬解决的根本问题是什么二、薪酬方案设计六步及相关技巧(一)岗位分析1.薪酬设计关注的岗位说明书编写2.岗位说明书的哪些关键用词(二)岗位价值评估

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提升职业素养，助力企业发展   11.06

提升职业素养助力企业发展讲师：李巍华课程背景：良好职业素养是取得高绩效工作的基础，高绩效工作成果是良好职业素养外在表现。员工素质与工作品质的提升是企业各项工作顺利开展和运行的根本，拥有持续竞争优势的企业，其员工需要从职业理念的塑造和工作品质的不断提升中，为企业的长期稳定持续发展提供助力。培训对象:企业新进员工、现有员工培训形式:案例引导：大量实用案例，引导学

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基于企业发展阶段绩效管理体系构    11.06

基于企业发展阶段绩效管理体系构建培训讲师：李巍华课程背景： 掌握绩效管理与考核的科学方法、实用技能工具；掌握绩效管理的主要流程、基本方法和操作要点掌握；了解KPI设计原理，并掌握其应用技能，从而构建企业绩效管理体系，促进企业达成经营管理目标 。培训对象:人力资源部人员、部门负责人培训形式:案例引导：大量实用案例，引导学员分析，提升知识认知；高效互动：角色扮演

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