6、赋能:4D领导力

  培训讲师:高正坤

讲师背景:
★心理成长教练,管理培训讲师,课程设计专家★12年专业培训课程开发、咨询与授课经验,7年大型集团企业销售及营销管理经验个人简介高正坤老师曾先后就职于合资及民营等类型企业机构,涉及生产制造、广告公关及培训咨询行业,主要从事营销管理、培训及心理 详细>>

高正坤
    课程咨询电话:

6、赋能:4D领导力详细内容

6、赋能:4D领导力

【国际认证版权课程】

赋能:4D领导力

——卓越团队领导及教练技术

授课对象:

企业高管、社团负责人、人力资源(培训)负责人等

 

适合人数

20-40人

 

授课时长:

3天(18课时)

 

课程背景

“4D卓越团队/领导力”项目是由世界最高科研机构美国宇航局(NASA)历经十年,以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象,通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的世界级团队成果提升方法。其效果和业绩得到业界一致认可,2007年获得美国ICF(国际教练联盟)教练大奖。该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。2011年进入中国以来,4D领导力系统课程已成为中国最具影响力的课程之一,赢得了众多企业家的关注,并通过众多教练的不断实践,该课程已成为打造卓越团队的首选课程。

 

课程特色

Ø  实效性:历经美国宇航局十多年的实践检验,通过对500支团队的培训,改变了数万名员工的行为;

Ø  系统性:一个坐标、四个维度、八项行为,通过团队诊断、培训、教练辅导,系统提升团队绩效;

Ø  实战性:课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验,能有效地帮助学员实现学以致用;

Ø  工具性:提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具,能持续帮助学员实现绩效转化。

 

课程收益

Ø  掌握天生个性及团队测评的方法,改善个人及团队工作行为;

Ø  掌握相应的引导与教练工具,提升实际的管理技能;

Ø  解读自我团队文化类型,打造健康的组织文化;

Ø  掌握心态转换及行为管理的有效方法,提升领导能力;

Ø  训练打造高绩效团队的8种行为,改善组织绩效;

Ø  掌握CSW工作背景转换表在实际工作中的应用,塑造教练型领导者

 

主要内容

Ø  领导力的基本概念

Ø  第五力:社会背景

Ø  4D体系:天生个性、团队文化、团队心态、台词、情绪及行为

Ø  4D天生个性自我认知、团队诊断

Ø  领导效力的决定因素

Ø  情绪转换:红转绿的方法

Ø  行为转换:焦点管理(AMBR管理工具)

Ø  高绩效团队 的8种行为

Ø  人生的四种戏剧状态

 

课程纲要:

第一部分  课程导入

Ø  热身、破冰、团队建设

Ø  4D背景介绍

Ø  前世今生,特点、应用、核心理念

 

第二部分  4D系统的第五力

Ø  自然力与第五力

Ø  未管理的第五力

Ø  异常行为常态化的背后

Ø  第五力与人类行为

Ø  分析不可见的场

Ø  4D系统坐标

 

第三部分  4D系统的三项诊断

诊断一:天生个性

Ø  你是谁?——天生个性测评

Ø  不同天生个性的领导风格

1、 培养型领导者

2、 包容型领导者

3、 展望型领导者

4、 指导型领导者

Ø  人的天生个性与背景的匹配

Ø  如何发挥领导优势

 

诊断二:文化图解

Ø  文化的第五力效应

Ø  四种团队文化类型

Ø  文化类型图解调查

Ø  自我团队文化类型分析

Ø  健康组织的合理文化匹配结构

Ø  不健康的组织文化

Ø  团队文化类型与组织的战略发展、客户及成员的相互匹配

Ø  自我团队文化类型诊断,找出团队的优势与需要提升之处

 

诊断三:团队心态

Ø  团队心态的第五力效应

Ø  不兼容的团队心态

Ø  辨识你的团队心态

Ø  团队心态的匹配

 

 

第四部分  4D系统的核心领导力

Ø  ORID引导工具的应用

Ø  伟大领导的核心品质

Ø  情商领导力的四个领域

Ø  领导者的行为管理:思想与情绪

Ø  两类故事情节

Ø  五种情绪状态

Ø  心态转换与赋能:红绿故事情节转换

Ø  行为管理的方法:焦点管理(AMBR)

Ø  如何掌控情绪及选择相应的故事情节呈现

 

 

第五部分  4D系统的八项行为

Ø  表达感激欣赏

Ø  关注共同利益

Ø  适度包容他人

Ø  严格信守协议

Ø  表达务实乐观

Ø  百分之百投入

Ø  避免职责抱怨

Ø  理清角色权责

 

第六部分  4D系统的背景转换

Ø  你的困难情景

Ø  你渴望的结果

Ø  红色故事情节

Ø  绿色故事情节

Ø  正体验的情绪

Ø  对比八项行为

Ø  行动及请求

 

第七部分  课程总结

Ø  CSW后续工作坊

Ø  减少知识流失

Ø  4D管理系统

Ø  TDAs促进绩效

Ø  制定行动计划

 

 

课程模型

天生个性:

 

 

 

 

 

 

八项关键行为;

 


 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


4D系统:

 


 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


授课形式

体验(30%)+课堂训练(40%)+讲解与辅导(30%),每一模块都有丰富的学习体验和课堂练习,结合老师的理论讲解与现场辅导,掌握关键的理论与实效的工具方法,切实提高领导力。

 

授课流程

时间设置

   

内容设置

   

工具方法与理论

   

互动模块

   

   

09:00-12:00

 

   

第一部分  课程导入

Ø  热身、破冰、团队建设

Ø  4D背景介绍

Ø  前世今生,特点、应用、核心理念

第二部分    4D系统的第五力

Ø  自然力与第五力

Ø  未管理的第五力

Ø  异常行为常态化的背后

Ø  第五力与人类行为

Ø  分析不可见的场

Ø  4D系统坐标

第三部分    4D系统的三项诊断

诊断一:天生个性

Ø  你是谁?——天生个性测评

Ø  不同天生个性的领导风格

Ø  人的天生个性与背景的匹配

Ø  如何发挥领导优势

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4C连接工具

天生个性分析模型

 

 

 

 

团队文化诊断表

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小组讨论

视频分析

情境演练

游戏活动

现场辅导

企业案例展示

   

14:00-17:00

   

诊断二:文化图解

Ø  文化的第五力效应

Ø  四种团队文化类型

Ø  文化类型图解调查

Ø  自我团队文化类型分析

Ø  健康组织的合理文化匹配结构

Ø  不健康的组织文化

Ø  团队文化类型与组织的战略发展、客户及成员的相互匹配

Ø  自我团队文化类型诊断,找出团队的优势与需要提升之处

 

诊断三:团队心态

Ø  团队心态的第五力效应

Ø  不兼容的团队心态

Ø  辨识你的团队心态

Ø  团队心态的匹配

 

   

   

09:00-12:00

   

第四部分    4D系统的核心领导力

Ø  ORID引导工具的应用

Ø  伟大领导的核心品质

Ø  情商领导力的四个领域

Ø  领导者的行为管理:思想与情绪

Ø  两类故事情节

Ø  五种情绪状态

Ø  心态转换与赋能:红绿故事情节转换

Ø  行为管理的方法:焦点管理(AMBR)

Ø  如何掌控情绪及选择相应的故事情节呈现

 

   

 

 

 

 

 

AMBR工具

ORID引导工具

书写式头脑风暴

“红”、“绿”故事情节转换法

   

 

 

 

 

 

案例展示

情境演示

视频分析

小组活动及讨论

现场辅导

   

14:00-17:00

   

第五部分    4D系统的八项行为(上)

Ø  表达感激欣赏

Ø  关注共同利益

Ø  适度包容他人

Ø  严格信守协议

   

 

 

 

 

   

09:00-12:00

   

第五部分    4D系统的八项行为(下)

Ø  表达务实乐观

Ø  百分之百投入

Ø  避免职责抱怨

Ø  理清角色权责

   

 

 

 

 

 

RAA工作表

CSW工作背景转换表

工作平衡轮

行动计划共创

   

 

 

 

 

 

案例展示

情境演示

视频分析

小组活动及讨论

现场辅导

   

14:00-17:00

   

第六部分    4D系统的背景转换

Ø  你的困难情景

Ø  你渴望的结果

Ø  红色故事情节

Ø  绿色故事情节

Ø  正体验的情绪

Ø  对比八项行为

Ø  行动及请求

 

第七部分    课程总结

Ø  CSW后续工作坊

Ø  减少知识流失

Ø  4D管理系统

Ø  TDAs促进绩效

Ø  制定行动计划

 

   

 


 

高正坤老师的其它课程

双赢:教练式销售——运用教练技术有效影响客户的销售技巧授课对象项目经理/销售顾问(方案式销售)适合人数20-40授课时长2天(12学时)课程特色本课程是以教练技术、大脑神经学等心理学原理为基础、结合销售心理学的实战训练课程,具备四大特色:1.教练思维:老师将教练理念融入销售过程与课堂互动,让学员具备教练思维,从而能持续影响客户;2.心理分析:课程针对客户购买

 讲师:高正坤详情


增效:团队的绩效改善——系统性团队教练工作坊学员对象同属一个团队的团队成员适合人数15人以内教练时长2天(12学时)系统性团队教练简介以《高绩效团队教练》著作为蓝本,给出超越组织变革之外的,兼顾组织生态系统、既囊括了咨询工具和教练模型,又整合了完形和OD理论框架的系统性团队教练工作坊。曾在多家企业中进行真实团队教练实践,是经检验证明有效的团队教练工作坊。由英

 讲师:高正坤详情


正心:管理者的自我情绪与压力管理——修炼自我领导魅力的情绪教练技术学员对象管理层或骨干员工适合人数20-40授课时长1天(6学时)课程特色•权威性:全球领先的权威情绪压力管理技术,效果被全世界众多组织和个人证实;•趣味性:运用高科技手段进行游戏互动,课程趣味无穷,深受欢迎,学员参与度高;•独特性:全新培训思路,独特课程设置,结合先进的方法和工具,保障培训效果

 讲师:高正坤详情


唤醒:教练领导力——运用教练技术唤醒员工内在智慧的领导技能授课对象:中高层管理者授课时长:23天(1218学时)适合人数:20-40人课程特色教练式领导课程,是是一门综合“教练技术”、“积极心理学”和认知理论等内容的领导力课程,具备三大特色:▍技巧转化:在提升领导力的同时掌握十多种教练技巧,课后轻松转化使用,让教练学习大道有形▍体验深化:通过情绪觉察、思维碰

 讲师:高正坤详情


激发:团队的能量激发——欣赏式探询教练工作坊学员对象同属一个团队的团队成员适合人数15人以内工作坊时长2天(12学时)——共四个大模块,每个模块半天工作坊结构:——欣赏式探询四部曲:[pic]导入➢活动:热身(小游戏)➢变化加速时代➢“心”时代的挑战➢学习框架:欣赏式探询(内容说明:通过互动游戏,引导学员进入学习状态,介绍学习的基本框架)第一部分:Disco

 讲师:高正坤详情


激活:情商领导力——GenosEI情感智能领导力修炼授课对象:中高层管理者授课时长:2天(12学时)适合人数:20-40人课程背景每个人都会有情绪,它是我们生命中的一部分。无论我们有没有意识到,它都会影响我们的每一天的工作和生活。情感智能(EI)是一系列认知、理解、管理和运用情绪的能力。它帮助我们更有智慧地回应、规范并有效地运用情绪产生积极正面的影响。世界正

 讲师:高正坤详情


进化:团队的意识进化——4C团队教练工作坊学员对象同属一个团队的团队成员适合人数15人以内教练时长2天(12学时)4C团队教练简介VUCA时代,个人、组织、团队正面临着前所未有的挑战,如业绩目标高、团队压力大、员工工作态度消极、年轻员工多元化管理难度高,员工跟不上组织变革的脚步等“问题”……而且类似的问题经常不断地重复出现,无法得以真正有效解决,给企业的绩效

 讲师:高正坤详情


觉知:管理者的自我认知与角色定位——创建管理者的自我觉察与角色转变授课对象:管理层(新任或后备管理者)授课时长:2天(12学时)课程概述德鲁克说:“管理者的失败,因素很多,常见的原因,应该是他本人在出任一项新职位时,不能或不愿为适应新职位的需要而改变。”大多数的管理者都是业务能手,他们往往因业绩出色而取得成功。正因为如此,他们往往也会习惯于这种成功而无法迅速

 讲师:高正坤详情


能行:管理者的效能提升与目标达成——管理者提升工作效能与达成绩效目标的管理工具及方法授课对象:管理层授课时长:2天(12学时)课程概述德鲁克说,管理是一种实践,其本质不在于知而在于行,其验证不在于逻辑,在于成果。管理者必须为自己的管理绩效成果负责,而个人工作效能是管理者的基本功,是管理者提升管理绩效水平、达成工作目标的提前基础。管理者只有不断提升个人工作效能

 讲师:高正坤详情


驱动:团队驱动力——改变领导意识激发团队工作动机的团队领导力授课对象中高层管理者(尤其适用于年轻员工较多的企业)授课时长2天(12学时)适合人数20-40课程特色➢心理动态沙盘化:通过沙盘的形式探寻员工的内在心理需要,将社会心理学、组织行为的定性概念定量化,让课程趣味无穷,让学员在快乐体验中进行深度管理反思,让管理知识更容易内化和迁移;➢案例学习实战化:课程

 讲师:高正坤详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有