《非人力资源经理的人力资源管理》

  培训讲师:谢瑞宝

讲师背景:
谢瑞宝老师企业人才管理实战专家10年中高层管理实战经验9年专业人力资源管理经验8年专业人力资源管理咨询培训经验中山大学EMBA/特聘专家华南理工大学创业指导特邀顾问曾任:万科集团人力资源部培训主管曾任:深圳润迅通信集团人力资源部高级经理曾任 详细>>

谢瑞宝
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《非人力资源经理的人力资源管理》详细内容

《非人力资源经理的人力资源管理》

人力资源经理的人力资源管理

课程背景:
直线经理是企业发展的中坚力量,管理者的核心工作就是透过他人完成任务,所以,
在企业中真正从事人力资源管理工作的其实正是各级经理人员。但是,很多非人力资源
部门的直线经理往往存在一些关于人力资源管理观念上的误区
首先,直线经理往往忙于专业工作,而错误地认为人力资源工作是人力资源部门的事情
,与自己无关。
其次,大多数直线经理由于缺乏必要的人员甄选、人员配置、绩效管理、有效激励、
员工培育等相关的人力资源管理技能,从而造成某些岗位迟迟找不到合适的人员、员工
技能普遍低下、部门与员工经常完不成绩效目标、人员流失严重、团队士气不高等各种
各样的问题。
每当自己的部门出现上述问题时,很多直线经理会把责任推到人力资源部门身上,认
识不到正是由于自己的人力资源管理的意识与技能不足而造成的结果。所以,掌握必要
人力资源管理技能是直线经理人员的当务之急,《非人力资源经理的人力资源管理》课
程,旨在提升直线经理的人力资源管理技能,帮助直线经理充分调动员工积极性,激发
员工潜能,促进团队高效运作,从而保证部门与组织目标的达成,实现企业与员工个人
不断发展。一个好的直线经理,不仅是一名业务专家,更应该成为一名人力资源专家。


课程收益:

使直线经理建立对人力资源管理的正确的认知,真正认识到自身所担负的人力资源管理
使命与责任,从而与人力资源部门密切配合,推动企业人力资源管理工作。
▲ 掌握人才面试选拔的技能,帮助管理者招聘到符合岗位要求的优秀的人才。

通晓绩效管理的工具与方法,通过制定目标、分解目标、业绩辅导、业绩评价、绩效改
进等一系列工作,带领团队创造高绩效。

通过对员工日常的培育与工作指导,促进员工不断成长与进步,打造一支优秀的团队。


对员工进行有效地领导与激励,激发员工积极性,挖掘员工潜力,留住优秀人才,使得
人力资源产出最大化。

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:企业非人力资源部门的经理、主管、后备经理、骨干精英
课程方式:互动讲授、个案分析、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
第一讲:认知人力资源管理
一、企业发展与人力资源管理
1. 人力资源管理对企业经营的作用
2. 人力资源管理体系解析
二、直线经理为何必须掌握人力资源管理
1. 管理者的核心使命
2. 盖洛普公司“S发展路径”
案例:盖洛普公司Q12
3. 直线经理掌握人力资源管理的好处
三、企业人力资源管理的角色分工
1. 企业各层级人力资源管理的角色分工
2. HR部门与直线经理的人力资源职责与分工

第二讲:选才——如何甄选下属
讨论:选人重要还是培养人重要?
一、选错人将付出的代价
二、招聘成功的四大关键环节
1. 人力资源规划是前提
2. 职位分析是基础
3. 招聘策略是保证
4. 面试考核是关键
思考:如何识别真正的岗位空缺?
三、招聘选人的三个匹配
1. 人与岗位匹配
2. 人与团队匹配
3. 人与组织匹配
案例分析:西南航空公司的人才选拔
四、面试维度与胜任力模型
1. 胜任力冰山解析
2. 确定面试维度的两个方向
五、结构化面试与非结构化面试
1. 什么是结构化与非结构化面试
2. 结构化面试特点
六、结构化面试六步法
1. 确定面试的维度与权重
2. 编写各面试维度的详细定义说明
3. 根据面试维度、权重及定义说明,编制评分表格
4. 根据面试维度,设计面试问题
5. 组建面试小组,确定主考人,对所有面试考官进行培训
6. 现场实施结构化面试,并及时登记面试评价表
七、行为面试法
案例分析:某企业招聘销售经理面试中有何问题
1. 什么是行为面试
2. 为什么行为面试可保持较高的真实度
3. 行为面试STAR及FACT法则
5. 行为面试的有关技巧
小组讨论与分享:如何设计行为面试问题
八、招聘面试中的实战技巧
1. 有效面试的几个关键阶段
案例分析:面试准备存在何种问题
2. 结构化面试各阶段的时间分配
3. 以行为事件为核心的结构化面试技巧
1)如何通过STAR挖掘细节
2)如何判断行为事件的真假
3)如何判定对方在撒谎
4)对各类行为面试回答的解析
4. 面试中其它类型问题的应用
5. 如何结束面谈
6. 如何进行面试的评估
九、对关键职位的附加测评手段
1. 心理测评
2. 无领导小组讨论
3. 文件筐测试
4. 角色扮演
5. 案例分析
6. 团队活动

第三讲:用才——如何推进绩效管理
一、绩效与绩效管理
1. 绩效、绩效管理与绩效考核
2. 战略性绩效管理模型
3. 主要的绩效管理工具
1)MBO
2)KPI
3)BSC
4)OKR
二、企业级目标的制定
1. 利用鱼骨图从组织战略提取KPI指标
1)KPI绩效指标体系建立的步骤
KRA——CSF——KPI——KPIs
2)KPI提取过程的四个维度:QQTC
2. 利用BSC从组织战略提取KPI指标
1)平衡记分卡的逻辑框架:战略地图
2)四种不同的客户价值主张
案例分析:从战略地图到平衡记分卡
分组讨论及汇报:战略地图与平衡记分卡制定
三、部门及岗位目标的分解
1. 基于KPI的绩效指标体系
2. 绩效指标分解矩阵
3. 三种绩效指标分解方式
4. 从部门职责提取KPI的步骤
5. 目标沟通与对话
1)如何确定下属岗位的目标
2)与下属目标沟通的要点
四、绩效辅导与实施
1. 绩效管理过程中的两类循环
2. 绩效辅导的方式
1)具体指示型
2)方向引导型
3)鼓励型
3. 绩效检视问话模版
4. 4C绩效辅导面
5. 绩效辅导过程中的激励
6. 指出下属不足的方法
1)三明治法
2)BEST法
五、绩效评估与绩效面谈
1. 绩效面谈的总原则
2. 绩效面谈的八个步骤
案例分析:杨经理与李工的绩效面谈
3. 如何制定绩效改进计划

第四讲:育才——部属培育与指导
一、正确的人才培育理念与认识
1. 正确的人才培育理念
2. 管理者不愿培育下属的原因
3. 人才培育三大支柱
1)OJT
2)OFFJT
3)SDP
4. 为什么说直线经理是下属培养的第一责任人
讨论:对教育训练影响重要性排序
二、如何确定下属的培训需求
1. 人才培育的冰山原理
2. 部属培育的目标定位
3. 部属培训需求的来源
1)工作分析
2)绩效诊断
3)组织分析
4)生涯分析
三、部属培育与工作指导的三大手法
1. 教导示范式
2. 教练启发式
3. 案例培训法
四、纠正下属不良行为的十大步骤
五、组织内部建立复制文化的七个步骤
案例讨论:徐主管的烦恼

第五讲:留才——有效领导与激励
一、管理与领导
1. 管理与领导的区别
2. 领导者能力结构
二、情境领导与下属成熟度
1. 情境领导的四种风格
2. 让一个对不同成熟度的下属实施有效领导
三、员工有效激励模型
四、激励理论及应用
1. 马斯洛五层次需求理论
2. 赫兹伯格双因素理论
3. 公平理论
4. 期望理论
五、三大激励模式
1. 诱因激励
2. 恐惧激励
3. 人性激励
六、管理者非物质激励设计
1. 如何建立管理者激励菜谱
2. 搭建团队激励“四台”
七、管理者如何留住人才
1. 从薪酬架构分析留才策略
2. 五大留才方式
3. 各阶段留才重点
4. 如何做好员工的离职面谈
八、管理者十大人才素养

课程总结

 

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课程背景:管理者的核心职责不仅仅是完成个人任务,更重要的是通过团队的力量实现组织目标。管理者的绩效并非仅仅体现在个人的工作成果上,而是通过团队的集体绩效来衡量的。因此,管理者能否有效地培养和辅导部属,直接决定了团队的整体表现和组织的长期竞争力。部属培育是管理者的一项重要职责,它关系到团队的持续发展和组织的战略目标实现。员工在完成工作任务的同时,如果不能得到持

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课程背景:在当今快速变化的商业环境中,管理者扮演着至关重要的角色。他们不仅是组织战略与执行之间的“桥梁”,更是团队动力与效率的“引擎”。一个优秀的管理者能够有效地协调资源,激发团队潜能,推动组织目标的实现。然而,许多管理者在角色转换过程中面临挑战,他们往往缺乏对管理本质的深刻理解,难以准确把握自身的角色定位,以及在实践中如何有效地实施管理。本课程旨在帮助管理

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课程背景:大量的研究结果表明:影响一个人成功的要素仅有20取决于专业技术能力,80则来自于高效的沟通和人际交往,沟通成为影响一个人一生发展的关键。对管理者而言,管理者工作的本质在于透过他人将事情做对,管理者需要不断地与他人沟通、协调、处理人际冲突,才能有效地推动工作。管理工作有两个重要的70定律:管理者的工作,有70的内容属于沟通的工作,管理工作出现的问题,

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