管理者角色定位及认知

  培训讲师:李茂新

讲师背景:
李茂新老师8年以上工厂授课实战经验,专注职业化心态素质,中基层综合管理类课程。授课形式:实战+互动:培训深入浅出、案例丰富、互动性强见长、内容互动而非形式互动。学员反映:互动、技巧、案例、实用、实战为一体,生动、形象学员爱听。[资质背景]深 详细>>

李茂新
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管理者角色定位及认知详细内容

管理者角色定位及认知

课程大纲:

**章 管理定义与自我认知

一、管理的定义

1.何为管理?管理的实质真相

2.管理的四大职能阐述

3.管理真正目标

二、自我认知

1.自问:我是谁?

2.性格解析的二维思路

3.性格基本特征解析

4.科学区分各种特质

案例:新任的马经理的困惑

工具:管理执行路径;人格测试工具


第二章 管理角色转变

思考:每个人都有自己的不同角色

一、管理者角色转变的前后比较

1.由专家走向杂家

2.由战士走向指挥员

3.从单枪匹马到协同他人

4.从局部走向全局

5.从管事走向管人

二、管理者与绩优员工的区别

1.团队定位

2.职责范围

3.针对对象

4.具备技能

5.考核标准

6.发展路径

三、角色转变四大阻碍

1.定位迷茫

2.缺失成就感

3.习惯阻碍

4.因人而异

案例:刘邦和项羽的差别;国足

研讨:管事与管人哪个更难?

工具:有效工作计划法


第三章 常见的管理角色错位

一、常见的管理角色错位

1.群众代表—自以为是

2.地主老财—我的地盘我做主

3.劳动模范—事必躬亲

4.老好先生—谁都不得罪

二、管理者易犯症状

1.新晋管理者的冒进与忙碌

2.职场老鸟的经验与无为

三、管理风格的差异

不同的性格不同的管理风格

案例:马经理管理中的问题呈现

研讨:管理是要严格还是人性化?

工具:SOFTEN法则——让沟通产生共鸣的魔法


第四章 管理定位分析

一、管理者在组织中的位置

1.我是谁?我要去哪里?我该怎么去?

2.找准自己的位置,明确自己的重点

3.不同层次管理者的工作重点

二、针对上中下三层的定位分析

1.面对上级的角色定位

(1)育人**

(2)聚焦目标

(3)制定规则

2.面对下级的角色定位

(1)执行**

(2)承上启下

(3)结果至上

3.面对同级的角色定位

(1)换位思考

(2)面子优先

(3)克己助人

研讨:诸葛亮是怎么定位自己的?

工具:猴子管理法


第五章 管理定位认知

一、管理者的六大角色认知

1.目标的规划者

2.行动的执行者

3.问题的解决者

4.下属的模范者

5.制度的监督者

6.员工的辅导者

研讨:马经理这样做对不对?

视频:他是怎么帮助下属解决问题的

工具:OJT辅导法


第六章 管理者自我修炼提升

一、少借口,学会调整心态

二、多学习,提升管理技能

三、找榜样,狼性文化解析

四、行动快,立即付诸行动

工具:目标管理卡—将目标书面化、规范化


课程总结:

一、知识与回顾

二、提问与解答


特别说明:本课程内容为通常版本。在正式合作之前,会在授课前与企业相关人员做进一步沟通。根据学员和需求分析,调整成**符合企业实际情况之课程内容。

 

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