成功项目管理的6个法宝_肖振峰_企业内训课程

成功项目管理的6个法宝

培训讲师：肖振峰

讲师背景：
肖振峰老师企业项目化运作教练国际认证项目管理专家壹号柜科技股份有限公司副总经理泊爱企业家同学会常务副会长腾讯学院高级讲师美国项目管理协会(PMI)认证的项目管理师(PMP)国际项目管理协会(IPMA)认证的国际项目管理师(IPMP)曾任：腾详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

成功项目管理的6个法宝详细内容

成功项目管理的6个法宝

课程大纲

**讲：课程预期梳理及基本概念认知

本章节目标是梳理学员的课程预期、建立学员的学习兴趣、对项目管理方法论有概要的了解。为后续1天半的练习奠定基础。

1.项目管理在现代企业管理中的重要意义

2.项目管理方法论的一些重要概念

3.项目管理的9大知识领域和5大过程组

4.职能型组织和矩阵型组织的区别

5.形成课堂练习的案例。

第二讲：项目管理6个工具

本节用课程开始选定的案例为载体，**讲授、示范、小组练习、讨论分享等方式，学习包括：

1.挖掘项目本质

2.制定项目目标

3.工作分解结构

4.关键路径

5.风险分析

6.非职位影响力等工具，掌握项目管理的基本技能。

一、发现需求本质

**学习干系人管理，体会到项目成功的标志是项目特性符合干系人要求。

1.哈佛说抓住项目本质很重要

1）哈佛挖掘项目本质的方法

2.项目干系人管理

1）干系人定义

2）干系人的作用和价值

3）干系人识别

4）干系人管理

案例1：老太太买李子

案例2：视频(吴敬中的需求是什么)

案例3：张老师的营销案例

3.干系人需求分析练习

1）老师带领练习

2）学员分角色练习（用户，sponsor，核心团队）

3）项目需求整理

4.tips《干系人管理表》

二、抓住目标立于不败之地

**学习purpose和objectvie的关系，SMART原则，掌握制定项目目标的方法。

1.项目目标的定义

2.区分purpose和objective，

3.SMART法定义清晰有效的项目目标

1）SMART是什么

2）国务院决定与炸鸡

4.成本、质量、进度

1）互不相让的要求

2）奥运会与电视墙

5.如何写项目目标（示例）

6.学员分角色目标练习与点评

7.项目目标整理

三、WBS--一切计划的基础

结合麦肯锡方法，以及一些实用小工具，快速掌握项目管理**重要的基本技能—WBS

1.PMP、计划与WBS

2.WBS(工作分解结构)的定义

3.交付物、层次、分解要点

4.分解的原则

5.WBS实用小工具

1）动作要领

2）排列要领

3）快捷工具

6.WBS练习

1）老师带领练习

2）学员分组练习与分享点评

7. WBS整理

四、关键路径法—进度管理无坚不摧

**任务的逻辑关系，网络图，关键活动等知识点，学习项目管理中进度控制的有效工具。

1.任务间的4种关系

2.制作网络图

3.关键路径、关键活动

4.关键路径示例

5.分组练习与分享

五、风险管理—未雨绸缪的先知

**风险识别、风险分析、风险应对三个步骤学习项目风险管理要点。

1.风险识别

1）集思广益与专家访谈

2）鱼骨图

2.风险分析

1）概率与影响矩阵

2）帕累托法则

3.风险应对

4.风险管理1-2-3-4

案例展示

六、非职位影响力—微权力下的项目管控

项目经理的工作环境往往是责任很大，权力很小。如何在微权力下推动跨部门的项目，是每个项目经理的必修课。

1.权力和非职位影响力

2.向“打土豪分田地”学习影响力

3.你传递的信息有效吗

4.处理冲突

5.高效会议

收尾：课程总结与回顾

回顾课程的关键知识点和内容，要求学员总结学习要点并制

肖振峰老师的其它课程

项目经理的全景思维及7个工具的情境应用 12.29

课程背景：21世纪进入项目导向型社会，项目型业务如狂潮般涌进整个经济领域，在各个行业中体现着非凡的生命力。但是企业在项目实施过程中也遇到很多问题，比如交付不达标、进度失控、成本超支、甚至彻底失败，因而对项目管理人才一直是求贤若渴的状态。根据过往的项目经验及培训经验总结，企业常见项目问题一般表现为：●跨部门互相推诿、协作困难；●需求不明确、目标不清晰，导致项目

讲师：肖振峰详情

制造型企业项目全过程情境演练 12.29

课程背景：随着产能过剩时代的到来，制造型企业遇到了巨大的挑战。规模化生产的效率红利越来越薄，定制型、多样化的项目型业务正在成为企业的重要利润来源。然而，在转型过程中，企业遇到诸多不适应。比如：●众多降本增效的项目，占据很多资源，产生的效果却不尽如人意。●企业谋求业务突破，忙了半天发现又走回老路，不过是新瓶装旧酒；● 项目跨部门协作障碍，部门间推诿扯皮，必须靠

讲师：肖振峰详情

项目管理情境工作坊 12.29

课程背景：21世纪进入项目导向型社会，项目型业务如狂潮般涌进整个经济领域，在各个行业中体现着非凡的生命力。但是企业在项目实施过程中也遇到很多问题，比如交付不达标、进度失控、成本超支、甚至彻底失败，因而对项目管理人才一直是求贤若渴的状态。为增强学员的代入感和获得感本课程设计成情境工作坊形式，用学员工作中的项目，通过角色扮演方式学习技能。两天时间设计4个模块：●

讲师：肖振峰详情

项目管理思维及工具应用要点实践 12.29

【设计背景】：这是一个通用课程大纲，是肖老师总结多年项目管理经验、项目辅导经验中规律性的要点集结而成的思维+工具应用的课程。用于企业评估内容与自身业务的匹配程度，进而做更深入的定制化。也可以做通用技能提升类的标准课程。课程适用行业：制造业、银行、金融、服务、IT、软件等有项目型业务的领域，不适用于餐饮、酒店、门店销售等标准化程序型业务模式的行业。适用学员：有

讲师：肖振峰详情

成功项目管理6个招式工作坊 12.29

【设计背景】：本课程适用于企业中有一定理论基础的基层管理者和骨干员工。学员以小组为单位，用工作中的真实案例展开学习，以6个项目管理要点为主线，在情境演练中破题，解决学员在工作中的实际问题。课程以工作坊的形式，通过课前访谈的问题聚焦，课上理论+实际应用的场景化教学，课后跟进辅导，以达到即学即用的效果。课程适用行业：制造业、银行、金融、服务、IT、软件等有项目型

讲师：肖振峰详情

制造业全流程项目管理情境实战 12.29

【设计背景】：制造型企业在项目实施过程中的常见问题：近些年生产型企业对项目管理培训的需求呈井喷趋势，经多个项目辅导经历，总结此类型项目的常见问题有：项目进度延迟：制造业项目可能会受到供应链中各个环节的延迟影响，导致项目无法按计划完成。跨部门协作障碍：制造型企业需要在清晰的标准化流程与个性化的项目需求中找到平衡，经常因部门职责目标不一致而产生跨部门协作障碍；资

讲师：肖振峰详情

项目管理公开课 12.29

【设计背景】：这是课程为公开课设计。公开课的特点是由多企业的学员构成，学员对项目管理的认知参差不齐，且项目的形态多种多样。同时，参加公开课的学员一般为企业的中高层，少部分为基干或骨干员工。可以归类为有较丰富的职场经验，对课程的需求是少理论多实践。所以课程的设计原则是降低深度，增加广度。用案例导入，通过学员在工具应用中呈现问题，通过解决具体的问题学习应用方法。

讲师：肖振峰详情

软件交付型项目管理情境实战 12.29

【课程设计背景】：TOB类IT项目常见问题：需求管理能力不足：需求管理问题是此类项目最大的痛点。常见的表现有，乙方抱怨甲方需求模糊多变，甲方抱怨乙方交付能力不足；陷入对细节的纠缠，而整体交付效果不理想，甚至不可用……横向协作障碍：TOB类项目是典型的端对端服务，需要甲乙双方都拉通内部协作。而在乙方视角下常见问题表现有—业务人员过度承诺，导致技术实施难度增大；

讲师：肖振峰详情

行动学习--项目型人才培养方案 12.29

【设计背景】：项目成果落地与行动学习方法的结合项目管理培训是近年来异常火爆的一个课程类目。如何将老师的经验转化为学员的能力是企业一直在探索的一个方向。一堂培训课程的效果经常被内容的匹配度，学员的参与度等多方面因素的困扰。企业越来越需要一种能解决实际问题的陪伴式教学。行动学习是一个以完成预定工作为目的、在小组同伴支持下的学习过程。行动学习建立在反思与行动相互联

讲师：肖振峰详情

企业目标项目化落地--实施方案 12.29

设计背景说明：随着项目管理应用的普及，企业已不满足于课堂教学式的培训。能带入企业场景，有直接可用的输出的学习方式开始被企业欢迎。本课程引入时下流行的行动学习方式，以企业真实课题为主线，用学习+辅导的方式，在帮助学员有成果输出的同时，体验式学习到项目管理的思维和方法。目标学员本课程的目标学员是有一定项目经验的骨干员工，中、高层管理者。能够具备一定的分析和解决问

讲师：肖振峰详情

发布内容，请点我！

关注微信公众号，请扫描下方二维码：

服务热线：010-82593357

讲师申请/讲师自荐

专栏人物更多

潘文富

杨建允

下载排行