生产现场管理与下属培养
生产现场管理与下属培养详细内容
生产现场管理与下属培养
**讲 认识现场管理（2h）
1、 生产现场常见不良现象
2、 现场的六大要素和六大目标
3、 现场管理的九个化
4、 现场管理关注的八个率
5、 现场管理的八个必须
6、 现场管理思路—管“人”理“事”
第二讲 现场管理之工具--6S整理（3.5h）
1、 5S起源与发展
2、 企业推行5S的目的
3、 1S-整理
l 需要和不要的基准
l 物品放置准则
l 非必需品处理方法
l 定点摄影
l 红牌运动
4、 2S-整顿
l 整顿的含义
l 整顿的推行
l 整顿三要素
l 定置管理
5、 3S-清扫
l 清扫的含义
l 清扫区域的划分
l 建立清扫基准和制度
l 查找污染源
l 清扫的维持
l 点检与清扫
6、 4S-清洁
l 清洁的含义
l 清洁的推行
7、 5S-素养
l 素养的含义
l 素养的培养过程
l 素养形成的推行要点
8、 现场目视化管理
l 目视管理概述
l 目视管理常用实施方法
l 目视管理四要素
l 目视管理的对象
l 目视管理的作用
第三讲 下属培养（2.5h）
1、 下属训练指导的常规方式
l 主管对下属进行岗位训练指导（OJT法）
n 示范法、讨论法、问答法、角色扮演法、实际练习法
l 离开岗位的集中式培训
n 讲授法、讨论法、个案研讨法、游戏法、视听教学法
l 员工自我训练
n 看书、看资料、练习、求教
l 其他训练指导方式
n 拓展训练、竞赛
2、 教练式训练的OJT方法
l OJT的涵义
l OJT的主要内容
l OJT的实施方法
3、 OJT训练的流程
l 掌握需求
l 拟定目标
l 制订计划
l 指导实施
l 成果检讨
l 评估、反馈
4、 OJT训练中常见问题分析
l 对新员工指导不力
l 对个别员工指导不充分
l 未全面落实OJT培训计划
l OJT计划制订不合理
l 员工的能力开发不足
5、 OJT训练中应避免使用的不当语言
l 工作方面
n 如：你的经验不适合做这个工作吧！你老是做错，很少成功！
l 能力方面
n 如：你到底会做些什么呀？你真让人失望。
l 态度方面
n 如：看你做事的样子就不舒服。
l 员工意见方面
n 如：不行，没意义，没价值。
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