银行目标与绩效管理_冯涛_企业内训课程

银行目标与绩效管理

培训讲师：冯涛

讲师背景：
【冯涛讲师介绍】北京大学光华管理学院MBA（工商管理硕士），曾任多家国内外咨询公司高级咨询顾问、合伙人。有10多年的企业管理经验，04年从事企业管理咨询工作。搜狐网、价值中国网特聘人力资源专家顾问，长期担任多家公司人力资源顾问。崇尚案例教学详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

银行目标与绩效管理详细内容

银行目标与绩效管理

一、目标管理的作用

1. 如何保证目标百分百实现

2. 绩效管理是谁跟谁比

3. 绩效管理的目的是什么

二、达成目标的方法

1. 传统管理理念的转变

2. 方法比激励更重要

3. 设定目标并分解

1) 案例：毛泽东的战略目标分解

4. 确保目标百分百实现的绩效管理模式

5. 目标管理的思维逻辑

三、目标设定

1. 目标合理的三个标准

1) 案例：某食品加工企业的销售经理对完成目标的神理解

2) 案例：北京和上海销售员的目标

2. 中层管理者对待领导分配的目标时应该采取什么策略

3. 中层管理者给下属分配任务时应该采取什么方式

4. 设定目标如何保证公平性

四、目标完成的8个步骤

1. 空间维度的分解

2. 时间维度的分解

3. 关键成功要素

4. 完成目标的策略

5. 行动计划

6. 费用预算

7. 过程控制

8. 绩效考核

1) 案例：某农商行的行动计划制定

五、卓越绩效管理模式

1. 好的绩效考核的三个标准

2. 绩效管理如何保证公平性

1) 案例：某肉类加工企业的绩效考核分析

3. 绩效指标提取的三种方式

六、绩效考核考什么

1. KCI、GS、KPI的考核

2. 结果、行为、态度、能力

1) 案例：曹操和刘备的不同绩效考核观

3. 绩效指标调整的原则

1) 案例：玉米高产的秘诀

2) 案例：某肉制品企业的指标调整

七、目标达成的补充因素

1. 奖金怎么发

故事：智猪博弈

2. 工资怎么涨

故事：植物大战僵尸卡片

3. 制度怎么颁布

故事：对待丢钱的不同态度

4. 制度怎么执行

故事：车筐理论

冯涛老师的其它课程

《企业绩效改进与提升》 02.17

企业绩效改进与提升一、绩效管理的基本概念1、绩效管理的误区企业的绩效误区绩效管理就是打分绩效管理就是扣钱2、正确的绩效管理理念绩效管理的目的——实现企业目标如何抓住公司业绩提升高性价比的关键点案例1：以质量为核心——德信皮业的质量提升（不良率从32降到3.75）案例2：销售和研发为核心——天新福的战略定位案例3：采购和销售为核心——如何为新天龙节省2亿元二、

讲师：冯涛详情

《激励助力企业业绩倍增》 02.17

激励助力企业业绩倍增——用经营思维做激励冯涛|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|冯涛老师将通过本课程将教会大家如何在艰难的经济环境下，设定企业新的战略目标，并把战略目标分解到每个部门和每个员工，让每个员工都成为企业战略目标的一个执行点，以实现企业战略目标的达成。冯涛老师用此理论指导江苏海门农村

讲师：冯涛详情

《绩效沟通与辅导》 02.17

绩效沟通与辅导冯涛[pic][pic][pic]【培训对象】中高层管理者、部门负责人、HR【培训时长】1-2天【课程大纲】1.绩效计划阶段的沟通与辅导1、计划阶段沟通什么2、绩效合同的三个组成部分3、绩效指标从哪里来4、绩效目标怎么定5、绩效计划的注意事项二、目标设定与计划分解1、目标制订1）目标制定的误区2）目标的影响因素3）设定目标的原则4）目标合理的三

讲师：冯涛详情

《量化绩效“3×3”》两天以上 02.17

版权课程：量化绩效3×3——用经营思维做绩效激励冯涛[pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下八个问题，课后再思考这八个问题，看看答案是不是一样的？1.绩效考核在期末打分时，新员工和老员工的绩效成绩一般谁高些？为什么？2.合理制定目标的原则是什么？3.什么样的企业适合用战略地图？4.部门绩效和部门经理绩效是一样的吗？为什么？如果是一样的，合理不

讲师：冯涛详情

《量化绩效“3×3”》一天 02.17

讲师：冯涛详情

《量化薪酬“6+1” 》 02.17

版权课程：量化薪酬“6+1”冯涛[pic][pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下问题，课后再思考这些问题，看看答案是不是一样的？1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工，谁的工资应该高一些？你们公司的情况又是什么样的？如何解决？2、国企、央企的工资总额是固定的，如何在这种条件下通过薪酬激励员工？3、做岗位价值评估时，每个人都想

讲师：冯涛详情

《量化薪酬绩效管理》 02.17

版权课程：量化薪酬绩效管理冯涛——用经营思维做绩效激励[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【课前思考】课前请思考以下问题，课后再思考这些问题，看看答案是不是一样的？1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工，谁的工资应该高一些？你们公司的情况又是什么样的？如何解决？2、做岗位价值评估时，每个人都想给自己的岗位打高

讲师：冯涛详情

《量化薪酬绩效管理》一天 02.17

讲师：冯涛详情

《国企薪酬绩效改革》 02.17

国企薪酬绩效改革冯涛【培训前言】国企效率低下的主要原因是分配机制不合理，大锅饭现象严重，大锅饭带来最大的问题就是员工人浮于事，积极性低，企业竞争力差。如果要提高员工积极性，在人力资源管理上必须从两方面解决：体制上进行调整机制上进行改善【培训收益】1、全面了解现代企业薪酬体系设计的常用方法与流程2、国企薪酬改革的大环境3、岗位设计以及人员定编4、学习如何处理国

讲师：冯涛详情

冯涛——《版权课程：薪酬设计“6+1”》 04.21

《版权课程：薪酬设计“6+1”》主讲：冯涛老师【课前思考】上课之前请思考以下问题，上课之后再思考这些问题，看看答案是不是一样的？1、能力、资历、阅历等各方面条件都一样的新员工和老员工，谁的工资应该高一些？你们公司的情况又是什么样的？如何解决？2、国企、央企的工资总额是固定的，如何在这种条件下通过薪酬激励员工？3、做岗位价值评估时，每个人都想给自己的岗位打高分