个人职业生涯规划模板（大赛金奖作品）

目录 客观认识自我，把握优势劣势……………………………………………………2 表1：性格及职业价值观……………………………………………………………2 表2：能力特点………………………………………………………………………3 表3：兴趣爱好………………………………………………………………………3 二、认清发展环境，把握形式变化………………………………………………………4 表4：环境分析………………………………………………………………………4 三、探索人生道路，确定人生志向………………………………………………………4 四、选择职业路线，设定职业目标…………………………………………………………5 表5：职业路线………………………………………………………………………5 五、制定行动计划，灵活调整进程………………………………………………………6 表6：人生规划………………………………………………………………………7 表7：大学阶段规划…………………………………………………………………7 六、总结……………………………………………………………………………………………7 [pic] ——我的职业生涯规划设计书 “一年之计在于春”，大学是人生道路的春天，生命的目标在这个阶段形成。求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返…… 走在春天的道路上，对未来做出规划，不是在做白日梦，更不是在痴心妄想，一份简单的规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现！ 一、客观认识自我，把握优势劣势有一句话说“人最不认识的是自己”，但我却不这么认为，每个人对自己的性格和兴趣爱好是比较清楚的，而别人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事实，注重别人的看法而不注重自己的看法。在生活、学习、工作中，我逐渐地认识了自己 表1：性格及职业价值观 |性格及职业 |优点 |缺点 | |价值观 | | | |自信 |在各个方面都比别人有优势 |有时由于过分自信而显得自大；在没把| | | |握的情况下还是自信但最后却没办法达| | | |到预想要求 | |稳重 |做事踏实，不会过于轻浮 |由于比较稳重而显得保守，无法发挥出| | | |自己的潜能 | |情绪化 |比较考虑别人的感受，乐于帮助|受身边环境影响比较明显 | | |别人 | | |随和 |别人容易接受自己 |做事考虑不够全面，不计较个人得失，| | | |显得比较随便 | |责任感 |做事认真负责，完成任务质量高|要求过高，很多时候让自己不知足 | |完美主义 | | | |独立自主 |凡事能够独立思考，拥有独立完|不懂利用身边的关系，很多事情都太过| | |成工作的能力 |于自主，走了很多弯路 | 表2：能力特点 |能力 |优势 |能力基础 | |管理 |协调管理各种工作，有一定领导才能 |大学三年班长和学生会副主席的经验 | | |， | | |交际 |懂得如果与别人沟通，清楚表达自己 |读书期间，广泛参加活动，使自己的 | | |的意思，让别人愿意接受自己，人际 |交际能力得到优化 | | |关系好，有困难时别人愿意帮助自己 | | |策划 |统筹、策划集体活动，分工明确，做 |担任学生会副主席期间，和主席团成 | | |到事半功倍，合理利用资源 |员共同策划了迎新生晚会、计算机系 | | | |运动会、英语演讲比赛等活动 | |创新 |思维活跃，不受传统观念影响，经常 |自小形成的思想，对一切新鲜的事物 | | |有意想不到的收获 |很好奇，能够发挥想象力 | |推理 |对事情的发展能预先判断，并预先做 |本人所学专业时常做程序设计，对程 | | |好防范措施，使事情顺利完成 |序性和推理性问题比较熟悉，所学课 | | | |程也有很多有推导、推理性质 | |书面表达|在文书、协作方面比较得心应手，文 |高中时期参加了多项作文竞赛，并在0| | |字表达清楚，让人一目了然 |2年揭阳市“迎新年”作文比赛中获惠来| | | |一中赛区一等奖 | 表3：兴趣爱好 |兴趣爱好 |具体行动 |优势 | |体育 |高中时参加校运动会，获男子100米短跑冠 |在体育活动中，提高团体| |（足球、篮球、|军； |合作精神，得到强健的体| |羽毛球、乒乓球|大一加入乒乓球俱乐部； |魄，为学习、工作提供良| |） |大一参加系运动会、院运动会，院足球赛；|好的身体素质，并从中认| | |大三参加计算机系运动会、学院足球赛； |识朋友，扩大交际圈 | | |等等 | | |计算机 |初中开始接触电脑，自学了计算机基础知识|对计算机的浓厚兴趣使我| | |； |选择了计算机专业，在专| | |高三选择物理为主修学科，以大学报考计算|业学习过程中起了促进作| | |机专业为目的； ...

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