人力资源开发与管理自学考试大纲
课程性质：本课程是针对人力资源管理专业学生开设的一门专业课，是为培养学生了解现代企业人力资源开发与管理的基本理论和发展趋势，掌握企业人力资源开发与管理的基本方法和技能而设置的。
课程学习目的：人力资源开发与管理是现代企业管理的一个重要组成部分，涉及一系列相关理论和专门方法。本课程介绍国内外有关人力资源开发与管理的基本理论，介绍中外企业人力资源开发与管理的实践经验和发展趋势，阐明人力资源开发与管理主要环节的操作技术和方法。其主要内容有：人力资源开发与管理的基本理论及其发展；人力资源计划；人员招聘；人员使用与调配；人事风险；绩效考核管理；员工培训；职业管理；组织文化建设；人力资源跨文化管理等。学生通过对本课程的学习，了解人力资源开发与管理的基本理论和基本方法，通晓本领域的基本概念和原则。
二、课程内容及考核要求
总体要求：本课程是人力资源管理专业的主要专业课之一，具有较强的理论性和实践性，需要了解相关的学科知识，因此要求学生在掌握一定的相关理论知识基础上进行学习。与本课程相关的学科为管理学、组织行为学等。
课程内容及考核要求：
第一章 人力资源开发与管理导论
第一节 人力资源开发与管理的含义和特点
了解：1、人力资源的含义，人力资源数量构成。
2、人力资源的特点。
3、人力资源开发与管理的含义，
4、人力资源开发与管理的特点
掌握：1、人力资源的含义
2、人力资源开发与管理的含义
3、人力资源数量的基本构成
重点掌握：1、人力资源的含义
2、人力资源的特点
3、人力资源开发与管理的特点

第二节 人力资源开发与管理的目标和任务
了解：1、人力资源开发与管理的目标与任务
2、价值工程理论
3、影响主观能动性的主要因素
掌握：1、价值工程理论
2、价值观的三个层次
3、激励的主要因素
重点掌握：1、影响主观能动性的主要因素
2、价值观的三个层次

第三节 从管理的软化看人力资源开发与管理的兴起
了解：1、企业管理发展三个阶段
2、经验管理、科学管理、文化管理特征与模式比较
掌握：1、企业管理发展的几个阶段
2、经验管理、科学管理、文化管理的主要特征

第四节　　从改革开放看中国企业的人力资源开发与管理
了解：中国企业人力资源开发与管理的现状

第二章 人力资源开发与管理的基本原理
第一节 关于人的哲学
了解：1、人性假设理论
2、马斯洛的需要层次理论
3、马克思主义关于人的理论
掌握：1、经济人假设理论及其观点
2、社会人假设理论及其观点
3、自我实现人假设理论及其观点
4、复杂人假设理论及其观点
5、马斯洛需要层次理论及其观点
6、马克思主义关于人的理论及其观点，人具有自然属性、社会属性和思维属性
重点掌握：1、经济人假设理论及其观点
2、社会人假设理论及其观点
3、马斯洛需要层次理论及其观点
4、中国历史上关于人性的主要观点

第二节 人事矛盾运动规律
了解：1、人事矛盾的一般规律
2、人事矛盾产生的客观原因
3、人力资源开发与管理的基本职能
掌握：1、人事矛盾的一般规律
2、人事矛盾产生的客观原因
3、人力资源开发与管理的基本职能
重点掌握：1、人事矛盾的三个层面
2、人力资源开发与管理的基本职能

第三节　　人事管理原理

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