韩颖老师的内训课程
课程名称：《一小时掌握全面复工下的自我管理》主讲：韩颖老师课程大纲：一、VAK是什么？二、情绪能量管理VAK与情绪能量的关系运用VAK提升情绪能量二、目标管理SMARTER原理运用原理制定目标管理目标可视化三、时间管理大方向分清紧急与重要以终为始聚焦行为每周六点优先工作制[本大纲版权归老师所有，仅供合作伙伴与本机构业务合作使用，未经书面授权及同意，任何机构及个人不得向第三方透露]...
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课程名称：《与情绪共舞-压力与情绪管理》主讲：韩颖老师6课时培训目的：学员通过对情绪的认识与体验，习得自我觉察和情绪疏导方法，不断通过练习，运用到工作和生活中，将管理与控制情绪的流程逐渐内化到个体的潜意识中，学习塑造积极的心态，提高学员的工作效能与生活品质。授课对象：中、基层员工、客服岗位、销售岗位、培训师等职场人士最佳人数：30人现场需求：岛屿式分组5-6人/组授课方式：角色模拟、小组讨论、世界咖啡、觉察体验等互动式教学课程大纲：破冰活动：此刻我的心情是怎样的？时刻关注情绪变化失控情绪的影响压力与压力源情绪的能量情绪从来不是问题情绪对我提示信息情绪都有正向能量活动：寻找主导情绪的正向力量真心
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课程名称《员工辅导与激励技术》主讲：韩颖老师6课时培训目的：通过案例解析、小组讨论、世界咖啡等授课方式，为中高层管理者提升员工辅导能力，并通过识别员工不同行为风格对其进行有效激励，运用教练式问话的方式提升员工的内在动力，为组织建设人才梯队、提升带领团队领导能力，从而为组织持续创造效益。培训收益 ：转变管理者的角色定位应用DISC进行团队沟通与管理解析员工辅导的基本流程与关键运用三明治法则进行绩效面谈运用3F教练式沟通法面对问题员工通过提问与肯定持续为员工赋能培训对象：中高层管理者、人才梯队骨干精英等培训适宜人数：15-30人课程大纲：PART1 辅导与教练的区别时代迭变下的角色转换管理与教练辅
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课程名称：《员工辅导与团队管理》主讲：韩颖老师12课时培训目的：通过案例解析、小组讨论、世界咖啡等授课方式，为中高层管理者提升员工辅导能力，并通过识别员工不同行为风格对其进行有效管理与激励，针对不同员工采用相应的沟通，运用教练式问话的方式提升员工的内在动力，为组织建设人才梯队、提升带领团队领导能力，从而为组织持续创造效益。培训收益 ：转变业务专家为管理角色应用DISC进行团队沟通与管理解析员工辅导的基本流程与关键运用三明治法则进行绩效面谈运用3F教练式沟通法面对问题员工通过提问与肯定持续为员工赋能培训对象：中高层管理者、人才梯队骨干精英等培训适宜人数：15-30人课程大纲：PART1 从业务专
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课程名称：《组织沟通效能和团队管理技能》主讲：韩颖老师12课时培训目的：通过不同的体验方式，帮助学员梳理自己在组织内人际效能与管理效能，学习在可能引起冲突的情境下，寻求合理的有效的沟通方式，既能处理好工作也能维护好关系，同时，学习如何提升团队激励与凝聚力，管理好团队关键节点，建立更坚固的长期的团队合作关系，使组织业绩稳固发展。培训收益：掌握绩效反馈的谈话技巧习得面对员工问题的3F沟通技术提升自我觉察意识与环境敏锐度练习教练式发问技巧学会识别不同行为风格类型并针对性沟通学习团队激励小技巧把控关键节点管理团队实现有效任务培训对象：企业中高管理者、HR、销售人员等培训人数：20人左右课程大纲：PAR
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课程名称《教练技术管理应用》主讲：韩颖老师12课时培训目的：学员通过讲师的引导, 认识教练技术的基本意义与影响力, 通过课堂练习使学员能在工作管理领域运用教练工具及技术完成对团队及员工的管理，提升团队及个人的绩效，实现组织目标。培训收益：区分教练与领导学习个人状态管理习得行动计划与目标管理运用3F教练式沟通识别4P性格解析掌握5R进行项目管理学会平衡轮圈诊断个人或团队的问题运用管理教练工具5R应用生命动力对员工进行激励赋能培训对象：企业中高管理者、HR等培训人数：30人左右课程大纲：解析教练技术领导与教练的区别教练技术的意义与组织影响力教练型管理者的教练状态教练型管理者的边界意识体验练习法教练