何边老师的内训课程
部分 优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位 1. 优秀管理者的素质模型 2. 管理的实质意义 3. 优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别 4. 从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变 5. 优秀管理者的正确角色与错位角色 6. 五级领导人的特征 7. 企业发展到不同阶段对中高层能力的不同要求 8. 中高层管理者在企业中所处的位置和应起的作用 9. 管理者应该有的意识和心态 10. 游戏分享：“迷你企业游戏”中看中高层的常见问题，清晰中高层角色、作用和责任 第二部分 管理者的管理技能 一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排，有序开展，步步为营 1.
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部分领导的本质和领导者的角色认知1.领导力的本质2.领导和管理的十个区别3.领导者的权力与影响力4.从管理者到领导者的四个心理过渡5.领导的三个商数，四种类型领导力测评：给在座学员做个人领导力评估第二部分领导力的新研究成果1.情境领导力：不同情境下，领导风格的调整2.真北领导力：全球顶尖领袖的领导力告白3.教练型领导力的观点：“人”的问题解决了，才能从根本上解决“事”的问题4.教练型领导的四步骤和四技巧第三部分领导力之道—领袖魅力篇a)激情：一个有战斗力的团队一定是一个有激情的团队；一个有激情的团队一定有一个充满激情的领导者。梦想是个人激情的引发起，愿景是团队激情的核动力Oslash;如何激发
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部分 部门经理、主管为什么要做本部门的人力资源管理工作人力资源管理能力是优秀部门经理、主管应具备的重要能力之一掌握人力资源管理能力的五大关系：1.和本部门工作的关系2.和人力资源部门的关系3.和公司整体目标的关系4.和个人成长的关系5.和员工成长的关系第二部分 部门经理与HR部门的责任分工1. 了解人力资源在企业运作中的功能与角色2. 清楚公司对人力资源管理的要求3. 清楚部门经理在部门人力资源管理中的角色和作用4. 清晰部门经理与人力资源部的责任分工及配合5. 案例讨论：四个部门经理的抱怨第三部分 部门经理应该掌握的人力资源关键技术部门经理日常的人力资源管理工作1. 创造良好的工作氛围三种方
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800后初踏入职场，会出现很多问题：#61618; 由于缺乏明确的人生规划而感到迷茫困惑；#61618; 由于不适应职场规则而导致人际关系不理想，自信心受挫；#61618; 由于个人英雄主义，缺乏团队精神而导致很难融入团队；#61618; 很多人表现出：峙才孤傲，夸夸其谈，眼高手低，心气浮躁；#61618; 沮丧之余，不反求诸己，自我检讨，反而频繁跳槽，给企业和个人都带来损失。对于一个大学生来说，从校园到社会，是人生的一个重大转折，能否顺利实现这个过渡，直接关系到80后自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。对于企业来说，关系到能否在短的时间内，让80后成为企业的有用之才，为企业创造业绩，
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《职业生涯规划》、《就业指导》、《从校园人到企业人》培训讲师课程受众: 1）高校的大三、大四学生 2）刚走上工作岗位两年内的新员工课程时间: 根据客户的需求，可设计成一天，或两天的课程授课方式: 理论讲解＋案例体验＋提问互动＋录像观赏＋角色扮演＋分组讨论＋精彩点评 课程背景：大学生初踏入职场，会出现很多问题： 由于缺乏明确的人生规划而感到迷茫困惑； 由于不适应职场规则而导致人际关系不理想，自信心受挫； 由于个人英雄主义，缺乏团队精神而导致很难融入团队； 很多人表现出：峙才孤傲，夸夸其谈，眼高手低，心气浮躁； 沮丧之余，不反求诸己，自我检讨，反而频繁跳槽，给企业和个人都带来损失。 对于
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让参训人员有如下收获： 1. 懂得领导的本质含义 2. 在心理上，真正实现管理者向领导者的过渡 3. 了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力 4. 提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力 5. 提高决策、授权、执行、控制、沟通等管理技能 6. 提升权力之外的个人影响力，激发并带领团队，实现企业目标 课程大纲： 部分 领导的本质和领导者的角色认知 1. 领导力的本质 2. 领导和管理的十个区别 3. 领导者的权力与影响力 4. 从管理者到领导者的四个心理过渡 5. 领导的三个商数，四种类型 领导力测评：给在座学员做个人领导力评估 第二部分 领导力的新研究成果 1. 情境领导力：不同情境下，领导