许晓勇老师的内训课程
时间管理（2天）课程大纲第一章：概论开场游戏：BINGO如何在有限的时间里高效完成任务撕纸条见人生时间的紧迫感头脑风暴：罗列工作生活中的时间管理困惑建立正确的时间管理观念个人管理+事务管理 第二章：时间管理的终极准则：重要vs.紧急活动：罗列某日的所有的事务和所占的时间重要vs.紧急理论介绍效率vs.效能活动：何为效能？分组讨论与分享：每个象限的行为特征与改善方法案例分析与练习：哪个先做？四象限的分配比例案例分析与练习：忙碌的一天 第三章：如何成为第二象限达人？活动：绘制一张自己心目中的成功图以原则为中心的时间管理时间管理的本质是人生管理根据成功图制定人生角色规划测评：时间管理能力测评：拖延商
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提升职业素养，打造过硬职业生涯主要内容职业化观念（思维）管理：为什么而工作？活动：撕纸条见人生时间的紧迫感明确角色与职责确立职业发展目标游戏：苦海余生工作目标和发展目标结合考量个人需求择己所爱择己所长择己所需择己所利考量组织（企业）需求考量短、中、长期需求目标短期规划（3年以内）中期规划（35年）长期规划（510年）成功的要素: 良好的职业规划应具备的特性 职业化态度管理：为谁而工作？态度比技能更重要能力与意愿的关系树立积极主动工作的职业心态讨论：我是那种人？我要做那种人提升职场情商案例研讨：话能好好说嘛？ 职业化行为（结果）管理：应该怎么做？如何展示自己活动：效能竞赛如何管理自己如何持续成
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变革管理课程大纲 第一章：认识变革什么是变革？变革对企业意味着什么？我们为什么不能老活在过去？变革与变化调整的区别要推动变革，我们会遇到哪些阻力？为什么会有阻力？ 第二章：变革成功的重点工作一：决策者首先要厘清自己的思路我希望变革吗？我为什么要发动这个变革？（对比过去、现在、未来）我为变革找到精准的前进方向（目标）了吗？我找到实现这一目标的有效方法和工具了吗？我如何生动描述这一美好愿景？我会吗？（现状测试：活动“找到同一个游戏”） 第三章：变革成功的重点工作二：沟通变革变革沟通的重点：沟通什么？何时沟通？如何沟通？什么是有效的沟通？面对变革，说服与强压的结果有什么不同？经典变革沟通案例分享与
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高效的跨部门沟通与协作我们总会碰到这样的事——＃某位同事没能在约定时间内完成任务，他给出的原因是“太忙“，“处理急事”……刚转到一个新部门当领导的你，面对的是元老级下属若有若无的轻蔑与不合作……明知上司的判断会造成损失，你还在犹豫是否应该精明……你的上司给了你一个交差期限，你明知无法完成，而上司有明确暗示你他不想听到任何抱怨……我知道这次沟通又没达到预期的效果，但是到底问题出在哪里呢？我实在不喜欢和这种咄咄逼人的同事谈工作，而且很明显，他也不喜欢我。看来我们俩之间是没法沟通了！我已经很注意自己的语气和措辞了，可是沟通的效果为什么还是没见改善呢？ 2天 第一章 跨部门沟通中出现的障碍跨部门合作何
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工作汇报与呈现技巧课程大纲 工作汇报与呈现技巧你是否为工作汇报不到位，被领导批评过；你是否被领导打断汇报过程，强调你要讲重点。这些都将影响你在领导心目中的形象。此课程将帮你找到正确的方法。 第一章 工作汇报概述a) 工作汇报概念b) 工作汇报的意义c) 工作汇报常见的问题d) 上司比较烦的下属汇报问题e) 工作汇报基本原则f) 工作汇报的基本流程 第二章 汇报内容设计a) 工作汇报的方式b) 内容设计的基本结构鱼骨图c) 内容设计的基本结构思维导图d) 内容设计的基本结构鱼骨图e) 如何设计工作结果的汇报f) 如何设计工作进度的汇报 第三章 开场与结尾a) 准备好开场白和结束语b) 演讲结构c
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金牌店长领导力提升课程大纲第一章：从个人表现者到管理的角色转变：定位角色，知所轻重把握从业务骨干到团队管理者的角色转变与挑战案例研讨：扔炸弹还是救人？何谓管理人的角色定位 ( Role )高效管理者的主要职责管理者面对团队的角色定位 ( Role )认识管理者的五种关键角色定位策略型领导绩效型领导信任型领导激励型领导变革型领导作为合格的管理者你应具备哪些素质（研讨） 第二章：管理者如何“识人用人”：情景领导力认识：领导风格的内涵评估：自己常用的领导风格掌握：如何辨识不同的下属情景谁是有意愿，没能力谁是有能力，没意愿谁是又没能力，又没意愿谁是又有能力，又有意愿练习：针对不同的情况使用相应的风格调