宋婷婷老师的内训课程
TTT之授课技巧魅力表达培训受众:企业内训师课程收益:以公众表达和讲故事为典型任务，以教练结合为基本方法贯穿整个课程，让学习对象：1、 了解自己的感官表达优势，通过扬长避短的公众表达，提升外在气场和自信心；2、 掌握结构化的语言组织技巧，让表达准确系统，提升即时语言组织能力；3、 掌握案例或故事的讲解技巧，让现场听众更容易被感染和吸引，从而参与到课程中来。课程大纲:一、内训师的角色定位与自我认知1.1 培训师岗位价值认知1.2 培训的内涵和阶段划分1.3 培训师能力模型构建1.4 练习：培训师的自我表达现状认知二、全感官表达2.1 照顾学员的感官系统（1） 照顾学员视觉a) 肢体语言b) PP
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TTT之授课技巧有效控场培训受众:企业内训师课程收益:以讲授自有样例课程为典型任务贯穿整个课程，让学习对象： 了解培训现场控场关键要素，提升培训场面辨别能力 掌握培训目标把控技巧，确保教学目标的达成 掌握培训现场行为管理的技巧，有效进行教学互动及研讨带领 掌握情境处理技巧，灵活应对现场的争议、冲突等突发事件课程大纲:前言：内训师在培训现场的职责1. 内训师的现场角色和职责:现场管理三要素2. 内训师现场控场应具备的能力一、 学员目标管理1. 布鲁姆教学目标分类（1） 认知过程维度（2） 知识维度2. 练习：根据样例设置教学目标3. 目标沟通的POSE时间节点1） 课前沟通（PreCla