模块主要内容　时间安排课程导入案例《优秀微课实施过程欣赏》研讨：你心目中好的微课程有哪些特点？      关键要素有哪些？第1天9:009:30一、微课认知、角色转变1、4G时代的学习模式自我学习第1天9:3010:30体验式学习碎片化学习全脑学习2、微课程认知与理解微课程的理解微课程的特点微课程的形式微课程的内容微课程设计原则微课程的分类微课的五种模式（PPT式微课、录屏式微课、视频式微课、动漫式微课）3、突破传统的微课开发师微课开发师角色转型微课开发师能力模型微课开发师能力自评二、萃取经验，微课开发（微课开发五步曲完美呈现）NO.1:锁定问题，确定内容案例：1、马瑞斯老师的措手不及；   

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模块一：课程导入• 培训的作用• 四个基于的教学理念• 案例制作的理念核心• 案例教学目标模块二：微课制作流程• 典型问题确定• 经验萃取• 素材提取• 成品制作模块三：案例编写五部曲• 案例的结构• 描写背景• 设置目标• 设置问题• 隐藏答案模块四：学员手册编写起步六步教学法• 建构主义教学理念• 开场撰写• 了解问题背景• 手机资料• 分析问题• 生成解决方案• 学员分享和总结模块五：微课现场制作• 现场制作与辅导...

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课程大纲：第一单元：识别问题——穿越困难的迷雾1、列出你正在解决应该解决的问题2、明确问题，实施例举3、优选问题3、陈述问题，5W2H4、量化差距第二单元：原因分析——潜入冰山的底部1、定性分析A、右脑发散思维—找出所有因素（头脑风暴法）B、左脑逻辑思维—找到根本原因（WHY—WHY分析法）C、左脑逻辑思维—找出关键原因并结构化（金字塔分析法、奖惩分析、法鱼骨图法）2、定性分析与定量分析A、运行图B、帕累托图第三单元：创造对策——开启所有的可能1、右脑发散思维—团队列名法2、右脑发散思维—词汇输入法3、右脑发散思维—强制关联第四单元：行动规划——挑战严谨的极限1、左脑逻辑思维WBS任务分解2、

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第一单元 研讨方法1、 什么是群策群力；2、 群策群力与世界名企；3、 群策群力与五级领导者；4、 催化师存在的意义；5、 催化师的角色。第二单元 引导核心技能1、 四大核心技能是什么；2、 如何保持中立；3、 如何有效倾听；4、 如何有效提问；5、 如何验证假设。第三单元 催化师的工具方法1、 头脑风暴；2、 定量分析与定性分析；3、 ；4、 团队列名；5、 鱼骨图；6、 决策矩阵；7、 谈话棒。第四单元 过程研讨1、 解决问题的五步法；2、 定义问题；3、 分析问题；4、 归纳排序；5、 解决方案；6、 行动计划。第五单元 行动学习1、 行动学习的定义；2、 行动学习对企业经营的价值；3、

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