课程内容：第一讲：课程导入：领导与管理问题：领导与管理的不同思考、提问、讲解领导的来源——您知道领导艺术的祖师爷吗问题：你认为怎样的领导是一个好的领导思考、提问、总结第二讲：领导技巧之一领导模式的运用1.问题：在你的职业生涯中，曾遇到哪些类型的领导思考、提问、总结讲解：四种不同的领导模式2.问题：哪种领导模式最好思考、提问讲解：采用不同的领导模式取决于：下属的成熟程度工作的客观条件3.情景演练第三讲：领导权威决定领导权威的因素各种因素之间的关系案例分析树立领导威信的技巧第四讲：领导技巧之二授权的艺术1.问题：领导为什么不愿授权思考、提问、总结讲解：授权的障碍分析2.如何有效授权授权的步骤步骤一

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课程大纲：序篇：学习力是一个团队活力的基础，学习型组织1、学习学习学什么：观念态度，知识，技能，习惯。根源是态度2、一定在态度上多学习：故事、心路历程、原动力，听了一定要讲，欣赏式探寻，自己讲出来的效果才是最好的学习。3、更好的学习是教。激励别人的时候，最先激励的是自己。4、故事的魅力。每个人、每个组织都有许多故事，只要经过练习，每个人都可以成为说故事高手，把平面的人变成立体人。5、会开会。员工的心路历程，内刊、网站、文字不如视频，视频不如分享，有氛围有仪式就有感动，合影签名，相互的鼓励。6、多分享多讲，练口才激励人聚精神养氛围。7、学习的误区：多学即多益;要学学内行;学习就是输入(教是最好的

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第一节：领导力概述(一)、领导的概念(二)、领导与管理1、清醒中的困惑2、领导与管理的背景3、领导与管理的区别7、领导VS管理工作侧重点8、领导者与管理者的区别(三)、领导方式(四)、领导者Leader1、领导者定义2、领导者的重要性3、领导者的层级(五)、领导力Leadership1、领导力的定义2、领导的权与力3、领导力的组成4、错误观念5、大家对领导的期盼6、大家对领导力的理解第二节：特质领导力风格(一)、领导特质理论的产生(二)、领导特质理论的贡献与缺陷(三)、你是哪种特质类型的领导者测试题：请给自己打分测试题：你是哪种动物类型(四)、管理风格DISC1、DISC介绍2、管理风格3、[

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课程大纲：第一部分：古老而常新的“读心术”九型人格概述1.九型人格是什么2.九型人格的起源及发展历程3.性格的形成因素4.九型人格与其他性格工具的关系5.九型人格的应用领域案例：九种性格与对应职场风格第二部份：“九型人格”与领导力开发1.广义、狭义、精辟注解系统理解领导力2.领导力本质3.领导力真谛4.九型人格与领导力发展案例：上、下级性格引发的冲突第三部份：九型人格系统工具一、剖析2号(助人型)1)2号助人型的核心特质2)2号典型人物代表：公众人物的性格分析3)看视频分析2号典型特征案例：著名儿童节目主持人：鞠萍访谈剪辑4)助人型领导者的领导优势5)助人型领导者的领导局限6)助人型领导者的领

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课程大纲：第一讲：突破执行思维，定义执行真谛一、什么是执行(正确定义执行)1、什么是执行2、执行的最高境界：三“效”合一(做结果)3、不做结果的根源分析能力态度知识动力二、什么不是执行(要执行结果，先从打假开始)1、结果的三大执行假象：态度≠结果案例分析：空乘事件2、结果的三大执行假象：职责≠结果案例分析：俄罗斯人种树案例分析：苏州A金属制品公司3、结果的三大执行假象：任务≠结果案例分析：参展事件视频：小王与小张(平庸与优秀的差距)第二讲：锁定责任，收获结果：打造执行型人才一、锁定责任，收获结果1、什么是责任2、100责任的三个维度3、如何改变思维(模型)工具：练习：思维改变模型应用4、负责任

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课程纲要：第一讲：领导和领导力一、什么是七维领导力二、什么是领导领导如何看领导1、拿破仑论领导2、杰克•韦尔奇论领导3、基辛格论领导4、列宁论领导三、什么是领导力权威如何看领导力1、郭士纳论领导力2、德鲁克论领导力3、菲尔德论领导力4、约翰 • 科特论领导力四、领导者权力的5大来源案例分析：德兰修女领导力来源于什么五、领导者威信的4大支柱六、领导者的3种责任七、领导力表现的4种行为1、描绘愿景2、以身作则3、激励人心4、优化机制八、领导者的3大作用1、指挥作用案例分析2、激励作用案例分析3、协调作用案例分析小组讨论：管理者与领导者究竟有什么区别九、杰克·韦尔奇论管理者与领导者区别十、约翰•科特

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